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1、广东省湛江教师招聘考试教育综合知识题库及解析1000题目录：内容：百度：星宿人才网搜索：广东省湛江教师招聘考试教育综合知识题库及解析2019年广东省湛江吴川市教师招聘考试教育综合知识真题库及答案解析1000题一、单项选择题1三结合的教育一般是指（ ）。A、学校、家庭和社会教育三结合B、班主任、科任教师和家长教育三结合C、校长、教师和家长教育三结合D、家庭、环境和学校教育三结合【答案】A【解析】教育合力是指学校、家庭、社会三方面教育在方向上统一要求，时空上密切衔接，作用上形式互补、协调一致，形成合力，发挥教育的整体效应，即所谓三结合教育。学校、家庭和社会教育相结合是通常所说的三结合的教育。故选A
2、。2教师职业道德素养水平的标志是（ ）。A、教师荣誉B、教师公正C、教师良心D、教师义务【答案】B【解析】教师公正即教师的教育公正，是指教师在教育和教学过程中，公平合理地对待和评价每一个学生。可以说，教师公正是教师职业道德素养水平的标志。故选B。3与学生主体性内涵不相一致的特点是（ ）。A、自主性B、长期性C、主动性D、创造性【答案】B【解析】与学生主体性内涵相一致的是自主性、自动性、创造性等特点。4教师是学习的（ ）。A、组织者B、引导者C、合作者D、以上都是【答案】D【解析】新课程强调教师是学生学习的组织者、引导者和合作者。本题考查新课改中教师的角色转变。故选D。5“多一把衡量的尺子，就会
3、多出一批好学生”的理论依据是（ ）A、个体需求具有层次性B、气质类型具有多样性C、人类智能具有多元性D、人类发展具有共同性【答案】C【解析】题干描述的重点是“衡量的尺子”，这是在强调评价学生的标准要多元化。正是因为人类智能具有多元性，我们在对学生评价时要进行多方面评价。故选C。6孔子所说的“其身正，不令而行;其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（ ）。A、走路身体一定要端正B、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好C、对学生下命令一定要正确D、教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响【答案】D【解析】学生具有向师性，教师的言行举止对学生有着重要的影响，故教师时刻要做到为
4、人师表。故选D。7李老师坚信自己能教好学生，在教育教学中表现出很高的热情。这主要反映了他具有较高的教学（ ）。A、认知能力B、监控能力C、操作能力D、效能感【答案】D【解析】教师的教学效能感，是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断。故选D。8儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉的社会学习理论，适当的做法是（ ）。A、避免学生观看这类影视片B、对有模仿行为的儿童进行说理教育C、影片中尽量少描写反面人物D、影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”【答案】D【解析】班杜拉的社会学习理论及大量的实践经验都证明：社会学习是通过观察
5、、模仿而完成的，态度与品德作为社会学习的一项内容，也可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。影视中的人物形象对儿童产生较大的影响，为了避免影视片的消极影响，可以设计“恶有恶报，善有善报”的故事情节来起示范作用，从而减少学生不良品德的习得。故选D。9小高老师教学责任很强，但教学不讲究方式，对学生的意愿不注意听取，学生只能惟命是从，不能发挥独立性和创造性。由此推断小高老师与学生之间的关系属于（ ）师生关系。A、放任型B、专制型C、民主型D、权威型【答案】B【解析】专制型的师生关系模式是以命令、疏远为其中心和行为特征。故选B。10正确的健康概念应指（ ）。A、没有疾病B、身体壮实C、不但躯体健康而且心理
6、健康D、心理素质高【答案】C【解析】我们将健康归结为生理健康和心理健康两方面内容。11教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。A、为人师表B、清正廉洁C、严于律己D、团结协作【答案】A【解析】教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是为人师表。故选A。12教师申诉制度是一项专门保护教师的（ ）的法律制度。A、权益B、权利C、利益D、权力【答案】A【解析】教师申诉制度是一项专门保护教师的权益的法律制度。根据中华人民共和国教师法第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉
7、的三十日内，作出处理。教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。这是宪法关于公民申诉权利规定在教师身上的具体体现。故选A。13我国学校最早出现在（ ）。A、西周B、春秋C、商朝D、夏朝【答案】D【解析】我国在夏朝已有学校教育的形态。孟子里载有夏、商、周“设庠序学校以教之，庠者养也，校者教也，序者射也。夏曰校，殷曰序，周曰庠，学则三代共之，皆所以明人伦也”。故选D。14人的发展是指人的（ ）的发展。A、身体和心理B、智力C、个性D、社会性【答案】A【解析】人的发展，包括
