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1、 20112011 年暑期专业实践手册年暑期专业实践手册 实实 践践 单单 位位 学学 院院 生命科学院 专专 业业 生物技术 姓姓 名名 曹亚琴 班班 级级 学学 号号 10092235 团团 队队 地地 点点 至远辅导中心 20112011 年年 7 7 月月 1111 日日 使使 用用 说说 明明 1 学生均应在暑假期间进行实践 完成规定实践工作 时数 在实践过程中认真做好实践日记 完成实践报告心 得和征求实践单位意见等工作任务 2 本手册中非特别注明内容由学生认真填写记录 用 中性水笔或钢笔填写 实践结束后 应将本手册按班级上 交各学院 用于考核 3 实践鉴定表 实践单位对学生评估表
2、和 工 作经历证明书 由学生本人请实践单位负责人或人事主管 给予填写 实践鉴定表 由实践队长签署意见 本手册中 的自我评价得分必须与网上管理系统登记的分数一致 4 本手册是学生综合素质培养教育的重要资料 请各 学院注意收集 整理和保存 学生 工作经历证明书 作 为学生就业证明材料 各学院要整理学院暑期专业实践活 动材料上报教务处 作为年终考核和评奖评优依据 目目 录录 1 暑期专业实践须知 2 湖州师范学院 2011 年暑期专业实践方案 3 暑期实践全流程图 4 暑期专业实践协议书 5 暑期实践工作时数表 6 实践日记 7 实践报告心得内容 格式及范例 8 暑期实践鉴定表 9 实践单位对学生评
3、估表 10 学生自我评价表 11 工作经历证明书 暑期专业实践须知暑期专业实践须知 1 大学生暑期专业实践是全面提高大学生综合素质 着手培养大学 生实践能力 创造能力 就业能力和创业能力的重要举措 是本专科教学 培养方案中实践性课程的必修内容之一 每位学生必须参加由学院组织的 团队专业实践 或社会实践 活动 考核合格给予社会实践 1 学分 优秀 者 2 学分 2 参加实践的同学必须要加强安全防范意识 不单独去陌生或偏僻 的地方 夜间不单独出行 防范抢劫 诈骗等事故的发生 不要在高温下 进行长时间的户外工作 谨防中暑 严格遵守交通法规 防止发生交通意 外 遇到台风等灾害性天气 可考虑暂停实践 无
4、特殊情况不要在外留宿 实践单位离家较远 请与家长保持联系 3 虚心接受指导老师意见 不断汲取实践经验 提高认识 注意举 止文明 待人热情礼貌 处处维护个人形象和学校声誉 尊重他人意见 避免发生任何形式的矛盾 以免带来不必要的伤害 4 及时在网上注册和信息登记 便于当地实践队进行统一管理 否 则将无法得到实践评价 注意主动和当地实践队负责人联系 积极参加实 践队集体活动 互帮互助 在当地扩大团队和学院影响力 为将来就业打 下基础 5 以提高个人能力为专业实践内驱力 防止应付了事的心态 高质 量的完成各项作业 杜绝弄虚作假 客观的进行自我评价 尊重实践单位 团队和班系的评价 湖州师范学院湖州师范学
5、院 20112011 年暑期专业实践方案年暑期专业实践方案 一 指导思想一 指导思想 以邓小平理论和 三个代表 重要思想为指导 深入贯彻学习实践科 学发展观 按照胡锦涛总书记提出的 努力成为理想远大 信念坚定的新 一代 品德高尚 意志顽强的新一代 开拓进取 艰苦创业的新一代 的 总要求 根据教育部 关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的 若干意见 文件精神 全面提升大学生素质 着力培养大学生的社会服务 意识 责任意识和实践能力 创造能力 就业能力 二 工作目标二 工作目标 1 让学生接触社会 深入基层 利用所学的专业知识服务社会 提 高学生的专业认识水平 增强学生的服务意识和社会责任感
