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1、2019年学校教研的上半年工作总结范文(三篇) -1-工作总结参考范本2019年学校教研的上半年工作总结范文(三篇)目录2019年学校教研的上半年工作总结范文一2019年学校教研组教学工作总结二2019年学校教研组教学的工作总结三2/1392019年学校教研的上半年工作总结范文一本学期我校的科研工作秉持科研先导原则，以课题研究为核心，以校本科研培训为主线，在上级部门的引领下，在校领导的支持下，在全校教师的共同努力下，取得了长足的进步，具体作工作总结如下 一、十一五课题研究工作我校十一五立项课题“教师课堂语言艺术之精彩一问”是全校教师共同参与，以提高教师课堂教育教学水平为宗旨的一项集体性研究项目
2、，因此，具有学校参与面广，与课堂及教师发展联系紧密的特点，所以，我校的科研及教学、校本培训等工作都以此为核心开展工作。 本学期，科研工作进入了又一个新的阶段，我校在总结前两阶段课题研究工作的基础上，大胆对课题研究内容精确化，对研究方法细致化，进行了课题研究变更，使课题研究更具实效性。 二、校本科研培训工作本学期的校本科研培训工作努力做到两点，一是更具实效性，让科研不成为教师的负担而是教师的助手，二是与教学联系更紧密，科教不分家，相辅相承，相互融合。 具体包括两大方面的培训一为理念培训，较之前不同的是，从前的理念培训，我们注重强调科研的重要性，强调科研是我们必须要做的工作，是教师成长的必由之路，
3、教师们虽然意识到了其重要程度，但由于自身繁重的工作量加之工作方方面面无法兼顾，因此，科研只能处于抓紧了搞搞，抓松了放放的位置。 3/13在本期乃至未来一段时间的理念培训上，我们将会把重点放在，科研是让工作更有效率，让自己更有成就的一条轻松之路这一主题，让教师明白，做科研，可以让他们的教育之路之轻松，更顺畅，排除畏难情绪为主。 二是方法培训，如何在教育教学中捕捉研究点，如何开展研究，如何撰写材料等，让教师们有理念之外，更能有法可依，在前期培训过程中，我们以模式化为主，先帮教师们构建研究模式，总结模式等，在未来，我们将会把如何深入研究作为重点。 三、骨干队伍建设教师是学校科研工作得以扎实推进的基础
4、，而骨干教师则是其中的核心力量，重视骨干教师的成长，自然可以带动整体教师队伍的快速进步，这是我校开展科研骨干队伍建设后最深刻的体会。 本学期，我校在区科研骨干教师潘明华老师的基础上，先后发展了三位青年教师为校科研骨干教师，四位教师分别承担了四项子课题的主持工作，有了骨干教师的加盟，使得科研工作开展起来更有力度，更具实效性。 四、持续完善制度与常规持续完善，说明一直存在缺陷，但不断进步。 我校科研工作制度存在几大问题一是不够完善，因此，我们秉持不断向兄弟学校学习的态度，多次向中心校及其他兄弟学校取经求教，弥补制度中4/13的漏洞，具体表现为，一是探索符合自己的科研工作量化考核标准，使得考核更加公
5、平公正透明。 二是完善成果征集过程，日常资料积累过程等，使得科研工作有章法可依。 我校的科研工作不断在摸索中前进，几年的时间，我们经历了一无所知，然后自以为知，好高骛远，再到后来迷惘茫然，直到现在脚踏实地，一切从实效出发等一系列过程，总体来说，起点很低，问题颇多，自认还不成熟，可发展空间巨大，但事贵在恒，我们会将科研进行到底。 欢迎大家继续欣赏更多的工作总结检修团支部年度工作总结范文检封生产部宣传年度工作总结酒店饭堂厨师的年度工作总结机电设备工人的年度工作总结范文5/1392019年学校教研组教学工作总结二学期末，县路初中组织了教学工作总结交流会。 在会上，语文、数学、音体美、思品等所有学科的
6、教研组长就一学以来开展的教学、科研工作进行了回顾。 交流内容涉及一学期开展的工作、取得的成绩、存在的问题和今后改进的措施等，交流会务实有成效。 所有老师参加了会议，通过交流，相互取长补短，以此为契机，更好地开展今后的教学工作。 20xx年上半年五年级语文教研组工作总结 一、主要工作两点努力 1、努力提高学生的语文综合成绩。 1、）努力树立学生学习的自信心。 为此，我们想了很多的办法，比如在教室一角设立竞争表扬榜，即时表扬在各方面有进步的学生，比如朗读、书写、珍惜时间等，做到每周更换，形成竞争的学习风气；我们将学习优秀的学生与暂差生组成小组，有进步的学生同时都给与物质和精神奖励；比如我们及时的给
7、家长印发家长信，（本学期共给家长印发三封家长信）总结一个阶段以来，班级的学习情况，有优点同时也指出不足，争取家长的配合和支持。 2、）教师树立严谨治学的精神风貌。 认真备课，认真上课，认真批改作业。 严格要求，不断总结反思改进自己的课堂教学，提高教学质量。 3、）教研组老师能够及时沟通教学上的得与失，将好的经验和做法相互交流。 4、）坚持不懈的抓好后进生的帮教工作，为了这些学生费了大量的心血。 6/ 132、努力提高学生的语文基本能力。 1、）抓好朗读的训练。 为了提高学生朗读的水平，我们除了课堂上严格标准，严格训练外，还采用了一些别的方法。 比如设立了专门为朗读用的抓阄小瓶，每篇课文朗读时抽
8、号，并与作业联系；开展朗读比赛，全班用送自制礼物的方法评选最佳的选手；将自己读的最好的课文录音的方式交流；抓好每篇课文的过关要求，必须要一字不错；同时课外要求每周不少于三次的，大声朗读报纸活动。 2、）抓好书写的训练。 本学期，除了开展钢笔字的学科竞赛活动。 我们将这种书写的训练渗透到平日的教学工作中。 四个转变 1、教师课堂教学形式的转变。 上学期，在新的课程标准的指导下，课堂教学已经开始注重体现学生的主体地位。 本学期，在此基础上，我们更加注意课堂的有效性，换言之，就是学生在一节40分钟的课堂里三个纬度目标的体现情况。 为了让学生认识祖国语言文字的丰厚博大，为了使语文课堂更加具有人文性，更
