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1、20142015年秋期高一第一次月考历史试卷一选择题：本大题共12小题，第小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1. 史学家范文澜评述中国古代某一制度时说：“按血统关系的远近来区别亲疏贵贱，从而规划出无可改变的等级制度”据此可知，该制度是（ ） A世袭制B宗法制C分封制D郡县制 2.周武王灭商后，封弟弟召公奭于燕。下列说法正确的是()A周王可在燕国直接任免官吏 B召公奭在周王室中属于大宗C燕国物产全部归召公奭所有D召公奭领有燕国土地和人口3.“西周的封建社会，从纵剖面看，是一个宝塔式结构，王室之下，有几级的封建，从横切面看，统治阶级中，也存在着以亲属血缘为
2、基础的宗族组织”。这段话反映出西周政治A实现了以血缘关系为纽带的权力集中 B周天子是受封诸侯的天下独主 C具有血缘政治与国家政权相结合特点 D中央对地方实行垂直管理4.秦灭六国后，秦王嬴政兼采古史及传说中的“三皇”、“五帝”之名而称“皇帝”，其首要目的是A 宜扬托古改制 B 承袭华夏传统C 突出个人功业 D 标榜君权神授5. 全球通史中有这样一段描述：“新皇帝废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员”，这是指 A周天子实行分封制 B秦始皇全面推行郡县制C汉高祖实行郡国并行制 D汉武帝设立刺史制6. 嬴政的道一文中写道：
3、“始皇帝嬴政比较黏 糊， 只要走进历史， 不管你是否乐意， 也无论你停在哪一段儿， 他都将不请自来， 躲不掉也避不开。 ”作者这样评价秦始皇，主要是基于他( ) A开始实行郡县制加强对地方的管理 B确定了后世 2000 多年的国家政治框架 C确立了分封子弟的制度 D开始用军功爵制代替世卿世禄制7唐朝某中央机构的职能为：“凡百官奏钞（文书），侍中审定，则先读而署之，以驳正违失。”该机构是 A尚书省 B中书省 C门下省 D御史台 8元史百官志：“国初，有征伐之役，分任军民之事，皆称行省，未有定制。中统、至元间，始分立行中书省，因事设官，官不必备，皆以省官出领其事。”据材料可知，元行省A最初是中央派
4、出机构 B长官不再由朝廷任命C削弱了中央集权 D辖区广阔且权力较大9时人评说：“举秀才不知书，举孝廉父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”对这番话，下列理解与史实相符的是A.东汉察举制的流弊，推举出来的文人及武将多不适任B.唐代科举制的弊端，考上秀才的寒门弟子才识多平庸 C.宋代科举取士的结果，导致重文轻武，武将怯于外侮D.明代八股取士的遗毒，文人品性不端，武人不能打仗10明成祖时,“特简(选拔)解缙、胡广、杨荣等直文渊阁,参预机务。阁臣之预机务自此始。然其时,入内阁者皆编、检、讲读之官,不置官属,不得专制诸司。嘉靖以后,朝位班次,俱列六部之上。据此,对明代内阁的说法正确的是A开辟了入仕做
5、官的新途径 B自设立起即为法定决策机构 C地位虽有变化但职能基本未变D六部逐渐成为内阁下属机构 11起居注是由职业史官（记注官）记录皇帝言行的档案。汉时，皇帝不允许观看起居注。唐朝开了观看起居注的先例。到宋朝，皇帝观阅成了惯例。清康熙帝甚至以“记注官泄密”为由，停止编纂起居注。这最能说明A历朝皇帝历史知识日益丰富B起居注史料不够真实C清代君主的权力不再受制约D皇权呈现出不断加强的趋势12清代的军机处设在隆宗门内、乾清门西侧，严禁外人进入。皇帝召见军机大臣时，连太监也须退出。这体现了该机构的什么特点？A机构简单B处事机密C位高权重D职能法定二、非选择题40中国古代政治文明源远流长，古代政治家运用
6、他们的智慧创造了很多具有中国特色的政治制度，缔造了光辉灿烂的中华文明，泽被东西。阅读材料回答问题。材料一 大盂鼎大盂鼎铭文拓片大盂鼎，又称廿三祀盂鼎，传清道光年间出土于陕西省郿县，在1951年潘达于先生捐赠给中国国家博物馆。其真实地反映了当时的社会状况，对于研究分封制具有极高的史料价值。现收藏于中国国家博物馆。其铭文大意是：周康王说：盂，你要协助我遵行先王的制度治民治疆土。赏赐给你一卣香酒、头巾、蔽膝、木底鞋、车、马；赐给你先祖南公的旗帜，用以巡狩，赐给你邦国的官员四名，人众自驭手至庶人六百五十九人；赐给你异族的王臣十三名，夷众一千零五十人，要尽量让这些人在他们所耕作的土地上努力劳动。王说：盂
