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1、 1下列词语中加点字的注音、字形完全正确的一项是( )A震撼(hn) 匿笑(n) 鲜为人知 (xin) B怡悦 (y) 广漠(m) 一气呵成(h) C亢奋 (kng) 蹒跚(mn) 沧海桑田(cng) D烦燥(zo) 干涸 (h) 相形见绌(ch)2结合语境，下列句中加点词语解释不正确的一项是( )A福州地铁修建已成为我市家喻户晓的大事。(家喻户晓：每家每户都知道。)B海交会整合了两岸各自的资源，通过优势互补，实现双赢。(双赢：双方都获益。) C张老师那幽默风趣的一席话，让全班同学忍俊不禁。(忍俊不禁：忍住不敢发出笑声。) D在省中学生运动会的开幕式上，一群阳光少年的表演很给力，赢得观众阵阵掌
2、声。 (给力：形容精彩、酷、棒。)3下列加点词的意思不相同的一项是( )A秋风萧瑟 一叶知秋 春华秋实 B香远益清 多多益善 精益求精 C执策而临之 临危不惧 居高临下 D夸娥氏二子负二山 一决胜负 忘恩负义4下列文言语句的翻译,不正确的一项是( )A其一犬坐于前。 译：其中一只狼像狗似的蹲坐在前面。 B高可二黍许。 译：大约有两个黄米粒那么高。C泰王色挠，长跪而谢之日 译：秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎表示感谢。 D寡助之至，亲戚畔之。 译：帮助他的人少到了极点内外亲属也会背叛他。5下列句子没有语病的一项是( )A为了纪念建党九十周年，全国上下掀起了高唱红歌的热潮。 B今年以来，全国公安机关
3、进一步开展严打危害食品安全犯罪。 C.童话 皇帝的新装的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。D为了避免道路交通不拥堵各地纷纷出台交通管理新措施。 6下列句中的“甲、乙、丙、丁 ”是名著中的四个人物依次对应正确的一项是( )在乱石山碧波潭底，孙悟空变作一只螃蟹，偷走了【甲】的辟水金睛兽，随即到芭蕉洞哄骗罗刹女。夜里家中失火了， 【乙】头顶麻袋，褒着给马披的被子，冲进大火中抢救出硫酸盐罐，拦住受惊吓的枣红马，央求邻居一起抢救仓库。【丙】粗犷的脸又长又笨重短发覆在前额，小小的眼睛深藏在阴沉的眼眶里。他曾说：“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理。 ”快到收割的时候丁，麦子长得至少有十多米高。 【丁】走了
4、一个小时才走到这一片田的尽头。 A甲：红孩儿 乙：外祖母 丙：列夫托尔斯泰 丁：尼摩船长B甲：牛魔王 乙：外祖母 丙：列夫托尔斯泰 丁：格列佛C甲：牛魔王 乙：格里戈里 丙：贝多芬 丁：尼摩船长 D甲：红孩儿 乙：格里戈里 丙：贝多芬 丁：格列佛 9综合性学习。(6 分)近期，海西中学开展以“话说福州风流人物 ”为主题的系列活动，请你完成下面的任务。(1)活动一 题写赠言为展现福州风采，校团委要求同学们把学校编辑的福州骄子一书送给亲朋好友，送书前，请结台“话说幅州风流人物” 这一主题，在该书扉页上题一句赠言。(不必署名)(2 分)赠言：_(2)活动二 讴歌心灵富豪报据下面人物事迹简介，给民营企
