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1、新人教版2019-2020学年上学期三年级综合素养阳光评价（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用。 (共4题；共24分)1. （8分）读拼音写词语wn zhunqng mim xiyn shn_chnchn jxng zh b bchu tu sng q_2. （5分）用“然”字组五个词，分别用在句子里_后面有人就住了我的衣领。姑娘一脸_，不知他说的什么意思。拿着马草换来的钱，我_地坐下来读书。_抬头拭泪时，发现他正注视着我。不管别人怎么说，他_做着自己的事。3. （4分）填上恰当的量词。一_杂志一_台灯
2、一_稿子一_文件4. （7分）根据所学知识填空。 （1）爬天都峰描述了“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，“我们”_，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。课文向人们提示了在困难面前，要有_；在与人相处的过程中，要善于_，共同进步的道理。 （2）写一件事，一定要把时间、_、_以及事件的起因、_和_写清楚。 二、 阅读与理解。 (共3题；共28分)5. （13分）课外阅读，回答问题。 秋天到了，苹果树上挂满了苹果，有一个苹果红润润、香喷喷的，特别大，特别美丽。大家啧啧称赞，她自豪极了。在阳光中，她不时地摇摆着头，炫耀自己。一天，她骄傲地对大家说：“在这园子里，我最香，最美丽，我
3、就是苹果王。”本来，大家都为出现了一个奇特的大苹果而自豪，现在大家都不痛快了。一转眼，秋天快要过去了，苹果也该收到储藏室里去了。可是大苹果又哭又闹，说什么也不让人们采摘。人们只好把她留在树上。冬天到了。果园里冷清下来，再也听不到夸奖声了一再看她，光洁的皮儿打起了褶皱，像老婆婆的脸，饱满的身体已渐渐地软了。下大雪了，“啪”的一声，大苹果被积雪压掉了下来。第二年春天，大苹果烂掉的地方长出几棵小树苗，后来长成大树，树上也长满了苹果，都像那个大苹果一样香甜，一样美丽，可再也看不到、听不到她们的炫耀了。据说，这是她们的妈妈那个大苹果告诫她们的。（1）找出文中两对近义词。 _ _（2）结合短文内容填空。
4、那个苹果以前长得_，于是她_。冬天到了，那个苹果变得_。这一切都是因为她_造成的。（3）想一想，大苹果会怎样告诫她的孩子们。 6. （10分）联系课文尊严内容回答问题。（1）第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起，父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。为什么父亲看到汽车被人开走了，却显得特别高兴呢？（2）杰克逊对女儿说 别看他现在什么都没有 可他百分之百是个富翁 因为他有尊严给这句话加上标点符号。“他有尊严”和“他百分之百是个富翁”之间有什么必然联系？谈谈你的看法，并写下来。7. （5分）阅读下文，回答问题王羲之是我国晋代著名书法家。他的书法艺术已达到
5、了极高的境界，被称为“书圣”。王羲之的书法是怎样造就的呢？王羲之出身于晋代的名门贵族家庭，自幼喜爱书法，对功名看得很淡泊。他曾经临摹过好些书法家的字帖，并对他们的书法特点进行仔细研究。他还专门学习过汉朝书法家张芝的草书，很有心得体会。王羲之不但善于学习历代书法的长处，而且经过刻苦研究，还独创了自己的书法艺术风格。他苦心琢磨字体的间隔、结构、笔画和气势，一有空就在自己的衣服上写字。天长日久，才把衣服都划破了。后来，他到永嘉去做官，总在池边苦心练字。每次练字后，就在池里洗砚刷笔，把一池水全变成了黑色，人们称之为“墨池”。就这样，他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。（1）找出文中的过渡句。从过渡句中
6、，可以看出王羲之书法艺术获得成功的两个原因是：_；_。（2）从王羲之成功的事例中，我想起了“_”的名言。 （3）文中第1自然段与全文最后一句的关系是（ ）A . 总起分述B . 先概括后具体C . 首尾照应D . 因果关系三、 生活与表达。 (共1题；共5分)8. （5分）习作表达。 从下面两个题目中，选择自己感兴趣的一个，写一篇习作。题目一：我把幸福告诉你幸福是父母给你的一杯清茶，老师给你的赞许目光，同学给你的一块橡皮；幸福是你通过努力获得的成功，亲近自然的经历，战胜自我的心路同学们，你心中的幸福是什么？请你选择自己亲身经历的一件事，写一篇简单的习作。题目二：从下列三组词语中任选一组，展开想象，自拟题目，编一个故事。A魔法棒 葫芦娃 白雪公主 B航天员 空间站 玉皇大帝C蚂蚁 巨人 大海船要求：内容具体，感情真实；语句通顺；书写规范、整洁；字数不少于400。第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累与运用。 (共4题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、二、 阅读与理解。 (共3题；共28分)5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、三、 生活与表达。 (共1题；共5分)8-1、
