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1、七年级语文第二次月考一、 积累与运用（36分）1音形互写（4分）芊芊（） 酝酿（） 贮蓄（） 苦s（） 2下列加点字词在句中解释有误的一项是（ ）（2分）A女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上。（莽莽榛榛：草木丛生的样子。）B我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。（小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。）C你好，溪流妹妹！你吟着一首小诗，是邀请我与你唱和吗？（唱和：歌唱时此唱彼和，互相呼应。）D风里带来些新翻泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香,都在微微湿润的空气里酝酿。（指酿酒的发酵过程。）3下列句子成语使用正确的一项是（ ）（3分）A对于老师提出的几条建议，大家都随声附和。B他们
2、兄妹的感情好的不得了，简直是形影不离。C妈妈对生病的奶奶照顾得很周到，简直是爱护备至。D他平时刻苦努力，这次取得好成绩是自以为是的事。4下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A通过阅读第五单元的几篇文章，使我认识到人类要与动物、环境和谐相处。B听到几位华人拾贝者在英国遇难的消息，我的心长时间久久不能平静。C伊拉克局势能不能稳定下来，是联合国工作人员返回巴格达的基本条件。D“神舟”五号载人飞船的成功发射和顺利返回，是载入中华民族史册的不朽盛事。5“牵牛花的确没有特别娇艳的姿色，但它的花形花色都开朗明净，_，竟是别有一番_，尤其是那白色的牵牛花，它的外形与心地都同样是那么地_。”下面哪组填入空白处
3、最恰当，请选择。()（3分）A朴素大方风趣 纯洁无暇B雍容典雅 风致 色彩斑斓C朴素大方风致 纯洁无暇D雍容典雅 风趣 色彩斑斓6下列句中的标点符号使用正确的一项是（2分）()A在播音员的播音中，经常会出现这样一种现象：就是把该读去声的字读成上声。B眼前跳动的身影，焕发出生的力量和活力，人们尽情地享受着生之快乐，全然忘却了死亡的阴影或许，生死只在一念之间，正是因为有死的恐惧，生的欢乐才如此真实，生的片段才如此灿烂！C宋朝的林和靖的咏梅名句不少，最脍炙人口的当然是“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”D这位“马可福音”的作者成了威尼斯的护城神，其标志为狮子。7读下面一段话，按要求答题。（4分） 举
4、世瞩目的三峡大坝建成了！毛泽东同志“高峡出平湖”的伟大预言终于达到了。三峡大坝的建设者在施工中综合运用了世界上最先进的施工技术，右岸大坝400多万立方米的混凝土中没有一条裂缝。不仅结构性断裂没有，表面、浅层裂缝也没有；不仅宽的裂缝没有，细的、发丝般的裂缝也没有。 。画线句子有语病，请改正： 。补在上文横线上最恰当的一句是（ ）A三峡大坝的建成，创造了建筑史上的奇迹B三峡大坝的建成，意味着三峡工程将提前两年发挥防洪功能8本学期我们学过一些文言文、古诗词，请你从中选两个成语写下来。可以直接从文中摘引，也可以从课文内容中概括出来： 、 、 。（3分）9默写（9分） ，江春入旧年。“ ”，刚起头儿，有
5、的是工夫，有的是希望。成功的花， !东风不与周郎便， 。晴空一鹤排云上， 秋词中表现诗人与其他人对秋感觉不同的句子是： ， 。早春呈水部张十八员外一诗表现春天特有景致的诗句是： ， 。10下面是一份对200名初中生课外阅读的情况调查表，请根据这个调查情况，回答后面的问题。（4分）初中生课外阅读的情况调查统计表阅读内容人数百分比卡通画11256%时文杂志3216%武侠小说3015%文学名著2613%（1）从表中的数据可以得出一个结论，即 。（2）看了这一统计结果，你对同学的建议是 二、阅读理解（57分）（一）诗歌鉴赏（4分）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外
6、，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。11选出下面表述有错误的一项：（ ）（2分）A“明月”“清风”点染了夏夜美景，“惊鹊”“鸣蝉”以动衬静，表现出夏夜情趣。B“七八个星天外，两三点雨山前”巧用数词、名词，清新活泼，朴素通俗。C“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”写出了夏雨乍起，作者的焦急和无奈。D这首词形象地描绘了农村夏夜的幽美景色，抒发了词人喜爱农村生活的感情。 12“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这两句在景物描写上有什么特点？（2分） （二）阅读古文，并回答问题（14分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命
7、急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 ， ，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 ， ，常有高猿常啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”13填空：选文出自，作者_，地理学家、散文家。（2分）14将原文中空格补充完整。（2分）15给加点字解释（2分） 略无阙处（ ） 素湍绿潭（ ）飞漱其间（） 空谷传响（ ）16翻译：（6分）（1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。_（2）虽乘奔御风，不以疾也。_（3）属引凄异，空谷传响，哀转久绝。_17课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？为什么不按春夏秋冬顺序来写？（2
8、分）_（三）阅读下面两个语段（13分）（甲）济南的冬天（老舍）对于一个在北平住惯了的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人。像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。 设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺
9、着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！（乙）北平的冬天（梁实秋）北平的冬景不好看么？那倒也是，大清早，榆树项的干枝上经常落着几只乌鸦，呱呱地叫个不停，好一幅古木寒鸦图！但是远不及西安城里的乌鸦多。北平喜鹊好象不少。麻雀很多，可是竖起羽毛像披蓑衣一
10、般，在地面上蹦蹦跳跳地觅食，一副可怜相。不知什么人放鸽子，一队鸽子划空而过，盘旋又盘旋，白羽衬青天，哨子忽忽响。又不知是哪一家放风筝，沙雁蝴蝶龙鱼眼，弦弓上还带着锣鼓。隆冬之中也还点缀着一些情趣。过新年是冬天生活的高潮。家家贴春联，煮饺子，接财神。其实是孩子们狂欢的季节，换新衣裳，磕头，逛厂甸儿，流着鼻涕举着琉璃喇叭大沙雁儿。五六尺长的大糖葫芦糖稀上沾着一层尘沙。北平的尘沙来头大，是从蒙古戈壁大沙漠刮来的，来时真是胡尘涨宇，八表同昏。脖领里、鼻孔 、牙缝里，无处不是沙尘，这才是真正的北平的冬天的标志。愚夫愚妇们忙着逛财神庙、白云观去会神仙，甚至赶妙峰山进头炷香，事实上无非是在泥泞沙尘中打滚而已。（注：北平就是北京；老舍是北京人，梁实秋是浙江人）18节选的语段描写的两地的冬天各有特点：济南冬天的特点是 ，北平冬天的特点是 。（2分）19甲文第一段中主要运用了什么写法？这种写法有什么作用？（3分） 20乙文冬景写得质朴而纯真，试概括文中第一段写了哪些冬景。（2分） 21甲文和乙文在用词上都体现出精练、准确而意蕴丰富的特点，试分析： （1）“济南的冬天是没有风声