5、业家曾德旺撰写一划颁奖词。(40 字左右(4 分)曹德旺，福州(福清)人，福耀玻璃有限公司董事长，有“中国玻璃大王之称。2009 年，他宣布捐出福耀股份的 70建立慈善基金；2010 年，他向西南干旱灾区捐款 2 亿元；之后又捐赠 4 亿元修建福州图书馆。他经常说：“人活一世，就是为了给他人带来幸福。 ”在首届中国“ 心灵富豪”评选活动中，他位居中国“心灵富豪”榜第二位；今年 4 月，胡润中国慈善榜揭晓，曹德旺因捐献善款 45.8 亿元，成为 “中国最慷慨的慈善家”。(提示：撰写颁奖词。要围绕人物事迹，用精练的语言讴歌人物的精神品质。) 颁奖词：_阅读阅读陈涉世家片段，完成文后各题。 （12
6、分）吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。6用“”标示下面语句朗读的语意停顿。 （每句只要标一处） （2 分）（1）而 戍 死 者 固 十 六 七 （2）乃 诈 称 公 子 扶 苏、 项 燕7解释加点的词语。 （4 分）（1）吴广素爱人（ ） （2）尉果笞广（ ）（3）并杀两尉（ ） （4）召令徒属（ ）8下面加点词意义或用法相
7、同的一项是（ ） 。 （3 分）以 应亡河 曲 智 叟 亡广 故 数 言 欲A其 道以策 之 不激 怒 其 众以B知 新而温 故 杀 尉而夺C有之何 陋 之陈 胜 佐D且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”？白手起家，不能手无寸铁鲁先圣我们常常说， “人可以白手起家，但不能手无寸铁 ”。这里的“铁”，就是一个人立身处世的资本和能耐，也可以说是你创业的本领。哈佛大学教授哈恩曼曾经这样说：即使你再羸弱、再贫穷、再普通，你仍然拥有别人羡慕的优势。对于梦想难成真的人来说，不是缺少才能，而是缺少对自己才能的发现，缺少对自己人生价值的开发利用。美国人马克?吐温作为职业作家和演说家，在文学领域和
8、演说领域取得了极大的成功，成为世界范围内受人尊敬的文学和演说大师。但是，在他选择文学和演说之前，他曾经试图成为一名商人。他先是投资开发打印机，花费了整整 3 年的时间，最后把千辛万苦借来的 5 万美元全部赔光了 。他又发现出版商因为发行他的著作而赚了大钱。他很不服气，心想，我自己写了文章自己出版发行，所有的利润不都是自己的吗?为何不自己开一个出版公司呢? 他于是又投资开了一家出版公司。但是，他不知道，写作与经商是截然不同的两回事，他很快就因为债务陷入了困境，出版公司破产了，他也陷入了更大的债务危机当中。经过两次经商失败的打击，马克?吐温终于认识到自己经商的无能，他彻底断绝了经商的念头。痛定思痛
9、，他发现自己没有找到自己的强项，自己有写作和演讲的才能，而自己却没有很好地使用。到全国 巡回演讲，在演讲的间隙里埋头写作。很快，风趣幽默的马克?吐温声名大噪，成为全国知名的演说家，脍炙人口的作品也迅速走红。美国政治家富兰克林说：“宝贝放错了地方就是废物。 ”马克?吐温开始经商的经历就是把宝贝放错了地方。尺有所短，寸有所长。你也许兴趣广泛，掌握多种技能，但是，在所有的长处中，总是有你的强项。成功者的原则是：去选择最能够使自己全力以赴的、最能够使自己的品格和长处得以充分发挥的职业。因为，唯有充分利用了自己的长处，才能够让自己的人生增值；相反，你总是选择自己的短处，你的人生就只能贬值了。很显然，一个