6、2 通过调查和工作实习使学生将所学的专业知识运用于企事业单位 的生产和工作实际中 从而丰富学生的实践经验 提高学生的专业实践能 力 3 通过大学生创业活动 提升创业实践能力 为将来自主创业积累 经验 4 磨练学生意志 培养学生吃苦耐劳精神和奉献精神 使学生逐步 树立正确的世界观 人生观和价值观 三 工作原则三 工作原则 1 坚持实践育人与服务社会相结合 2 坚持能力培养与就业指导相结合 3 坚持专业实践与社会实践相结合 四 工作内容四 工作内容 一 专业实践 1 认知实践 参加对象 一年级学生 主要形式 以调查为主 适当参加与专业相关的生产工作 实践时间 3 周 150 小时 主要内容 1 全
7、面了解实习单位的管理和生产部门 弄清各管理部门的名称 人员组成 工作职责及其地位作用 弄清各生产部门的名称 生产的产品 生产技术人员构成及其技术特点等 2 了解实习单位的企业文化建设状况 了解企业文化形成过程 主要内容以及企业精神在企业发展中的作用 3 访问企事业单位领导或高级管理人员 了解企事业单位的发展 前景 对人才的素质要求和近几年人才需求情况 4 了解企事业单位对我院相关专业学生的知识 技能和职业道德 要求以及对我院教学改革和人才培养的建议 2 岗位实践 参加对象 二 三年级学生 主要形式 参加与专业相对应的生产劳动和工作 实践时间 3 150 小时 主要内容 学生结合自身专业 参加企
8、事业单位一个部门或一个工种 的生产实习 了解部门的工作生产流程 初步掌握所实习部门的基本知识 和基本技能 3 创业实践 参加对象 有自主创业意向的学生 主要形式 自主开展创业活动 体验创业过程 积累创业经验 提升 创业能力 实践时间 3 周 150 小时 主要内容 学生结合自身专业与创业意向 有针对性开展相关创业实 践活动 注重发展模式的研究和应用 学习先进的企业管理方法 同时认 真做好创业日志 与同学共享创业经验 为创业奠定基础 二 主题实践 参加对象 各年级部分学生 主要形式 组建团队开展主题性实践 主要内容 根据社会热点和社会形势 紧密结合专业 确立实践主题开 展实践活动 五 实施过程五
9、 实施过程 一 宣传动员阶段 2011 年 6 月初 2011 年 7 月初 对广大学生进行宣传动员 让学生进一步明确实践活动的意义和目的 提高学生参加暑期专业实践活动的主动性和积极性 二 组织落实阶段 2011 年 7 月初 2011 年 9 月初 暑期专业实践活动以学生自主联系和以回原籍县市实践为主 学院统 一安排为辅 三 交流考核评比阶段 2011 年 9 月初 2011 年 11 月 学院根据暑期专业实践工作计划 收集相关材料 工作日志 实习单 位评价意见 实践报告心得等 完成学生暑期专业实践的总结 交流 考核 评优等工作 具体包括以下几点 1 学生实践结束后向班级上交材料 暑期专业实
10、践手册 内有 实践日记 实践单位对学生评估表 暑期实践鉴定表 和 工作经 历证明书 实践报告心得 各班在完成交流 考评工作后 整理相应 资料交各学院辅导员 2 实践队向学院提交的材料 实践队负责人管理手册 实践队的综 合评分表 包含对实践队员的抽查情况 实践单位反馈等 同时做好实践 管理系统的评分工作 3 考核公式及标准 实践单位评价 40 专业指导教师评价 30 团队评价 20 自我评价 10 综合得分 实践单位评价分见 实践单位对学生评估表 自我评价分见 暑期专业实践自我评价表 团队评价分由实践队负责提供 专业指导教师评价标准和程序由各学院或 各系 部 根据专业特点制定细则 4 考核比例
11、考核优秀的为学生数的 20 良好的为 30 其余为合 格或不合格 其中综合得分在 60 分以下的为不合格 5 考评程序 在专业指导教师指导下 由团队队长负责进行团队 评价 并对各项分值进行统计 各学院由辅导员负责 成立考评小组 对自我评价 指导教师评价 团队评价和统计报表进行核实 把实践单位 评价分和指导教师评价分录入管理系统 系统可自动产生学生专业实践综 合得分和评定等级 以此为主要依据评选优秀实践个人 学院对各系 部 情况进行审核 确定暑期优秀实践个人名单 并报学校教务处实践 教学科 优秀团队 优秀队长和组织工作先进单位由学校评选 学校 审核各学院上报的暑期专业实践总结评比汇总表 根据人才