8、身体和心理两方面的发展。身体的发展是指机体的各种组织系统的发育及其机能的增长，是人的生理方面的发展。心理的发展是指感觉、知觉、注意、记忆、思维、想象、情感、意志、性格等方面的发展，是人的精神方面的发展。故选A。15（ ）是教学的空间结构和时间序列的统一，所要解决的是班、课、时的问题。A、教学内容B、教学原则C、教学方法D、教学组织形式【答案】D【解析】教学组织形式是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，是教学的空间结构和时间序列的统一。故选D。16教育心理学探讨的主要问题是（ ）。A、教育的本质、目的B、教育的任务、原理C、教育的内容、方法D、教育过程中师生互动时
9、的心理现象【答案】D【解析】教育心理学是心理学的一门分支学科，其研究内容是教育和教学过程中的种种心理现象及其变化，揭示在教育、教学影响下，受教育者学习和掌握知识、技能、发展智力和个性的心理规律；研究形成道德品质的心理特点，以及教育和心理发展的相互关系等。相比起教育学，更多注重对人心理现象的研究，故选D。17我国开始有学校教育形态是在（ ）。A、原始社会B、夏代C、汉代D、唐代【答案】B【解析】我国在夏代就已出现学校教育形态。汉唐时期学校教育已经有了比较完备的体系。故选B。18在“对话-互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是（ ）。A、教师是主体，学生是客体B、学生是主体，教师是客体C、教师与
10、学生都是客体D、教师与学生都是主体【答案】D【解析】新课程理念要求树立平等的教学观念与师生关系，要求教师与学生是平等的关系，都是学习的主体，应该共同学习新知，探讨真理及未知世界的奥秘。故选D。19“遗传决定论”的创始人是（ ）。A、华生B、霍尔C、高尔登D、洛克【答案】C【解析】“遗传决定论”认为人的发展完全是由遗传决定的，其创始人是英国学者高尔登。他运用家谱分析法，在977名英国名人中发现有332人的直系亲属也是名人，而同样977名普通人中，只有1名亲属成名。他因而得出结论，个人的能力由遗传获得。故选C。20教师应不断拓宽知识视野，更新知识结构，提高教育教学水平，这体现了教师职业道德规范中的
11、（ ）要求。A、爱岗敬业B、教书育人C、终身学习D、为人师表【答案】C【解析】终身学习是教师专业发展的不竭动力。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。故选C。二、多项选择题601学习的本质属性是（ ）。A、变化是持久的B、变化既是外显的行为也是内部的心理结构C、变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲惫D、学习是经验的获得过程【答案】ABCD【解析】学习是个体由于经验的参与而产生的行为或行为潜能比较持久的变化。故选ABCD。602学校教育对文化的作用（ ）。A、传承与传播文化B、保存与活化文化C、选择与整理文化D、交融与创新文化【答案】ABCD【解析】教育对文化的作用主要体现在四个
12、方面：（1）传承与传播丈化；（2）保存与活化文化；（3）选择与整理文化；（4）交融与创新文化。故选ABCD。603教师专业化应符合的条件有（ ）。A、具备专门的知识技能B、以奉献和服务精神为核心理念的职业道德C、有为学生和社会所公认的复杂知识技能权威和影响力D、具有充分的自治和自律性【答案】ABCD【解析】教师专业化是指教师职业具有自己独特的职业要求和职业条件，有专门的培养制度和管理制度。以上五项都属于教师专业化应符合的条件。故选ABCD。604下列属于教育法律救济的非诉讼渠道的是（ ）。A、行政渠道B、仲裁渠道C、司法渠道D、调解渠道【答案】ABD【解析】教育法律救济的非诉讼渠道是行政渠道、
13、仲裁渠道以及调解渠道。故选ABD。605苛勒的完形顿悟说与桑代克的试误说的区别是（ ）。A、试误是顿误的前奏B、顿悟是试误的结果C、试误发生在学习过程的早期D、顿悟发生在学习过程的中、晚期【答案】ABCD【解析】试误是顿悟的前奏，顿悟是试误的结果。试误发生在学习过程的早期，顿悟发生在学习过程的中、晚期。试误取决于学习情境或学习内容的复杂性，对于简单的学习内容，试误时问短，顿悟一下子产生；对于复杂的学习内容，试误时间长，顿悟可能要经过很长时间才能产生。故选ABCD。606教育目的的确立依据包括（ ）。A、教育目的要反映生产力和科技发展对人才的需求B、受教育者的身心发展规律C、人们的教育理想D、人
14、的全面发展学说【答案】ABCD【解析】教育目的的确立依据包括：特定的社会政治、经济、文化背景；人的身心发展特点和需要；人们的教育理想；我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说。故选ABCD。607教育目的是教育活动的出发点和归宿，它的功能有（ ）。A、定向功能B、调控功能C、激励功能D、评价功能【答案】ABCD【解析】教育目的的功能有：定向功能、选择功能、激励功能、评价功能、调控功能。故选ABCD。60820世纪80年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在（ ）。A、反思性研究B、主动性研究C、合作性研究D、社会文化研究【答案】ABCD【解析】20世纪80年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在四方面：一是主动性研究；二是反思性研究；三是合作性研究；四是社会文化研究。故选ABCD。609正确未成年人监护权的设立包括（ ）。A、法定监护B、指定监护C、委托监护D、代理监护【答案】ABC【解析】监护依设立的方式，可分为法定监护、指定监护和委托监护。依照民法通则第16条规定，未成年人的父母是未成年人的监护人。610下列属于少年期个性心理发展阶段的特征的有（ ）。A、从依赖性向独立性发展B、智力发展显著C、从自我朦胧向自知之明过渡D、从幼稚向成熟过渡【答案】ABCD【解析】
