苏教版语文六年级上册第四单元第12课《姥姥的剪纸》同步练习A卷.doc

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1、苏教版语文六年级上册第四单元第12课姥姥的剪纸同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础题 (共22题;共98分)1. (12分)给多音字注音并组词。 舍 _ _ _ _难 _ _ _ _奔 _ _ _ _2. (3分)我是拼音小能手。_语塞倾听颜色3. (6分)选词填空级 极年_积_一_点忽然 居然山这么高,我和爷爷_爬上来了。天_阴了,不一会儿就下起了雨。4. (5分)查字典填空。李玲很爱读古诗词。一天,她读到李白的将进酒,刚读完了题目,爸爸就笑着对她说:“傻丫头,将字的读音错了,在这里是将是请的意思。”那

2、么“将”该读什么呢?你能帮她查一下吗?我帮她查出“将”在这里应该读_。李玲读到“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。”时,又有一个字“馔”难住了她。她自己用部首查字法先查了_部,又查了_画,才查出“馔”读_,意思是_。5. (2分)选词填空 考究 讲究请您赏脸把这件衬衫穿上,还有这套衣服;正合适,好极了又素净,又_,又雅致,简直就像个公爵穿得那么_。6. (2分)给下列词语选择正确的读音。择:A. zhi B. z_菜 选_7. (2分)先补充完整,再积累。书读百遍,_。熟读唐诗三百首,_。8. (5分)读一读,说一说。“熟能生巧,总剪,手都有准头了!”结合你生活中的体验,谈谈你对这句话的理解。9

3、. (5分)我会说。在菜场调查时发现,仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问:“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说:“大家都在送,我不送,你会买我的菜吗?”如果你在现场,你会怎样劝说这位卖菜的人?(注意简明、连贯、得体)10. (5分)用钢笔描红。屯 猪 刁 岂11. (2分)根据意思写成语。熟练了,就能找到窍门:_。没有什么不能做的。指神通广大:_12. (4分)看例子,写成语。例:左邻右舍_ _ _ _13. (2分)我会夸。姥姥的剪纸文中的姥姥真是“神”了。她的神不仅表现在它高超的剪纸技艺上,更神在她独特的魅力上。请你用两个成语来夸一下姥姥的剪纸。_14. (4分

4、)读课文姥姥的剪纸,给加横线字注音。姥姥撩_起蓝布围裙擦擦手:“说吧,派啥用场?往哪儿帖?”看人乐颠颠_地走了,她接着干活儿:洗衣服、纳鞋底、择_菜、淘米、喂猪、薅_草15. (5分)读课文,理层次。阅读姥姥的剪纸,划分一下层次:16. (5分)我爱读名著。你能为大家介绍一下红楼梦这本书吗?17. (7分)根据课文姥姥的剪纸内容填空。姥姥剪“_”是最熟悉不过的了。因为她_剪,_剪, _剪,_剪,_剪,甚至_剪。18. (4分)我会填。姥姥的剪纸一文中描写了一位_的姥姥,也是一位_的姥姥,还是一位_的姥姥,我们还可以从中感受到的是她的_。19. (5分)课文姥姥的剪纸记叙的主要内容是什么?你会总

5、结吗?20. (4分)查查词典,并结合上下文,理解下面几个词语。刁难:_挑剔:_耍赖:_调皮蛋儿:_21. (5分)我会找。熟读课文,说一说姥姥的剪纸一文的线索是什么?22. (4分)姥姥的剪纸采用第一人称,叙述了姥姥心灵手巧,剪纸技艺精湛。请你写出表现技艺高超的成语:_ _ _ _二、 阅读题 (共3题;共23分)23. (7分)课内阅读。赵州桥(节选)这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。(1)这段话主要写赵州桥_。

6、(2)文中画线的句子,既是对上文内容的总结,又是对本段所写内容的领起,这种承上启下的句子叫_句。(3)用“有的有的还有的”写一句话。24. (11分)阅读。“她多想给自己暖和一下”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。(1)你一定还记得,这个片段选自课文_,它的作者是被称为“_”。的_。你还阅读过他的其他童话,如_、_。(2)回忆课文,“美丽的东西”指的是:_(3)谈谈你对文中两个“幸福”的理解,并说说透过这两个“幸福”,你感受到什么。25. (5分)你知道吗?学完本课姥姥的剪纸后,请你介绍一下你所知道的剪纸艺术。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共22题;共98分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、二、 阅读题 (共3题;共23分)23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、25-1、

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