《语文版2019-2020学年二年级下学期语文期末考试试卷D卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文版2019-2020学年二年级下学期语文期末考试试卷D卷.doc（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语文版2019-2020学年二年级下学期语文期末考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与应用（46分） (共11题；共46分)1. （10分）比一比，再组词。桃_ 蒌_ 芦_逃_ 楼_ 户_2. （4分）把词语补充完整。 处变_ 万众_ 众志_ 含_茹_舍死_ 永不_ 突发_ 雷声_芳香_ _大雨 倾_雨 光阴_3. （4分）仿写词语。 乱哄哄：_、_、_、_。跌跌撞撞：_、_、_、_。4. （2分）下列句子中划线成语使用不当的一项是（ ） A . 眼看就要小学毕业考试了，谁都没有闲情逸致去看电视。B .
2、优秀的文学作品对学生具有潜移默化的影响。C . 夏季运动会长跑比赛全班同学都会参加，这真是骇人听闻。D . 富有创造性的人总是孜孜不倦地学习新的知识。5. （2分）下面各项搭配错误的一项是（ ） A . 汤姆索亚历险记法国马克吐温B . 凡卡俄国契诃夫C . 卖火柴的小女孩丹麦安徒生D . 鲁宾孙漂流记英国笛福6. （2分）下面词语中音、形完全正确的一组是（ ） A . 坚信 颤动 回顾 帕（pi）金斯B . 翻滚 蕴藏 玩耍 拉耶（y）文C . 健全 庆幸 遗憾 玉壶（h）D . 幸劳 饱含 习性 渭（wi）城7. （2分）选择恰当的解释。（ ） 风烟滚滚唱英雄，四面青山侧耳听。A . 水流
3、翻滚B . 形容急速的翻滚C . 水煮开，沸腾D . 旋转着移动8. （2分）下列词语中加横线字解释不正确的一项是（ ）。A . 意料（料想）B . 滔滔不绝（断）C . 善施教化（善良）D . 斜风细雨（微风）9. （6分）写出下列词语的近义词。 耽误-_ 连续_ 疲惫-_10. （6分）读一读下列同学的观点，说一说你对外表与实用的看法。 林美美：第一印象非常重要，所以我们要看重外表。毛豆豆：实用才是最重要的，所以外表美不美一点儿也不重要。11. （6分）按要求写句子。 写一个突出“小”的特点的夸张句。宽容如春雨，滋润人的心田。（仿写句子）最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。（写一写你对
4、这句话的理解）二、 按课内文内容填空。（15分） (共3题；共15分)12. （4.0分）我能根据自己的积累正确地填空。 春天多姿多彩，我们积累了许多描写春天的诗句有赞美柳树的：_，万条垂下绿丝练。有儿童快乐地在春天里玩要；_，忙趁东风放纸。母亲是一个热心的人，只要别人有事请她帮忙，她总会把自家的活放下，先帮别人，并教育我说：“平时肯帮人， _”母亲还教育我们再小的事，也要讲究诚信，因为“_则_。”她在柳枝上_，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在_、 _枝头笑。各_，_浓，齐_，共繁荣。过中秋，吃月饼，_。13. （4分）把下列相对应的古诗连起来。 桃花潭水深千尺_ 言师采药去举头望
5、明月_ 低头思故乡松下问童子_ 不及汪伦送我情平生不敢轻言语_ 偷采白莲回小娃撑小艇_ 早有蜻蜓立上头小荷才露尖尖角_ 一叫千门万户开14. （7.0分）把诗句补充完整，注意把字写正确、端正、美观。 _还坚劲，任尔_风。三、 阅读。（29分） (共3题；共29分)15. （9.0分）阅读下文，回答问题。 蜻蜓和蚂蚁逛来逛去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊跳啊玩啊，转瞬之间，冬天已经在眼前了。田野里荒凉凋敝；阳光灿烂的日子，每片叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子，都已经逝去了。冬天来了，好日子过完了；寒冷和饥饿一齐逼来；蜻蜓不再唱歌了（肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢），整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。它爬到蚂
6、蚁跟前。“收留我吧，好心人儿！在你这里我不久就会强壮起来；让我避寒寄食到春天吧！”“朋友，我很是奇怪,夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理吗？”“在我们软绵绵的青草窝上，唱歌呀，游戏呀，一天接着一天，玩得头都昏了，哪有工夫想到工作呀！”“那么你”“我整天唱我的歌，满不在乎。”“唱你的歌曲！多美呀！现在你满可以到外面去载歌载舞呀！”（1）把画横线的句子改为用句号结尾的句子，不改变句意。 （2）第二自然段中的“好日子”指的是_的日子。 （3）蚂蚁说：“那么你”蚂蚁后面想说的是（ ） A . 就这样一直玩下去吗？B . 一点儿不考虑冬天该怎么办吗？C . 在干些什么呢？D . 一定玩得很痛
