《(教科版)三年级科学（上册）课件_动物的共同特点_1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(教科版)三年级科学（上册）课件_动物的共同特点_1（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
.教科版三仪级移荣上李我们已经对蜗牛、蚯蚣、蚂蚁、金鱼进行了观察和研究,让我们讨论整理一下我们的研究成果一、这些动物分别怎样运动?一、这些动物遇到危险分别有怎样的反应?,三、这些动物的食物有哪些?蜗左一代表软本动物门“蚯蚓代表环节动物门蚂蚁代表昆虫动物类金鱼代表着鱼类种动物代表不同的种体现着动物的多样性,它们的共同特点,认识肴陋0万多种动物不同3一,让我生和世界上大约环境下的动物门通过探讨体的基本特征你喜欢动物吗9说说你最感兴趣的动物?它的身体分为哪几部分?各个部分是什么样的?一它生活在什么样的环境里?它有哪些基本的生活需要?这种动物的食物是什么?从哪里获得食物?怎样吃食物?“它也排泄废物吗?这种动物的生长发育经历了哪些过程?这种动物怎样繁殖后代?要呼吸、进食、排泄,动物的共同特点都生活在一定的环境里,都有一定的生活需要,有一定的身体结构,都需都能活动,对外界刺激作出反应,都经历幼体、成体、死亡的生命过程,英能繁殖这些同学描述得怎么样?心如果再让你去观察这些动物,你认为你的观察方法需要改-进吗?动物和植物都属于生物,它们和人类一样都是有生命的物体,动物、植物甚至人类有共同特点吗?只要是生物,都生活在一定的环境中,和周围的生物非生物产生密切的联系;都需要呼吸、进食、排泄,维持基本的生命需要;都经历生命的周期,经历成长、死亡;都需繁殖以延续种族.
