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1、新人教版2019-2020学年上学期三年级综合素养阳光评价(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累与运用。 (共4题;共24分)1. (8分)读拼音写词语wn zhunqng mim xiyn shn_chnchn jxng zh b bchu tu sng q_2. (5分)用“然”字组五个词,分别用在句子里_后面有人就住了我的衣领。姑娘一脸_,不知他说的什么意思。拿着马草换来的钱,我_地坐下来读书。_抬头拭泪时,发现他正注视着我。不管别人怎么说,他_做着自己的事。3. (4分)填上恰当的量词。一_杂志一_台灯
2、一_稿子一_文件4. (7分)根据所学知识填空。 (1)爬天都峰描述了“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老爷爷,“我们”_,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰。课文向人们提示了在困难面前,要有_;在与人相处的过程中,要善于_,共同进步的道理。 (2)写一件事,一定要把时间、_、_以及事件的起因、_和_写清楚。 二、 阅读与理解。 (共3题;共28分)5. (13分)课外阅读,回答问题。 秋天到了,苹果树上挂满了苹果,有一个苹果红润润、香喷喷的,特别大,特别美丽。大家啧啧称赞,她自豪极了。在阳光中,她不时地摇摆着头,炫耀自己。一天,她骄傲地对大家说:“在这园子里,我最香,最美丽,我
3、就是苹果王。”本来,大家都为出现了一个奇特的大苹果而自豪,现在大家都不痛快了。一转眼,秋天快要过去了,苹果也该收到储藏室里去了。可是大苹果又哭又闹,说什么也不让人们采摘。人们只好把她留在树上。冬天到了。果园里冷清下来,再也听不到夸奖声了一再看她,光洁的皮儿打起了褶皱,像老婆婆的脸,饱满的身体已渐渐地软了。下大雪了,“啪”的一声,大苹果被积雪压掉了下来。第二年春天,大苹果烂掉的地方长出几棵小树苗,后来长成大树,树上也长满了苹果,都像那个大苹果一样香甜,一样美丽,可再也看不到、听不到她们的炫耀了。据说,这是她们的妈妈那个大苹果告诫她们的。(1)找出文中两对近义词。 _ _(2)结合短文内容填空。
4、那个苹果以前长得_,于是她_。冬天到了,那个苹果变得_。这一切都是因为她_造成的。(3)想一想,大苹果会怎样告诫她的孩子们。 6. (10分)联系课文尊严内容回答问题。(1)第二天,库伯先生派人来,把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时,我们全家围坐在一起,父亲显得特别高兴,给我们讲了许多有趣的事情。为什么父亲看到汽车被人开走了,却显得特别高兴呢?(2)杰克逊对女儿说 别看他现在什么都没有 可他百分之百是个富翁 因为他有尊严给这句话加上标点符号。“他有尊严”和“他百分之百是个富翁”之间有什么必然联系?谈谈你的看法,并写下来。7. (5分)阅读下文,回答问题王羲之是我国晋代著名书法家。他的书法艺术已达到
5、了极高的境界,被称为“书圣”。王羲之的书法是怎样造就的呢?王羲之出身于晋代的名门贵族家庭,自幼喜爱书法,对功名看得很淡泊。他曾经临摹过好些书法家的字帖,并对他们的书法特点进行仔细研究。他还专门学习过汉朝书法家张芝的草书,很有心得体会。王羲之不但善于学习历代书法的长处,而且经过刻苦研究,还独创了自己的书法艺术风格。他苦心琢磨字体的间隔、结构、笔画和气势,一有空就在自己的衣服上写字。天长日久,才把衣服都划破了。后来,他到永嘉去做官,总在池边苦心练字。每次练字后,就在池里洗砚刷笔,把一池水全变成了黑色,人们称之为“墨池”。就这样,他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。(1)找出文中的过渡句。从过渡句中
6、,可以看出王羲之书法艺术获得成功的两个原因是:_;_。(2)从王羲之成功的事例中,我想起了“_”的名言。 (3)文中第1自然段与全文最后一句的关系是( )A . 总起分述B . 先概括后具体C . 首尾照应D . 因果关系三、 生活与表达。 (共1题;共5分)8. (5分)习作表达。 从下面两个题目中,选择自己感兴趣的一个,写一篇习作。题目一:我把幸福告诉你幸福是父母给你的一杯清茶,老师给你的赞许目光,同学给你的一块橡皮;幸福是你通过努力获得的成功,亲近自然的经历,战胜自我的心路同学们,你心中的幸福是什么?请你选择自己亲身经历的一件事,写一篇简单的习作。题目二:从下列三组词语中任选一组,展开想象,自拟题目,编一个故事。A魔法棒 葫芦娃 白雪公主 B航天员 空间站 玉皇大帝C蚂蚁 巨人 大海船要求:内容具体,感情真实;语句通顺;书写规范、整洁;字数不少于400。第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累与运用。 (共4题;共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、二、 阅读与理解。 (共3题;共28分)5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、三、 生活与表达。 (共1题;共5分)8-1、