7、快吧？（4）这篇寓言告诉我们的道理，下面表述最准确的是（ ） A . 不能不劳而获B . 不能只把希望寄托在别人身上C . 不能光看眼前D . 舒适的生活是以辛勤劳动为代价的，不能只贪图享乐16. （10.0分）阅读下文，回答问题。 小黄鹂（l）捉虫子一只小黄鹂，第一次离开妈妈，自己出去捉虫。她飞了一整天，回到家里，妈妈问她看到些什么。小黄鹂说：“我只顾（g）捉虫子，什么也没看到。”妈妈停了停，说：“孩子，我们要做的事多着呢，可不光是捉虫子呀。”第二天傍晚，小黄鹂又飞回来了。妈妈问：“今天你做了些什么？”小黄鹂说：“我看到一只白头翁（wng），他真可怜，已经老得不能提虫了。我把捉到的虫子送给了
8、他。”“我还到了森林医院，请来啄木鸟大夫为邻居白杨树爷爷治好了病。”“回来的路上，我还看到一只小百灵鸟，她的歌声真好听，我跟着学了半天。我想，将来我也许会唱得比她更好听。”妈妈高兴地笑了。（1）小黄鹂第一次离开妈妈捉虫子，妈妈问她看到些什么，小黄鹂是怎样回答的？用横线画出相关的句子。 （2）第二天，小黄鹂做了哪些事？（ ）（多选） A . 把捉到的虫子送给白头翁。B . 请啄木鸟给白杨树治病。C . 跟小百灵鸟学唱歌。（3）妈妈会怎样表扬小黄鹂？想一想，写一写。 17. （10.0分）阅读短文，完成练习处处留心皆学问我们好多人都有一句自己喜爱的名言，用来鞭策自己。我心中就铭记着这样一句话：“处
9、处留心皆学问。”在我们的生活中，只要留心观察，就能从一些细小的地方、平常的事情中获得知识。日积月累，这些知识就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。当遇到问题时，你可以从自己的积累中找出相关的知识来解决，这些问题就能迎刃而解了。正因为我信奉这句话，所以受益（非 匪）浅。一次自然课上，老师对我们进行一次小测验。课本上的内容大家都很熟悉，考起来并不费力。可是，老师却别出心（栽 裁）地出了一道课外题，问鱼有什么内脏。同学们都给难住了，有的傻愣愣地瞪着黑板，有的皱着眉头咬笔（杆 竿）。而我呢，略加思考，便胸有成竹地在试卷上列出：肝、鳔、胆、肠一鼓作气写了出来。几天后，考试结果出来了，我拿了个l00分。同桌半开玩笑
10、地说：“石蕾，你是不是在考试之前解剖过鱼呀？要不怎么对它的内脏了如指掌？”我神（密 秘）地说：“处处留心皆学问!”上个星期天，我看奶奶剖鱼，鱼的内脏刚被掏出来，我就像个“小问号”似的缠住奶奶，问它们叫什么名字。奶奶没法子，只好依次报了出来。我认真地听着，用心地记着。也不知什么缘故，我记得特别牢，一个个都好像在脑海里扎了根似的谁知这“留心”而来的“学问”，竟在这次考试中用上了。啊，我这个100分可是“处处留心皆学问”这句话送给我的啊!“处处留心皆学问”这句话使我不但在学习上尝到了甜头，而且在生活中也获益良多。一天，我无意中看到姐姐在一篇作文中写道：“一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸。”我猛然想起
11、，我们学校的花坛里也有几盆一串红可是全都是秋天开的呀!我把自己的想法告诉了姐姐，姐姐拍着我的头说：“小蕾，真谢谢你，我把映山红和一串红给混起来了。这篇文章我还想投到扬子晚报呢！若被登出来，岂不是闹了个大笑话!”我心里喜滋滋的，更感到“处处留心皆学问”的妙处。是啊，处处留心皆学问。只有留心生活，我们才会感受到生活的丰富，体会到学习的乐趣。（1）给下面划线的字选择正确的读音鞭策_（c ch） 熟_悉（sh shu）似_的（s sh） 告诉_（s sh）（2）给文中括号里选择正确的字受益_（非 匪）浅 别出心_（栽 裁）咬笔_（杆 竿） 神_（密 秘）（3）联系上下文解释下列成语。胸有成竹：_。（4
12、）给短文分段，归纳段意。 （5）你是怎么理解“处处留心皆学问”这句话的？可举例说明。 四、 看图写话。（10分） (共1题；共5分)18. （5分）口语交际。 班级正在开展“小小辩论会”活动，有同学认为小学生穿着打扮不要讲究，要简朴；也有同学认为小学生应注意仪表形象，穿着打扮要体面、讲究。你费同哪种观点？请简要说明理由。第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累与应用（46分） (共11题；共46分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 按课内文内容填空。（15分） (共3题；共15分)12-1、13-1、14-1、三、 阅读。（29分） (共3题；共29分)15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、四、 看图写话。（10分） (共1题；共5分)18-1、
