2020年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》综合练习试题A卷 含答案.doc

上传人:xt****7 文档编号:122798138 上传时间:2020-03-07 格式:DOC 页数:7 大小:129.50KB
返回 下载 相关 举报
2020年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》综合练习试题A卷 含答案.doc_第1页
第1页 / 共7页
2020年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》综合练习试题A卷 含答案.doc_第2页
第2页 / 共7页
2020年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》综合练习试题A卷 含答案.doc_第3页
第3页 / 共7页
2020年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》综合练习试题A卷 含答案.doc_第4页
第4页 / 共7页
2020年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》综合练习试题A卷 含答案.doc_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

《2020年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》综合练习试题A卷 含答案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》综合练习试题A卷 含答案.doc(7页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、2020年小学教师资格考试教育教学知识与能力综合练习试题A卷 含答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。姓名:_考号:_ 一、单选题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1、构成学校教学系统的基本要素包括教师、学生与( )。A、教学内容 B、教学方法 C、教学条件 D、教学组织2、当代生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是( )。A.个体本能B.外在环境C.机体成熟D.基因复制3、目前我国普遍高中课程设置的主要类型( )。A、分科

2、课程B、综合课程C、活动课程D、探究课程4、衡量学生思想水平高低的根本标准是( )。A.道德认识 B.道德意志 C.道德情感 D.道德行为5、中国少年先锋队队章规定,少先队的入队年龄是( )。A 612周岁 B 614周岁 C 712周岁 D 714周岁6、一个数学成绩优秀的学生由于某种原因产生了对数学的厌恶,他在离开学校后很可能不会再主动研究数学问题了。这种现象属于( )。A.连带学习 B.附属学习 C.正规课程 D.显性课程7、荀子在劝学篇中描绘:不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。这句话蕴含的教学原则是( )。A.循环渐进原则B.因材施教原则C.启发诱导原则D.直观性原则8、基础教育

3、课程改革纲要规定,我国中小学课程设置,综合实践活动,开设的学段是( )。A、小学一年级至高中B、小学三年级至高中C、小学五年级至高中D、初中一年级至高中9、白老师在班会上声情并茂地讲述了钱学森历艰辛回到祖国、投身科学的故事,激发起学生强烈的爱国热情。这种班会活动类型属于( )。A叙事型B讨论型C表演型D体验型10、最早在大学里讲授教育学的学者是( )。A.梅伊曼 B.赫尔巴特 C.洛克 D.康德11、小学科学课上,教师指导学生通过显微镜观察植物内部结构,获得有关植物的知识,这种方法属于( )。A.参观法B.实验法C.演示法D.实习法12、小学生在课外开展的气象观察、标本制作等活动属于( )。A

4、.社会活动 B.技能活动 C.科技活动 D.学科活动13、杨老师一边讲课,一边观察学生的反应,这体现了注意的哪种品质?( )。A.注意分配 B.注意稳定性 C.注意广度 D.注意转移14、桑代克的学习理论被称为()。A.尝试一错误说B.认知一发现理论C.联结一认知理论D.有意义接受学习论15、学校中常见的期末考试属于( )。 A.总结性评价 B.形成性评价 C.诊断性评价 D.标准参照评价 16、在习长方形和正方形周长时,张老师将能够正确计算长方形和正方形的周长的是学习目标之一,该目标属于( )。A.知识性目标B.过程性目标C.技能型目标D.情感性目标17、“课程不应指向活动,而应直接关注制定

5、一套有结构、有序列的学习目标,所有教学活动都是为达到这些目标而服务的”这种观点意味着课程即( )。A.教学科目B.社会改造C.经验获得D.预期学习效果18、在小学生品德发展过程中,起主导作用的因素是( )。A.学校B.少年宫C.同学D.社会19、小芳弟弟因为不守纪律而受到批评,但他不以为然,还说只要学习好,守不守纪律无所谓,面对这种情况,班主任应先采取的教育方法是( )。A、说服教育B、情感陶冶C、榜样示范D、实战锻炼20、将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是( )。A.布鲁姆B.奥苏贝尔C.杜威D.布鲁纳 二、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)1、在学校德育工

6、作中,运用锻炼法的基本要求有哪些?2、简述我国小学管理的基本方法。3、作家、艺术家进行艺术构思、塑造新人物,使用的是再造想象。 四、材料分析(本大题共2小题,每小题20分,共40分)1、南京市二十四中的班主任史老师,承诺在带班的三年期间,满足每个同学的一个愿望(只要是合理的)。有个同学的愿望是在植树节这一天亲自植一棵树。植树节这一天,史老师帮助这个同学实现了愿望,而且使全班同学度过了愉快的一天。(1)选择一个纪念日,设计一个有特色的班级活动方案。(2)运用相关原理分析上述案例。2、小辉个子矮小,家境又不好,常常受到同学们的歧视,班主任王老师多次对同学们进行教育,但收效甚微,无奈之下,王老师只好