9、富有情感性，我们想了很多的办法。 比如，老师会经常的使用各种电化教具、网络资源辅助教学，VCD、动画片、教育网站等深受学生的喜欢；我们会采用聊天、欣赏音乐等很多轻松的形式引入当天的课题；我们更加注重小组合作过程的指导性和有效性，教给他们合作的方法；我们会用每天分类闯关的形式进行我们的复习课；我们会让学生做出复习的方案，让他们成为复习的主角等等。 2、学生作业设置的转变。 1）除了保留原来就有的作业，本学期根据要求我们设立了语言积累本，还有练笔本。 规定每星期摘记的量并且注意引导学生摘记的内容，使之能够为促进学生语言文字的7/13积累和发展起到作用。 2）除了一些传统的作业模式，我们注意了作业模
10、式和内容的革新。 比如，根据课文内容自己编绘连环画；给古诗配画；根据古诗词的格式填写新词；搜集和课文内容有关的好词佳句；给文中的主人公写封信，写碑文；根据课文内容写一段导游词；查找本册书中自己喜欢的词句；每天给父母大声朗读当天的报纸等等。 这样做的目的是在发展学生语言能力的同时，发展思维能力，激发想象能力和创造浅能。 3、作业批改形式的改变。 除了以往的优秀等级评价外，我们还使用了一些自己手绘的简笔画作为评价方式。 比如认真仔细的孩子，奖励一副山水画，或者是画一头老黄牛，或者是画一个微笑的脸谱，旁边注明老师很感动。 如果作业不认真，老师会画一个哭脸同时注明没有吃饱，希望下次记得认真等，这种批改
11、作业的形式幽默诙谐，学生很喜欢也从情感上易于接受。 4、学生成绩的评价采用过程性评价。 我们设计了一份表格，记录学生的学习成绩，这里既有最终的期末成绩，也有平日的五项作业本的情况，以及课堂参与学习的情况，既有分数又有等级。 一目了然，基本反映学生的语文学习情况。 二、两点收获 1、老师也在辛勤地耕耘中，提高了自己的教学水平和管理水平，丰富了自身的经验。 本学期，王玮老师的习作，获得全国比赛的三等奖。 2、学生王群的作文在报社发表。 作为一种尝试，孙伟老师出了一节阅读和作文训练相结合的赏析课。 三、存在的三点不足8/ 131、老师的教学能力和管理水平，学习意识和反思能力等，还有很多不足，如何在工
12、作中不断提高教学的水平，实现自身的岗位价值，仍旧还需要努力。 2、对于优等和有潜力的学生，他们的语文综合素养仍旧有待提高，听说读写的能力还要在进一步挖掘培养和，整体的语文成绩还需在上台阶。 3、暂差生的问题一直是困绕我们级部的难点问题，他们的成绩仍旧不尽人意。 努力提高他们的及格率，是我们下一年的奋斗目标。 四、下一步工作的四点措施 1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。 2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生，牢记
13、古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。 3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和作文量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。 4、尽力做好后进生的工作，想各种办法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。 9/1392019年学校教研组教学的工作总结三学期末，县路初中组织了教学工作总结交流会。 在会上，语文、数学、音体美、思品等所有学科的教研组长就一学以来开展的教学、科研工作进行了回顾。 交流内容涉及一学期开展的工作、取得的成绩、存在的问题和今后改进的措施等，交流会务实有成效。 所有老师参加了会议，通过交流，相互取长补短，以
14、此为契机，更好地开展今后的教学工作。 一、主要工作两点努力 1、努力提高学生的语文综合成绩。 1、）努力树立学生学习的自信心。 为此，我们想了很多的办法，比如在教室一角设立竞争表扬榜，即时表扬在各方面有进步的学生，比如朗读、书写、珍惜时间等，做到每周更换，形成竞争的学习风气；我们将学习优秀的学生与暂差生组成小组，有进步的学生同时都给与物质和精神奖励；比如我们及时的给家长印发家长信，（本学期共给家长印发三封家长信）总结一个阶段以来，班级的学习情况，有优点同时也指出不足，争取家长的配合和支持。 2、）教师树立严谨治学的精神风貌。 认真备课，认真上课，认真批改作业。 严格要求，不断总结反思改进自己的
15、课堂教学，提高教学质量。 3、）教研组老师能够及时沟通教学上的得与失，将好的经验和做法相互交流。 4、）坚持不懈的抓好后进生的帮教工作，为了这些学生费了大量的心血。 2、努力提高学生的语文基本能力。 10/ 131、）抓好朗读的训练。 为了提高学生朗读的水平，我们除了课堂上严格标准，严格训练外，还采用了一些别的方法。 比如设立了专门为朗读用的抓阄小瓶，每篇课文朗读时抽号，并与作业联系；开展朗读比赛，全班用送自制礼物的方法评选最佳的选手；将自己读的最好的课文录音的方式交流；抓好每篇课文的过关要求，必须要一字不错；同时课外要求每周不少于三次的，大声朗读报纸活动。 2、）抓好书写的训练。 本学期，除了开展钢笔字的学科竞赛活动。 我们将这种书写的训练渗透到平日的教学工作中。 四个转
