语文版2019-2020学年度六年级下学期语文期末水平测试试卷D卷.doc

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1、语文版2019-2020学年度六年级下学期语文期末水平测试试卷D卷小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共9题;共61分)1. (9分)我会写,看我写的字多美。pn wng t xngzh shwn jngsh yn_2. (10分)把下列词语补充完整。拈弓_ 不计_ 波涛_3. (5分)读句子,完成练习。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。(1)“精神”一词在句中的意思是( )A . 表现出来的活力B . 活跃;有生气C . 英俊;相貌、身材好(2)请选用“精神”的另外一个意思写一个句子。

2、4. (5分)下列注音全对的一项是( ) A . 老奶奶告诫我说:“摘(zi)桃容易栽(zhi)桃难啊!”B . 他似(s)乎没有听见,仍像个木偶似(sh)的站在那儿。C . 音乐(l)给人带来了无限的快乐(yu)。D . 小菊做的飞机模(m)型精致极了,跟真的一模(m)一样。5. (5分)找出有划线字解释是错误的一项是( ) A . 学而不厌(满足)B . 匪夷所思(平安)C . 惹人喜爱(招引)D . 诲人不倦(教导)6. (4分)下面是歇后语的一句是( )A . 打开天窗说亮话B . 丈二的和尚摸不着头脑C . 成事不足,败事有余D . 不经一番风霜苦,怎得梅花扑鼻香7. (5分)( )

3、因为输血不幸上了艾滋病。A . 艾迪 B . 德诺8. (5分)下列词语搭配完全正确的一组是( )。A . 提高认识 价钱便宜 生活简朴 保卫公物B . 反映情况 身体强大 发扬风格 灌溉稻田C . 发现问题 远大理想 参观演出 改善错误D . 改善生活 天空晴朗 安排工作 工作认真9. (13分)按要求补充诗词及名言警句俗语。 (1)相对于春、秋、冬来说,古人关于夏天的诗词还不多。其实,古诗词中的夏天还是挺好的。比如晓出净慈寺送林子方(杨万里)的“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。_,_;比如西江月夜行黄沙道中(辛弃疾)的“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。_,_。” (2)有些古诗,看起来描写的是

4、物,实际上是在赞颂一种精神。比如:咬定青山不放松,立根原在破岩中。_,_。竹石郑燮)又比如石灰吟(于谦)的“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。_,_。” (3)六年的小学语文学习中,我们积累的一些名言警句,可以励志一生。比如普朗克(德)的“_,让我们通向新知识。”还有,离骚中的“路更受其修远兮,_”又比如: “莫看_,要看_。”名言告诉我们看事物不能光看事物的表面现象而被迷惑,要透过表面现象来看事物本质。当自己遭受挫折时,可以用阿斯图里(危地马拉)的“_,才能熬过黑暗,迎来光明.”来激励自己。 我们还积累了一些歇后语,从中感受到了祖国语文的生动有趣。我们也会在生活中偶尔使用它们,比如,我们在参赛

5、前,其他同学会给我们送上一句“在赛场上,你们可以是“八仙过海_。“看你们的啦!”于是,我们紧张的心情一扫而光,鼓足劲儿走向赛场。又比如,对着刚刚还是晴空万里却突然下起倾盆大雨的天空我们会幽默地说上一句:“这天气,真是_说变就变。”说完后,哈哈,笑一番。二、 阅读理解 (共2题;共44分)10. (16分)课内阅读。 在我断断续续住了近三十年的斗室外,有三棵白丁香。每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。人也似乎轻灵得多,不那么浑浊笨拙了。从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差的绿,然后才见那两扇红窗。我经历过的春光,几乎都是和这几树丁香联系在一起的

6、。那十字小白花,那样小,却不显得单薄。许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。(1)解释下列词语。 伏案:_毫端:_(2)在选文中写出描写丁香外形的句子。 (3)如何理解丁香“遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想”? 11. (28分)请阅读下列语段,完成相关答题。【材料一】我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑地去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃(hunq hunq)晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞只是不怕我,

7、没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。【材料二】这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍:先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹:眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄(bo b)的棉衣,浑身瑟索着;手里提著一个纸包和一支长烟管 , 那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。(1)给文段括号中选择正确读音。明晃_(hung hung) 极薄_(bo b)(2)选出对文中两次写到闰土的外貌和衣着理解不正确的一项

8、是( ) A . 前者表现少年闰土的天真、可爱,后者表现中年闰土的苍老与麻木。B . 运用对比手法写出中年闰土饱受生活的摧残,从外表到内心变化之大超乎想象。C . 中年闰土的变化没有想象中那么大,不过是“我”多年未见,突然再见,不能接受而已。(3)选出对于画横线句子的理解不正确的一项是( )A . “紫色的圆脸”说明少年的闰土常年在海边或户外劳动,是一种健康可爱的脸色。B . 少年闰土颈上套着银项圈说明他父亲很爱他,也可以看出那时闰土家境还好。C . “手里提着一个纸包和一支长烟管”说明中年闰土生活习惯不好,爱抽烟,不爱惜身体。(4)作家刻画了一个聪明、机智的小英雄形象闰土,其真实写作目的是(

9、 )A . 说明闰土是“我”心中最重要的朋友,“我”对他充满了敬佩之情。B . 说明闰土给“我”带来了有趣的故事,让“我”的童年充满了快乐。C . 说明童年的故乡是美好的,少年闰土的生活是自由的,充满无穷无尽的乐趣,让“我”羡慕和神往。(5)这两段文字都选自鲁迅的小说故乡,结合材料二展开想像,闰土的人生可能经历了些什么呢? 三、 语言表达 (共1题;共1分)12. (1分)写作以“同桌的你”为题写一篇作文。(600字左右)第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共9题;共61分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、二、 阅读理解 (共2题;共44分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、三、 语言表达 (共1题;共1分)12-1、

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