《部编版2019-2020学年三年级下学期语文期中测试试卷D卷.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版2019-2020学年三年级下学期语文期中测试试卷D卷.doc(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、部编版2019-2020学年三年级下学期语文期中测试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 选择题(每小题2分,共24分) (共11题;共30分)1. (6分)请认真听录音两遍,然后完成下列单项选择题。 (1)课堂上,老师想要孩子们做什么?( ) A认真听老师讲课B认真完成作业C画出自己最想感谢的东西(2)这个孩子画的大手是怎么样的?( ) A粗糙、寒冷 B粗糙、温暖 C光滑、温暖(3)有孩子猜测这只大手是厨师的,是因为( ) A厨师的手很粗糙。B厨师烧给我们好吃的食物。C厨师会做美味的冰激凌。(4)这个小男孩画的是
2、谁的手?( ) A母亲 B老师 C父亲(5)老师看到孩子画的一个大手时,表现是怎样的?( ) A吃了一惊B非常伤心C大哭起来2. (2分)选出读音全对的一项:( ) A . 搁(g)板 膝髁(k) 伽(ji)蓝B . 蓑(su)笠 荡漾(yng) 诸(zh)影C . 参差(c) 胭(yn)脂 泼剌(c)D . 骤(zhu)然 皱蹙(c) 霓(n)色3. (2分)下列词语中没有错别字的是( )A . 虚幻 严竣 雷鸣电闪B . 荒原 修筑 穿流不息C . 慈祥 先驱 千姿百态D . 丝毫 威胁 暮天席地4. (2分)依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( ) 这次“三讲”活动,群众反映李翔
3、为官不_,反而被提拔,意见很大。体检医生说张齐贤_不齐,但不算什么大毛病。王猛_退出决赛,却暗地里拼命练习,以图战胜对方。A . 廉政、心率、扬言B . 廉正、心律、佯言C . 廉正、心率、佯言D . 廉政、心律、扬言5. (2分)给加横线字选择正确的解释。燕子有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面。( )A . 掠夺(多指财物)。B . 轻轻擦过或拂过。C . 用棍子或鞭子打。6. (2分)下面词语中,音形义有错误的一项是( )。A . 刹车( sh) 渗透(shn) 噙着眼泪(qn ) 闷热(mn)B . 眼眶 驱使 呼唤 清脆C . 清脆洪亮 缓缓站起身 一步一回头地往山坡上走 又清脆又响
4、亮7. (2分)填入下列句子中的关联词语恰当的一项是( ) 他们知道_欺骗我说外祖母睡着了,还_对我说实话。_明天还会有新的太阳,_永远不会有今天的太阳了。奶奶一只手拿着小竹板铲馅,另一只手拿着面皮,专管攥饺子,_攥得快,_饺子圆鼓鼓的。A . 与其不如 因为所以 不但而且B . 如果就 虽然但是 不是而是C . 与其不如 虽然但是 不但而且D . 既然就 尽管却 不是而是8. (2分)下列古诗句运用的修辞手法判断有误的是( ) A . 危楼高百尺,手可摘星辰。(比喻)B . 留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。(拟人、对偶)C . 遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。(比喻)D . 日出江花红胜火,
5、春来江水绿如蓝。能不忆江南?(比喻、对偶、反问)9. (2分)下列事物的特点是通过观察得到的,请你选出观察方法不一样的一项是( ) A . 它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。B . 当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了。C . 摘一个放进嘴里,舌尖触到杨梅那平滑的刺,是那样细腻而柔软。10. (2分)下列没有运用修辞手法的一项是( ) A . 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。B . 卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。C . 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。D . 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。11. (6分)读浪淘沙判断下面的说法是否正确。“万仞”形容数目很大,不使确数。二、 积
6、累运用(共30分) (共7题;共30分)12. (10分)照样子,根据句子意思,用“然”字组词,填入下列句子中,使句子通赚。 然:偶然 _例:你犯这样的错误不是(偶然)的,应该挖挖自己的思想根源。下午三点,万寿菊_怒放。天气预报说今天有雨,_下雨了。老太太_昏倒在地,大家慌手慌脚的,不知该怎么办才好。13. (3分)选出括号里正确的字,组成词语。 浓(雾 务)_ 发(科 抖)_ (猎 借)_人(汲 吸)_收 翅(膀 傍)_ (茫 芒)_然潮(温 湿)_ (腊 蜡)_月14. (2分)课文选自我国古代四大名著之一的_的第_回,作者是_。课文的主要内容是_。 15. (8分)根据课文内容填空。 (
7、1)唯德学,唯才艺,不如人,_。若衣服,若饮食,不如人,_。 (2)他很后悔没有接受街坊的劝告,心想,_。 (3)光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是_的。 (4)原来河水既不像老牛说的那样_,也不像松鼠说得那样_。 16. (2分)按要求写句子。 (1)饥饿的鹿把植物吃光了。(改为被字句) (2)这篇课文的作者是冰心写的。(在原句上修改) (3)藏民还在山里,怎么受的了呢?(改成意思不变,带句号的句子) (4)很多小朋友在河里钻上钻下。(改为比喻句) 17. (2分)按要求改写句子。 爷爷是个非常有趣的老头儿。(缩句)凡卡在城里受罪。凡卡回到乡下爷爷那儿去。(用关联词连成一句话)怀着甜蜜的
8、希望睡熟了。(修改病句)18. (3分)用数字给词语宝宝排队,让它们变成句子。 红红的 枝上 挂在 辣椒屋里 亮亮 跑出去 从从 家门口 流过 小河 悄悄地三、 阅读理解(共10分) (共1题;共10分)19. (10分)阅读短文,回答问题。 (一)揠苗助长古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。可是,一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去, 自言自语地说:“我的想个办法帮它们长。”一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!力气总算没白费,
9、禾苗都长高了一大截。他的儿子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。(1)从文中找出下列词语的近义词。 盼望-_ 烦躁-_(2)为了使禾苗赶快长高,故事中的这个人想了一个什么办法,请在文中用“横线画出相关句子。 (3)结合前后文,推测一下词语的意思。 揠苗助长:_筋疲力尽:_(4)我觉得这个人的办法_,因为_。读了这个故事,我想告诉小朋友_。 四、 习作(30分) (共1题;共30分)20. (30分)以“我战胜了_”为题,写一篇习作。要求:补充题目。(可以填自己、对手、挫折、困难、紧张、骄傲、懒惰)语句通顺,书写规范。第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题(每小题2分,共24分) (共11题;共30分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 积累运用(共30分) (共7题;共30分)12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、18-1、三、 阅读理解(共10分) (共1题;共10分)19-1、19-2、19-3、19-4、四、 习作(30分) (共1题;共30分)20-1、