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1、教案课题奇妙的一笔画教学目标知识与技能使学生掌握命令及重复嵌套命令的格式及功能过程与方法1.让学生掌握用重复命令画正多边形方法。2.掌握用重复嵌套命令编织美丽的图形。情感态度价值观1.让学生在学习的过程中学会总结规律，培养学生有条理的思维方式。2.通过师生间的交流，给学生以方法、以胆量、以鼓励、以成功，让学生享受成就感，树立自信心。教学重点掌握用重复命令画正多边形方法。教学难点运用重复嵌套命令编织出美丽的图形。教学准备多媒体课件 音乐教学方法任务驱动式、合作探究式教学方法教学过程教学环节教师指导学生活动设计意图一创设情境同学们老师给大家带来一首熟悉歌曲，我们一起来唱？这是一首大风车主题歌曲。在
2、生活中我们能看到形状各异的风车。在LOGO语言里只要我们开动脑筋用你的双手，同样能绘画出形状各异的风车。（演示课件）大家看这美丽的风车，小海龟能一笔画出来的，你是不是也想一笔绘制出奇妙的图形来。板书学生观看课件大家一起来唱激发学生学习兴趣激发学生学习兴趣二新授课（一）发现问题引出新知1（演示课件）这组命令有什么特点？用另一种方法同样可以做到。2 （板书重复命令格式）比较重复命令格式及课件有什么不同。3请大家拿出练习篇做第一题4说一说你画出来的是什么图形，怎样操作。5师小结在操作中注意的问题。四组命令完全相同重复了四次学生总结重复命令的格式上机体验重复命令的好处师巡视指导学生演示空格、括号以旧引
3、新学习的过程中学会总结规律体验重复命令的好处突出重点教学环节教师指导学生活动设计意图二出示任务1按一定的规律画风车。（演示课件）2同学们你们又发现了什么问题？3小组研究讨论做练习篇第二题。4操作中有什么问题？如果画出5个、6个长方形你会操作吗？关键是计算海龟画完一个基本图形后旋转多大角度才能画出下一个图形，可以通过360度除以图形的个数得到。5师小结：在一个重复命令的重复内容中又包含了一个或多个重复命令，这样的命令组合我们称为重复嵌套命令，在执行这样的组合命令时，先执行最里层的重复命令，然后依次向外执行。6还有问题吗？学生仔细观察海龟头的方向四组命令完全相同上机操作第二题小组讨论汇报练习篇的结
4、果举一反三倾听教师的小结倾听老师的小结提出问题培养学生有条理的思维方式帮助学生理解问题突破难点分析图形是怎样组成的三尝试探索1同学们现在是你大显身手时候了，创设出形状各异的风车展览会吧！（放音乐）汇报自学结果听音乐边进行创作师巡视指导以胆量、以鼓励、以成功 四总结本节课学习内容1通过本节课的学习你学会了什么?2.如果能给风车填上色彩，那这个展览会将会更加美丽，下节课我们把风车填上色彩好吗？展示学生作品互评师生共同总结留下余味满怀期待下一节课的到来留下余味板书设计奇妙的一笔画重复命令REPEAT 格式REPEAT N重复内容 重复嵌套命令REPEAT 格式REPEAT NREPEAT N重复内容