12、培养方案要求 和学生专业实践活动成果认定学生社会实践学分 并通报学院记载和输入 相应学分 6 学分认定 四年中每位学生必须参加由学院组织的团队专业实践 活动 活动内容丰富 活动成果完整 才能认定社会实践学分 7 表彰奖励 团队荣誉称号有暑期专业实践优秀团队 暑期专业实 践组织工作先进单位和暑期专业实践组织工作优秀班级 个人荣誉有暑期 专业实践优秀个人和暑期专业实践优秀队长 个人荣誉获得者考核必须为 优秀 学校发文表彰 颁发荣誉证书 并给予适当的物质奖励 六 工作保障六 工作保障 1 学校成立暑期专业实践工作领导小组 由 担任组长 担任 副组长 成员由各学院分管领导担任 负责制订暑期专业实践工作
13、计划 并落实各项工作和提供各种保障 下设办公室 教学线负责专业教师的指 导和带队 学分审核认定 学生线负责学生的发动和组织工作 2 加强实践基地建设 学院要积极与各市县人事局 人才交流中心 企事业单位联系 共建人才培养基地 为学生的实践就业创造有利条件 3 学院组织专业教师 班主任和行政人员定期检查学生专业实践活 动的开展情况 与各实践单位进行联系和沟通 检查实践进程 解决实际 困难 指导学生实践活动开展 保证实践工作顺利实施 请各班级根据本通知精神 认真做好 2011 年暑期大学生专业实践工 作 并于开学一周内以班级为单位纸质稿交至学生会办公室 电子稿发至 420560554 有疑问请联系生
14、命可学学院实践部胡凯 18767223513 673513 二 一一年六月二十日 暑期专业实践全流程图暑期专业实践全流程图 实践开始 每天做好实践日记 记录每日 工作量 定期与实践组长联系或参加活动 完成 150 小时实践时数 三周以上 撰写实践报告 职能部门 学院领导老师看望部分实践学生 缴交实践手册 网上登记分数 实践完成 暑期社会实践报名 自行寻找单位或人才交流中心推荐主题教育实践 确认合适的实践单位 联系当地实践组组长 告知基本信息 向学院备案 学习暑期实践安全知 识 领取 暑期社会实践手册 申报团队学生报名 公布招收队员名额队员选拔 组队完成 公布团队与队员名单 出征前准备会与出征仪
15、式 交流 总结 考评和表彰 暑期专业实践协议书暑期专业实践协议书 兹同意湖州师范学院学生 学号 系 专业 前来本单位进行暑期实践 本 单位愿意督导照顾学生实践的相关事宜 让学生从良好实践环境中学到专 业实务技术与知识 加强对学生的安全教育和管理 并于工作时满后给予 考核评价 本人将积极参加学校倡导的暑期专业实践活动 强化安全意识 遵 守国家法律 严格遵守 单位 的规章制度 履行员 工职责 维护个人及学校名誉 本校严格要求学生于实践期间应遵纪守法 注意安全 不得任意请 假 旷职 学校将尊重单位考核 同时要求实践单位及家长加强实习期间 安全教育及管理 实践单位 湖州师范学院生命科学学院 盖章 盖章
16、 学生签字 家长签 暑期实践工作时数表暑期实践工作时数表 尊敬的指导老师 感谢您为本院学生提供实践的机会 丰富了我院培养学生综合能力 的途径 下表为学生在贵单位实践中工作时数 烦请您确认时数无误后 单位主管签名并盖公章单位主管签名并盖公章 谢谢您的支持及协助 实践单位 学生姓名专业学号 实习部门 月 日 星期 排班时间 00 00 00 00 时数 hrs 月 日 星期 排班时间 00 00 00 00 时数 hrs 实 习 时 间 总时数 小时 单位主管签章 请盖单位章请盖单位章 实实 践践 日日 记记 日 期 2011 7 1 1 星期一心情指数 兴奋 最自豪的事 有人竟然叫我老师 最烦心的事 上班第一天不知怎么安排教学 今天 我骑着电瓶车来到了至远辅导中心 心里满今天 我骑着电瓶车来到了至远辅导中心 心里满 是兴奋 因为自己在学校里都是以学生的身份求学的 是兴奋 因为自己在学校里都是以学生的身份求学的 而今天 我是以一位老师的身份出现在小朋友的面前 而今天 我是以一位老师的身份出现在小朋友的面前 走在新二的教室 发现已经有走在新二的教室 发现已经有 4 4 名学生来报到了 名学生
