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1、人教版（新课程标准）2018-2019学年六年级上册语文第一单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共34分)1. （8分）选词填空。张望 仰望 凝望 望着你弓着腰，俯身_着那水中的人影、鱼影、月影。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来向无边的青翠，每一棵树都在_我。宁静的夜晚，我_着空中的明月、繁星，心情无比愉悦。一位年轻的母亲抱着孩子在门口探着头_。2. （6分）按意思写词语。 信教的人向神祈祷，乞求保佑。_高声喧哗谈笑。_驾驶小艇熟练灵活，得心应手。_手忙乱，脚也忙乱。形容做事慌忙。_3.
2、 （4分）选出不同类的词语。 _雄鹰 骏马 椰树 骆驼_沙漠 胡杨 高原 海滩_台风 狂风 风车 暴风4. （6分）按要求填空 （1）“塑料”的“塑”应读_，用部首查字法，应查部首_，用音序查字法，应查音序_。 （2）“眷”用音序查字法应查大写字母_，用部首查字法应查_部，再查_画。它在字典中的解释有：爱恋；亲属。用这两个意思分别组词_、_。 5. （5分）按要求写句子。 （1）我知道自己做错了事,心情很繁重。(修改病句) （2）雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!(改为反问句) 6. （5分）看到下面的词语，你联想到了什么？选择一个词语写几句话，描述你想到的画面。 美妙绝伦 风卷残云 斜风
3、细雨 银装素裹二、 现代文阅读 (共2题；共40分)7. （27分）阅读下文，回答问题 父亲是她的启蒙老师她是位优秀的古筝演奏家，不过，仅仅演奏先辈们流传下来的经典并不能让她满足。于是，创作古筝乐曲，成为她努力奋斗的又一个目标。金秋时节，她将迎来第一场自己的作品音乐会。她就是罗小慈，一个多才多艺的江南女子。与古筝相伴的日子也许显得有点单调，可是当你用心倾听她的音乐，就会感受到丰盈的生命色彩。罗小慈与古筝结缘是在7岁那年。对这种典雅的乐器一见钟情的父亲，买回了一架古筝，并开始看着教材教起了罗小慈。从懵懂到喜爱，一路走来，不知不觉间，罗小慈的生命，已经与古筝交融了二十几年。“现在回过头看，我觉得选
4、择古筝这条路还是非常适合我的。”罗小慈说。除了作为启蒙老师将女儿引进门，之后的日子里，父亲的提点也成为罗小慈艺术成长的助推力。当罗小慈在音乐附中读书的时候，父亲用毛笔写了一封家书给她，希望她在学习音乐的同时，加强对诗书画的了解，要有诗外功夫，对中国传统文化要全方位把握。罗小慈说，在父亲的督促下，随着自己对专业日益深入的了解，对中国传统文化的兴趣也越来越浓，眼界也逐渐开阔了。进入大学后，有一年考试，罗小慈选择了河南筝派的曲目陈杏元合番。对于技法的掌握罗小慈很有信心，可是，在练习中，她却总觉得在神韵的表现上少了点什么。“后来，父亲告诉我，对传统乐曲的处理要突出内在的对比，追求声韵的金石之声，所谓文
5、曲要武弹，武曲要文弹。”父亲的话令罗小慈豁然开朗。“从此，我弹奏每一首作品都事先进行认真地研究。对其中的一些细节，反复比对，寻找最佳的表达方式，力求有新意，以创造自己的风格。”墨戏是罗小慈自己创作的第一首曲子，“墨代表书画之乐，戏是书法者的情趣，在我看来，艺术的最高境界是嬉戏。”于是，罗小慈那纤纤十指下，便流淌出了狂草的豪放，泼墨的酣畅。浸淫在中国传统文化的海洋里，罗小慈的心头指尖萦绕的不只是古筝。由4个乐章组成的音诗文姬归汉、加入了康加鼓的弦趣、融合了打击乐的律动里，都有罗小慈大胆的创新。罗小慈将自己的创作定义在“新文人音乐”，并用“雅正”“鲜活”“融合”来概括“新文人音乐”的主要特征。如今
6、的罗小慈，已是上海民族乐团古筝独奏家、国家一级演奏员、上海市青年文学艺术联合会副会长。2007年她还入选为上海市社会科学和文化艺术类领军人才，并且积累了不少作品。（1）把下列词语和对应的意思用线连起来。 单调_ 自然传神，韵味深远丰盈_ 缺少古筝方面的知识懵懂_ 单一；重复而缺少变化神韵_ 充足；富足（2）请你用下列成语各写一句话。 豁然开朗：_。不知不觉：_。（3）根据选文内容填空。 罗小慈努力奋斗的目标是_和_。罗小慈创作的第一首曲子是_，这首曲子的特点是_。“新文人音乐”的主要特征是_、_和_。（4）父亲对于罗小慈的影响和帮助表现在哪些方面？下列说法不正确的是（ ） A . 父亲买回古筝
7、后，看着教材教罗小慈，使她对古筝从懵懂到喜爱。B . 提点罗小慈加强对书画的了解、对中国传统文化全方位把握。C . 教会罗小慈独立自主地创作古筝曲。D . 告诉罗小慈传统乐曲的处理要突出内在的对比。（5）你觉得罗小慈各种成就的取得，除了靠父亲的启蒙，还需要什么？ 8. （13分）课内阅读，回答问题。 山是野的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的的美。这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。什么“一线天”，什么“百丈峡”，听着名字就让人胆颤。这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”“西海峰林
8、”，令人浩气长舒。这种美是一种随心所欲不拘一格的美或直插云天或横拦绿水旁逸斜出崛起巍巍“斜山”相对相依宛如“热恋情人”婷婷玉立则好似“窈窕淑女”（1）在处加上标点。 （2）这段文字采用先_后_的方法写索溪峪的山，写出了索溪峪的山_美、_美的特点。 （3）划线句子采用了_和_的修辞手法。 三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分）用修改符号修改下列病句。我看见一只飞蛾不停地不断地扇动翅膀。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共34分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、5-2、6-1、二、 现代文阅读 (共2题；共40分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、三、 语言表达 (共1题；共5分)9-1、
