《苏教版2019-2020学年六年级下册语文第二单元6《半截蜡烛》同步练习（II ）卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版2019-2020学年六年级下册语文第二单元6《半截蜡烛》同步练习（II ）卷.doc（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、苏教版2019-2020学年六年级下册语文第二单元6半截蜡烛同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共30分)1. （4分）快乐拼写ku shosho hux gunmi f_t kiwi yngfng biwn zhun_2. （6分）给字选择正确的解释。 （1）“顶”的意思有：A人体或物体上最高的部分；B从下面拱起；C量词，用于某些有顶的东西，在下面句子中应该选择哪种解释？ 妈妈给我买了一顶帽子。_我们终于爬上了山顶。_种子的嫩芽把土顶起来了。_（2）“上”的意思有：A涂；搽；B到
2、规定的时间开始工作或学习等；C由低处到高处，在下面句子中应该选择哪种解释？ 小红在给这幅画上颜色。_我们一起上山。_爸爸，妈妈上班去了。_3. （6分）照样子，写一写。例：鱼（金鱼） 我画了一条绿色的金鱼。后 _ _五 _ _会 _ _4. （7分）读一读，填一填伽利略右手拿着一个10磅重的铁球，左手拿着一个1磅重的铁球。两个铁球同时脱手，从空中落下来。人们所看到的是两个铁球同时着地了。这个实验证明了铁球往下落的_跟铁球的_有关系。5. （5分）想一想，填一填。 （1）“医”的第二笔是_，组词_. （2）“护”用音序查字法先查大写字母_，再查音节_。 （3）我和大人一起读过的故事有_ 6. （
3、2分）文学常识回顾。 （1）下面故事中不属于我国神话传说故事的是（ ）。 A . 鲧禹治水B . 夸父逐日C . 天上偷来的火种D . 女娲造人（2）不属于中华文化遗产的是（ ）。 A . 陆羽B . 故宫C . 编钟D . 敦煌壁画（3）“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”描写的是（ ）。 A . 泰山的壮观景象B . 黄山的壮观景象C . 庐山的壮观景象D . 华山的壮观景象（4）下面哪个故事不是三国故事? （ ） A . 赤壁之战B . 草船借箭C . 三顾茅庐D . 负荆请罪（5）下面不属于送别内容的五言律诗的是（ ）。 A . 送元二使安西B . 赋得古原草送别C . 黄鹤楼送孟浩然之
4、广陵D . 我们上路了二、 阅读理解 (共2题；共46分)7. （21分）课外阅读。一罐水100多年前，法国军队侵占了西班牙。一个炎热的夏天，在一个干旱的地区，西班牙人在井里下了毒，不让法国侵略者喝水。有一小队侵略军在上尉维龙的带领下，到处找水喝。走了很多路，冲进一个小屋。屋里有位妇女，怀里抱着一个小女孩，冷冷地盯着他们。士兵要水喝，她摇了摇头，什么也没说。上尉命令：“搜！”士兵们到处乱翻，找到一罐水，一拥而上，争夺水罐。上尉命令他们放下。走过去，看了看满罐的清水，觉得喉咙像火烧似的，恨不得捧起来喝个精光。可是他没有这样做，而是倒了一杯，递给妇女说：“请你先喝！”妇女接过杯，看了看怀里的孩子，
5、把水喝光了。维龙又倒了杯水递给女孩：“你也喝一点！”母亲缓缓接过杯子，亲亲女儿，用西班牙语低声说：“孩子，为了妈妈，喝吧！”女儿也喝了半杯水。上尉见此，倒了满满一杯，一饮而尽。士兵们也都喝了。一罐水很快喝光了。他们坐下休息，不料一个接一个倒地而死。妇女和孩子也死了。原来妇女早已在罐中下了毒。人们都(纪念 怀念 钦佩)这母女俩的爱国精神。西班牙解放后，大家为她们建了一座高高的纪念碑。（1）根据短文内容理解词语。一拥而上：_。一饮而尽：_。（2）“上尉命令：搜！”表现了侵略者行为_(果断 粗暴)；西班牙妇女冷冷地盯着他们，说明她对侵略者的_(憎恨冷淡)。短文中画横线的句子反映了侵略者的_(狡猾 无
6、耻)。（3）短文中画下划线的句子是什么意思，你从中体会到了什么？_。（4）在短文最后一个自然段括号里选择适当的词语画上对号，再说说最后一个自然段表达了人们怎样的情感？_。8. （25分）阅读下文，回答问题父爱深秋的月光斜照在小床上，孩子正睡得香甜。一旁，阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸，良久，两颗泪水静静地滑了下来。和以往一样，他下班回家。孩子也放学了。晚饭后，孩子照例要求听他讲故事。“爸爸，讲你的拇指故事嘛！”孩子撒娇地抬起晶亮的眼，极可爱的模样。他是最不能拒绝这种惹人怜惜的撒娇口吻的，尽管他已将这个故事说了不下数十遍，但孩子爱听嘛，在她的心目中，它正可证明她爸爸的英雄形象。“那是小琪琪还在妈妈肚
7、里的时候一天晚上，小偷进入我们的家爸爸为了保护妈妈，和小偷打起来小偷走了，但是爸爸右手的大拇指被小偷拿着的小刀削去一片肉。”他随着孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指。“痛不痛？”孩子照例问，关切地。“不痛不痛，爸爸保护妈妈和小琪琪是应该的。”孩子得到她心中满意的回答，再次高兴地笑了。但是，只有他心里明白，他不过是一个最平凡的爸爸。那拇指伤痕，只是他一个爱心的表露罢了，那算不了什么的。他结婚得很迟，而可怜的小琪琪，一生下来就成了没娘的孩子。两年前的一个夜晚：就是孩子刚满六岁的那晚，她发高烧，口里吐着白沫。他本该在她嘴里放只汤匙防她啮咬，但又怕伤了她稚嫩的舌头，于是，他仅迟疑了一会，决然地将洗净的拇指放
8、入孩子的嘴。那夜过后，小琪琪的烧退了，但也咬掉了他指端的肉块。小床上，月光下的孩子正睡得香甜。他擦干了泪水，嘴角隐约地浮起了笑意。偶然，睡梦中的孩子翻了翻身。他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。（1）把下面句子中划线的词语换成意思相近的词语。良久，两颗泪水静静地滑了下来。_和以往一样，他下班回家，孩子也放学了。_他仅迟疑了一会，决然地将洗净的拇指放入孩子的嘴。_他不过是一个最平凡的爸爸。_（2）根据文章内容填空。阿久伯手指上有伤痕。他对女儿说这伤痕是_。事实上，阿久伯手指的伤痕是这样造成的：_。他之所以不愿意对女儿说实话，是因为_。（3）阿久伯十分疼爱他的女儿琪琪，人物的哪些言行最能表现人物的这一特点？请你在文中用线画出来。三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分）在我们身边会有一些人让我们感怀于心，印象较深。请你选择其中一位，用具体事例写写他们的特点，表现他们的风貌。题目：我_的一个人要求：语句通顺，不写错别字。内容具体有真情实感。不少于400字。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共30分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、二、 阅读理解 (共2题；共46分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、三、 语言表达 (共1题；共5分)9-1、