10、人的成功，来自于对自己优势的发现，来自于对自己所从事的事业的专注和投入，来自于对自己事业的无怨无悔！而这些，正是一个成功者必备的人生之“铁”。当你发现培养了自己的手中之“铁”的时候，等待你去采摘的，都是人生甘甜的果实。（选自意林2011 第 5 期）15.作者由“人可以白手起家，但不能手无寸铁”这一俗语说起，以“铁”喻_；接着用马克?吐温的事例及_，阐释了一个成功者必备的人生之“铁” 是_ 、_ 、_ 。 （5 分）16.本文在论述过程中，举了马克?吐温投资开发打印机失败的事例之后，又举了他投资出版公司失败的事例，这看似多余，其实并非如此，为什么？（3 分）_17.读了全文，联系实际，谈谈你对
11、第段划线句的感悟联想。 （50 字左右） （5 分）_榜 样秦 俑峰子最后还是选择了回家乡教书。当同学们都去火车站送他时，峰子不知怎的就想起了一句悲壮的古诗：壮士一去兮不复返。先到县教育局报到，签了字后，办公室的同志瞪着一对金鱼眼问：“你是师大毕业的？ ”峰子什么话也没说，背起两大袋子书和行李，头也不回地搭车回了家。父亲见峰子回来了，远远地迎了上去，说：“工作好了吧？”峰子没吱声，把行李往父亲手上一放，回到家“咕嘟咕嘟” 喝了一大杯水，然后才说： “省晚报让去做记者，没去。 ”“怎么？ ”“我想回村里学校教书。 ”父亲颤着声问：“是不是在学校里犯了事？ ”“年年都评三好学生呢，怎会犯事？” 峰
12、子坐了下来。“那怎么回咱这破村？”“学校不是少了老师么。 ”【A】父亲 愣了好一阵，叹了口气，便去张罗着煮面条。峰子早没了娘。他看着驼了背的父亲，心中不由惴惴不安：父亲要是骂他一顿，或者打他一记耳光，他的心里也许会好受一点。吃过面，峰子便去村小学找校长。【B 】 说是学校，其实不过一层四间的茅草土坯屋，屋旁竖着一根四五米高的木杆，上头飘着一面早已发白的旗。学校长年驻校的，也就校长一人。峰子在学校的自留地上找到了校长，校长正戴着那副掉了一条腿的老花眼镜，在地里侍弄自己种的蔬菜。峰子轻轻地唤了一声：“校长。 ”校长回过头，眼镜差点儿就掉到了地上。他见了峰子，脸上的笑便浮了上来，说：“峰子回来了。
13、”“我是来向您报到的，我也来学校教书，以后我就是您的部下了。 ”“你 ”【C】校长什么话也说不出来，只是汪了泪，顾不上擦掉泥巴，就紧紧地握住峰子的手。校长破例炒了一盘蛋，邀峰子喝一盅。校长一边喝酒一边说：“想你考上大学那年，学校里的娃儿就加了一倍，大家都把你当榜样呢。 ”峰子就想起往年的寒暑假，他一回家，总有东家西家的请他到家里吃饭教课，说是要自家的娃子学学他的样。可是，这一年暑假过去，也没见哪家有人来请他。和乡里乡亲的见了，还有人不相信地问：“峰子，你真回咱村里教书？”峰子就爽快地回答：“是！”到秋天开学了，报到的学生竟暴减到了往常的三分之一。校长和峰子都不明白：老师多了，学生怎么反倒少了？
14、于是峰子拿了一份花名册挨家挨户去问，问来问去，都回答说，我家娃儿不念书了，过两年让他到外面打工去。峰子说：“孩子还小，怎就不让念了？”“念了书没用。 ”“怎没用？念了书可以考大学啊。 ”对方就不吭声了，任峰子怎么劝说也没用。等峰子一脚跨出大门， 【D】后边就传来轻轻的嘀咕： “ _ ”这话刺得峰子的心一阵阵地疼。一年后，县教育局捎了信过来，说是让峰子去领“扶贫助学志愿者” 奖章，他成了全县教师的榜样呢 18.认真阅读小说，将峰子的主要活动补充完整。 （6 分）告别同学 _回到家里 _答乡亲疑问 _获得嘉奖19.得知峰子决定回乡教书后， 【A】处父亲“愣了好一阵， 叹了口气”表现了 他_和_的复杂心理；【C 】处校长“只是汪了泪，紧紧地握住峰子的手”则反映了他 _的心理。 （6 分）20.【B】处划线句子属于环境描写，这里既反映了乡村_