7、另辟蹊径。小辉生日的早晨,同学们走进教室,经验的发现小辉的课桌上有一个漂亮的盒子,上面写着“天使的礼物”,小辉小心翼翼的打开盒子,惊喜的看到一个生日蛋糕,在同学们生日快乐的歌声中,她愉快地和同学们一起分享蛋糕,同学们边吃蛋糕边猜测这位送礼物的天使是谁,望着同学们那一双双充满期待的眼睛,王老师说道:“天使代表着圣洁、善良,专门为人们传播真善美,她是不愿意披露自己姓名的,但她确实生活在我们中间,小辉是咱们班第一个收到天使礼物的人,我相信天使不但会把爱带给小辉,也会带给别的同学,而我们每一个同学也可以成为别人的天使,用自己的爱心,去关心需要温暖的人。”从那以后,班里的“天使的礼物”经常出现,同学间都

8、能相互关心,平等相处。问题:(1)请对王老师设计的这一活动进行评析。(2)作为班主任,如何引导学生形成良好的班级氛围。 五、教学设计(本大题共1小题,每小题40分,共40分)1、请认真阅读下列材料,并按要求作答。The natural worldInsectsLook and learnLook and sayWhat is it?It is.请根据上述材料完成下列任务:(1)件数英语儿歌的特点。(2)如指导小学生学生,试拟定教学目标。(3)根据拟定的教学目标,设计导入和操练环节的教学活动并说明理由。第 7 页 共 7 页参考答案一、单选题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1、A2、D

9、3、A4、D5、B6、A7、A8、B9、A10、D11、B12、C13、A14、A15、A16、C17、D18、【解析】A。 学校教育在小学生品的发展中起主导作用、19、答案A解析题干中小芳认为只要学习好,守不守纪律都无所谓,这种认识是不正确的,因此,作为小芳的老师,首先应该对她进行说服教育,使她提高认识,帮助她形成正确的观点。故正确答案为A。20、A二、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)1、答案如下:锻炼法是教育者组织学生参加多种实际活动,在行为实践中使学生接受磨练和考验,以培养优良思想品德的方法。运用锻炼法要注意以下几点要求:(1)坚持严格要求。(2)调动学生的主动性。(3)

10、注意检查和坚持。2、答案如下:(1)行政方法。这是指依靠行政组织和领导者的权力,通过强制性的行政指令等手段直接对管理对象施加影响,按行政系统进行管理的方法。(2)法律方法。这是指运用法律这种由国家机关制定或认可并受国家强制力保证实施的行为规范来进行管理的方法。(3)教育方法。这是指通过对正确的精神观念的宣传教育,从真理性方面启发人们的理想,使之成为人们行动的动机,从而为实现学校目标而自觉努力的方法。(4)经济方法。即物质效益的方法,是指把物质作为激励动力,按照经济规律的要求,运用经济手段来实施管理。(5)学术方法。这是对学校中的教学研究等学术工作进行管理时运用的方法。对这类工作的管理不应使用简

11、单的行政命令手段,而应贯彻“百花齐放,百家争鸣”的方针。3、答案如下:这种观点是错误的。作家、艺术家进行艺术构思、塑造新人物,使用的是创造想象。再造想象是根据言语的描述或图样的示意,在人脑中形成相应的新形象的过程。创造想象是在创造活动中,根据一定的目的、任务,在人脑中独立地创造出新形象的过程。发明创造、文学家塑造新人物、构造故事情节、科学家的新的研究方案和设计等,都是创造想象的过程。四、材料分析(本大题共2小题,每小题20分,共40分)1、答案如下:(1)按照班级活动方案的基本要素进行设计,班级活动一般包括:活动标题;活动目标;活动时间、地点、人员;活动内容、形式;活动步骤;活动准备;活动总结与反思七部分内容。班级活动要基本涵盖以上七部分内容。(2)在新课改观念下,教师与学生是相互平等的关系;热爱学生是教师职业道德的核心。2、答案如下:(1)王老师设计的这一活动符合班级管理对班主任的要求,值得我们学习,作为小学班主任,必须具备责任意识与移情能力,学习意识与探究能力,团队意识与领导能力。材料中王老师发现问题后另辟啃径(2)提高认识,打好基础,加强思想教育。加强行为习惯的训练,抓好若干个第一使形成有个好开关。培养全班学生的荣誉感与责任感。恰当地运用各种强化手段。如严格管理,合适奖励,活动强化。班主任本身要有良好作风。五、教学设计(本大题共1小题,每小题40分,共40分)1、略

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 资格认证/考试 > 教师资格考试

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号