7、，你要恭谨地对待你的职事，不得违抗我的命令。-国家博物馆材料二 （西周）天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。-孟子告子材料三 秦有天下，裂都会而为郡邑，废侯卫而为守宰（宰：地方官），据天下之雄国，都 六合之上游，摄制四海，适于掌握之内，此其为得也。-史记秦始皇本纪材料四 中统、至元间嫌于外重，改为某处行中书省。凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军 国重事，无不统之。-元史百官志（1）材料一中所涉及的是中国古代的哪一项政治制度？（分）结合材料一和所学知识当时实施该项制度的目的是什么？（分）该制度有哪些历史作用？（分
8、）（2）结合所学知识和材料二，指出诸侯对天子需要履行哪些义务？（4分）（3）材料三、四分别是我国古代的哪些政治制度? （分）根据材料结合所学知识分别指出材料三、四所体现的政治制度的作用是什么？答案（1）分封制（2分）；目的：巩固西周的统治（2分）；作用：层层分封下去,形成了贵族统治阶层内部的森严等级制度。加强了周天子对地方的统治;开发了边远地区,扩大了统治区域;形成了对周王室众星捧月般的政治格局。西周成为一个延续数百年的强国。在分封制下,周天子具有至尊权威,国家政权也逐渐由松散趋向严密。随着诸侯国势力的日益壮大,到西周后期,王权衰弱,分封制遭到破坏。（6分）（2）义务：服从周天子的命令，镇守疆
9、土，随从作战，交纳贡赋，朝觐述职，拱卫王室。（4分，每点1分，4点即可）（3）制度：郡县制度（1分）、行省制度（1分）。郡县制的作用：秦朝通过郡县制,实现了对地方政权直接有效的控制；这套从中央到地方统治机构的建立，把全国每个地方、每户人家都纳入了国家政治体制之中；为后世沿用（加强了中央集权；巩固多民族国家的统一；对后世地方行政制度的展产生了深远影响。）（6分）行省制的作用：行省制度便利了中央对地方的管理,加强了中央集权；巩固了多民族国家的统一；是中国省制的开端。（加强了中央集权；巩固多民族国家的统一；对后世地方行政制度的展产生了深远影响。）（6分）41阅读下列材料：材料一唐制，每事先经由中书省
10、，中书做定将上，得旨，再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又还中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书镇“奉行”而已。朱熹朱子语类材料二本朝鉴五代藩镇之弊，逐尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚行政一切收了，州郡逐日就困弱。靖康之役，虏骑所过，莫不溃败。朱熹朱子语类材料三元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里”，由中书省直辖。中书省也称都省，为全国行政中枢。总领各行省，又兼辖腹里。地方设行中书省，简称“行省”。元制，凡有重大军事，则遣中书省官员前往督之，其班底仿中书省建制，故称“行中书省”。元史地理志中载：“自封建变为
11、郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元”材料四雍正年间，用兵西北始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写。后名军机处。地近宫廷，便于宣诏。为军机大臣者，皆亲臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此矣赵翼詹曝杂记请回答：（1）根据材料一回答，如果唐朝准备在长安城内兴建一大型工程，该工程在中央从决策到具体实施的基本程序如何？（2）材料二中北宋“尽夺藩镇之权”中“兵也收了，财也收了”的具体措施有哪些？作者对此有什么看法？（3）根据材料三并结合所学知识回答，元朝的中书省与唐朝的中书省有何不同？元朝对边远民族地区进行管理的机构是什么？（4）材料四中军机处的主要职能是什么？（2分）军机处的设置反映了中国封建社会的什么政治特点？答案（1）程序：中书省草拟皇帝关于兴建此项工程的报告，门下省审议，尚书省将审议通过的兴建计划提交工部，由工部具体实施。（6分） （2）措施：在军事上收回将领的兵权，充实中央禁军；在行政上重视文官；在财政上地方赋税由中央掌控。（6分）（3）不同：唐朝的中书省是中央机构之一，掌握决策权，负责草拟和颁发皇帝诏令；元朝的中书省是全国最高行政机构，领导六部，行使宰相职权。（4分）宣慰司（2分）（4）职能：跪受笔录，迅速将笔录的皇帝旨意传达给中央各部门和地方大臣去执行。（4分）反映特征点：君主专制制度发展到顶峰。（2分）
