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1、郭光锋研修总结范文 陕西省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训总结陕西省商南县金丝峡镇初级中学郭光锋远程研修是我们教师学习、交流的一个很好的平台，本次我有幸参加“陕西省中小学教师信息技术应用能力提升工程”的数学学科培训，真的感觉很荣幸。 喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛。 本次培训我继续努力学习，目的是为了使自己能熟练利用信息技术手段不断提高教育教学水平，加强自己的业务能力，提高自己的综合素质，从各个方面不断提高完善自己。 更好的服务于教学，服务于学生。 回首这一个月来的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。 一路走下来，从开始的激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗；从初上网时的被迫学习到现
2、在迫不及待地领略专家、各位老师授课、指导的风采等等，这一切让我们的收获变的灿烂无比。 学习的日子里，我们一起观看专家讲座的视频那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂；专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中该注意什么，哪些细节应该抛弃。 观看视频后是做作业，那是我们自由发挥、畅所欲言的舞台。 在教学中结合自己的教育教学实际，根据专家的引领，利用课余时间，无论身心多么疲惫，我们全体学员都能认真按时完成作业并能积极参与在线讨论、交流，阅读文章，发表评论。 我们的指导教师更是不辞辛劳的对我们的作业进行点评，这种敬业精神令我们倍受感动。 通过前一阶段的培训学习，使我感到是一种荣誉，更是一种责任，
3、同时也感到压力。 一段时间的国培学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，这是收获丰厚的一个月，也是促进我教学上不断成长的一个月。 无论从形式还是从内容上都让我学到了很多知识，有着不同寻常的意义，也有了一些自己的感悟 一、在教学中要转变观念，端正态度，创造利用多种模式和手段。 敬业精神与科学的教学法相结合，必定是成功的保障。 而在日常工作中，我们经常会说工作忙、杂事多，常抱怨学校教学条件差，学生的基础差等，于是工作中总是一副得过且过的思想状态，总想着教不好学生不是我的能力问题，而是许多的客观原因造成的。 通过此次学习，彻底改变了我的这种“寄生虫”思想，
4、使我明白了好的条件不是等着我去用，而是需要自己去创造、去挖掘，即使在有限的条件下，也同样能做出不平凡的举动，同样也能培养出优秀的学生。 二、认识上和学习的自觉性上发生了改变，本次网络信息技术培训应用中培训中的视频和全国各地的老师交流互动，很大程度上体现了网络培训的魅力所在及信息技术手段在教学中的应用重大作用，这种形式从参与的程度上可以看出受到广大老师的认可。 三、专家引领，思想振荡，同行交流，共同成长。 无论是这些报告还是授课，都让人耳目一新。 特级教师幽默风趣的语言，平易近人的教学风范，令人高山仰止。 他们的教学观给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象
5、。 我想这些充分体现了他们信息技术应用教学基本功相当过硬，所以才会达到现在教学随心所欲的境界。 各位知名专家、学者从自己切身的经验体会出发，畅谈了他们对信息技术应于教育教学各个领域的独特见解。 在畅谈中国农村教育的过去、现在的同时，给我们展示未来中国教育的远景，在专家的引领下，我的思想受到极大的震撼，我们平时思考的太少，信息技术应于教育教学更少。 平常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，对于学生的长期发展考虑地并不多，更勿论着眼于教育的发展远景，作为新时期的教师，这方面实太欠缺了。 本次培训在学习期间，我们不仅聆听专家的讲座，并且成员之间的互动交流成为每位培训人员提高自己利用信息技术促进教
6、学业务水平的一条捷径。 在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，了解到各学校的新课程开展情况，并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对信息技术应用于教育教学的把握与处理。 教师教学信息技术应用基本技能，通过这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我对它们的理解更加透彻，为今后教学打下了坚实的基础。 本次培训是一次对自己“教育潜意识结构”的深层改造，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长，让我的教育教学信息技术应用基本技能业务水平不断地提高，在今后的教学中，我要汲取专家的精华，反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的信息技术应用基本技能在教学水平和教学能力更上一个台阶！。 内容仅供参考
