人教统编版二年级上学期语文课文第4课《曹冲称象》同步练习D卷.doc

上传人:xt****7 文档编号:122801892 上传时间:2020-03-07 格式:DOC 页数:8 大小:203.50KB
返回 下载 相关 举报
人教统编版二年级上学期语文课文第4课《曹冲称象》同步练习D卷.doc_第1页
第1页 / 共8页
人教统编版二年级上学期语文课文第4课《曹冲称象》同步练习D卷.doc_第2页
第2页 / 共8页
人教统编版二年级上学期语文课文第4课《曹冲称象》同步练习D卷.doc_第3页
第3页 / 共8页
人教统编版二年级上学期语文课文第4课《曹冲称象》同步练习D卷.doc_第4页
第4页 / 共8页
人教统编版二年级上学期语文课文第4课《曹冲称象》同步练习D卷.doc_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

《人教统编版二年级上学期语文课文第4课《曹冲称象》同步练习D卷.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教统编版二年级上学期语文课文第4课《曹冲称象》同步练习D卷.doc(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、人教统编版二年级上学期语文课文第4课曹冲称象同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础达标 (共8题;共43分)1. (4分)根据意思写词语。 名声在中国和外国都有传扬,比喻名声很大。_从事手工制造加工的工场。_泛指一个地方的人文特征和地质风貌。_2. (6分)比一比,组词语。 袍_ 竿_ 罐_ 伦_抱_ 肝_ 灌_ 论_3. (6分)写出偏旁部首是宀的三个字。_、_、_。4. (6分)在下列横线上填上合适的词语。 _的原始森林 _的回忆 _的树荫赏_ 数_ 看_蝈蝈 _蘑菇 _蜻蜒5. (6分)扩词。6. (

2、6分)我会填意 议明明为召开好这次中队会,提出了很好的建_。这个故事多么有_思啊。7. (5分)在括号里写上序号,连成一段话。树枝上长出了嫩绿的叶子。春天到了,同学们在种树。再把树根埋好。过了些时候,小树全活了。他们先挖了坑。 _8. (4分)照样子,用加横线的词语写一个句子。 (1)这不是粥,而是小型的农业展览会。 (2)藏戏的艺人们席地而唱,不要幕布,不要灯光,不要道具,只要一鼓、一钹为其伴奏。 二、 阅读理解 (共2题;共32分)9. (12分)课外阅读,回答问题。多读书的好处著名的高尔基先生说过:“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。多读书,可以让你觉得许多的写作灵感。

3、可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候,我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采、美感。多读书,可以让你全身都有礼节。俗话说:“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人觉得你知书达理,颇有风度。多读书,可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过:“知识就是力量。”不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身似的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。多读书,可以让你变聪明,变得有智

4、慧去战胜对手。书让你变得更聪明,你就可以勇敢地棉队困难,让你用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。多读书,也能使你的心情变得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血液流动,使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的方式。读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础!(1)写出多读书会给你带来的好处. (2)写出多读书会给你带来的好处. (3)在文中找出名人名言。 (4)在文中找出名人名言。 (5)全文有_个自然段。 (6)联系上下文,

5、理解下列词语。良师益友:_。遨游:_。(7)全文有_个自然段。 (8)联系上下文,理解下列词语。良师益友:_。遨游:_。10. (20分)阅读短文,回答问题(一)邓稼先抗战开始前的1936年到1937年,稼先和我在北平崇德中学同学一年;抗战时期在西南联大我们又是同学;后来他在美国留学的两年期间我们曾同住一室。50年的友谊,_。1949年到1966年我在普林斯顿高等学术研究所工作,前后17年的时间里,所长都是物理学家奥本海默。当时,他是美国家喻户晓的人物,因为他曾成功地领导了战时美国的原子弹制造工作。高等学术研究所是一个很小的研究所,包括奥本海默在内,物理教授最多的时候只有5个人,所以他和我很熟

6、识。奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人,各是两国的功臣,可是他们的性格和为人却_甚至可以说是他们走向了两个相反的极端。奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做波恩的研究生。波恩在他晚年所写的自传中说,研究生奥本海默常常在别人做学术报告时(包括波恩做学术报告时),打断报告,走上讲台拿起粉笔说:“这可以用下面的办法做得更好”我认识奥本海默时他已经四十多岁了,已经是_的人物了,打断别人的报告,使演讲者难堪的事仍然不时出现,不过比起以前要较少出现一些。佩服他、仰慕他的人很多,不喜欢他的人也不少。邓稼先则是一个最不要_的人物。和他谈话几分钟,就看出他是忠厚平实

7、的人。他真诚坦白,从不骄人,一生喜欢“纯”字所代表的品格。他没有私心,人们绝对相信他。在我所认识的知识分子当中,包括中国人和外国人,他是最有中国农民的朴实气质的人。邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。(1)将下面的四字词语恰当地填入文中的横线上。 截然不同 引人注目 妇孺皆知 亲如兄弟(2)抗战开始前,“我”和邓稼先曾在_同学一年;抗战时期,“我”和邓稼先在_又是同学。 (3)为什么奥本海默是“美国家喻户晓的人物”? (4)“我”眼中的奥本海默和邓稼先有哪些不同? 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础达标 (共8题;共43分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、二、 阅读理解 (共2题;共32分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、10-1、10-2、10-3、10-4、

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学考试

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号