《部编版2019-2020学年三年级下学期语文期中测试试卷D卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版2019-2020学年三年级下学期语文期中测试试卷D卷.doc（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编版2019-2020学年三年级下学期语文期中测试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 选择题（每小题2分，共24分） (共11题；共30分)1. （6分）请认真听录音两遍，然后完成下列单项选择题。 （1）课堂上，老师想要孩子们做什么？（ ） A认真听老师讲课B认真完成作业C画出自己最想感谢的东西（2）这个孩子画的大手是怎么样的？（ ） A粗糙、寒冷 B粗糙、温暖 C光滑、温暖（3）有孩子猜测这只大手是厨师的，是因为（ ） A厨师的手很粗糙。B厨师烧给我们好吃的食物。C厨师会做美味的冰激凌。（4）这个小男孩画的是
2、谁的手？（ ） A母亲 B老师 C父亲（5）老师看到孩子画的一个大手时，表现是怎样的？（ ） A吃了一惊B非常伤心C大哭起来2. （2分）选出读音全对的一项：（ ） A . 搁（g）板 膝髁(k) 伽(ji)蓝B . 蓑(su)笠 荡漾(yng) 诸(zh)影C . 参差(c) 胭(yn)脂 泼剌(c)D . 骤(zhu)然 皱蹙(c) 霓(n)色3. （2分）下列词语中没有错别字的是（ ）A . 虚幻 严竣 雷鸣电闪B . 荒原 修筑 穿流不息C . 慈祥 先驱 千姿百态D . 丝毫 威胁 暮天席地4. （2分）依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ） 这次“三讲”活动，群众反映李翔
3、为官不_，反而被提拔，意见很大。体检医生说张齐贤_不齐，但不算什么大毛病。王猛_退出决赛，却暗地里拼命练习，以图战胜对方。A . 廉政、心率、扬言B . 廉正、心律、佯言C . 廉正、心率、佯言D . 廉政、心律、扬言5. （2分）给加横线字选择正确的解释。燕子有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面。（ ）A . 掠夺(多指财物)。B . 轻轻擦过或拂过。C . 用棍子或鞭子打。6. （2分）下面词语中，音形义有错误的一项是（ ）。A . 刹车（ sh） 渗透（shn） 噙着眼泪（qn ） 闷热（mn）B . 眼眶 驱使 呼唤 清脆C . 清脆洪亮 缓缓站起身 一步一回头地往山坡上走 又清脆又响
4、亮7. （2分）填入下列句子中的关联词语恰当的一项是（ ） 他们知道_欺骗我说外祖母睡着了，还_对我说实话。_明天还会有新的太阳，_永远不会有今天的太阳了。奶奶一只手拿着小竹板铲馅，另一只手拿着面皮，专管攥饺子，_攥得快，_饺子圆鼓鼓的。A . 与其不如 因为所以 不但而且B . 如果就 虽然但是 不是而是C . 与其不如 虽然但是 不但而且D . 既然就 尽管却 不是而是8. （2分）下列古诗句运用的修辞手法判断有误的是（ ） A . 危楼高百尺，手可摘星辰。（比喻）B . 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（拟人、对偶）C . 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（比喻）D . 日出江花红胜火，
5、春来江水绿如蓝。能不忆江南?（比喻、对偶、反问）9. （2分）下列事物的特点是通过观察得到的，请你选出观察方法不一样的一项是（ ） A . 它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。B . 当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。C . 摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。10. （2分）下列没有运用修辞手法的一项是（ ） A . 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。B . 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。C . 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。D . 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。11. （6分）读浪淘沙判断下面的说法是否正确。“万仞”形容数目很大，不使确数。二、 积
6、累运用（共30分） (共7题；共30分)12. （10分）照样子，根据句子意思，用“然”字组词，填入下列句子中，使句子通赚。 然：偶然 _例：你犯这样的错误不是（偶然)的，应该挖挖自己的思想根源。下午三点，万寿菊_怒放。天气预报说今天有雨，_下雨了。老太太_昏倒在地，大家慌手慌脚的，不知该怎么办才好。13. （3分）选出括号里正确的字，组成词语。 浓（雾 务）_ 发（科 抖）_ （猎 借）_人（汲 吸）_收 翅（膀 傍）_ （茫 芒）_然潮（温 湿）_ （腊 蜡）_月14. （2分）课文选自我国古代四大名著之一的_的第_回，作者是_。课文的主要内容是_。 15. （8分）根据课文内容填空。 （
7、1）唯德学，唯才艺，不如人，_。若衣服，若饮食，不如人，_。 （2）他很后悔没有接受街坊的劝告，心想，_。 （3）光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是_的。 （4）原来河水既不像老牛说的那样_，也不像松鼠说得那样_。 16. （2分）按要求写句子。 （1）饥饿的鹿把植物吃光了。（改为被字句） （2）这篇课文的作者是冰心写的。（在原句上修改） （3）藏民还在山里,怎么受的了呢?（改成意思不变,带句号的句子） （4）很多小朋友在河里钻上钻下。（改为比喻句） 17. （2分）按要求改写句子。 爷爷是个非常有趣的老头儿。（缩句）凡卡在城里受罪。凡卡回到乡下爷爷那儿去。（用关联词连成一句话）怀着甜蜜的
8、希望睡熟了。（修改病句）18. （3分）用数字给词语宝宝排队，让它们变成句子。 红红的 枝上 挂在 辣椒屋里 亮亮 跑出去 从从 家门口 流过 小河 悄悄地三、 阅读理解（共10分） (共1题；共10分)19. （10分）阅读短文,回答问题。 （一）揠苗助长古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。可是,一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去, 自言自语地说:“我的想个办法帮它们长。”一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!力气总算没白费,
9、禾苗都长高了一大截。他的儿子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。（1）从文中找出下列词语的近义词。 盼望-_ 烦躁-_（2）为了使禾苗赶快长高,故事中的这个人想了一个什么办法,请在文中用“横线画出相关句子。 （3）结合前后文,推测一下词语的意思。 揠苗助长:_筋疲力尽:_（4）我觉得这个人的办法_，因为_。读了这个故事，我想告诉小朋友_。 四、 习作（30分） (共1题；共30分)20. （30分）以“我战胜了_”为题，写一篇习作。要求：补充题目。（可以填自己、对手、挫折、困难、紧张、骄傲、懒惰）语句通顺，书写规范。第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题（每小题2分，共24分） (共11题；共30分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 积累运用（共30分） (共7题；共30分)12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、18-1、三、 阅读理解（共10分） (共1题；共10分)19-1、19-2、19-3、19-4、四、 习作（30分） (共1题；共30分)20-1、
