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1、统编版四年级上册语文期中测试卷（三）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共16题；共93分)1. （3分）下列划线字读音全部正确的一项是（ ） A . 机械（ji） 诞（dn）生 侵蚀（sh） 含辛茹（r）苦B . 橱（ch）窗 撇（pi）嘴 咀嚼（ju） 抓耳挠（no）腮C . 凶悍（hn） 粗糙（co） 募（m）捐 赴（p）汤蹈火D . 胚（p）胎 咆（po）哮 气氛（fn） 含情脉脉（m）2. （3分）下列词语有错别字的一项是（ ）。A . 宽阔 博雾 沸腾 恢复B . 灿烂 竹竿 照耀 树梢C
2、. 颤动 霎时 反差 涨潮D . 榕树 镇静 梨黄 静寂3. （3分）下列句子中划线的成语使用不当的一项是（ ） A . 年轻人如果游手好闲虚掷光阴，老来就会后悔一事无成。B . 商场的促销活动开始了，一大群人鱼贯而入 ， 疯狂抢购着。C . 春天来了，中华大地上到处呈现出一派万象更新的景象。D . 解放军英勇杀敌，所向披靡，打得日本侵略者落荒而逃。4. （3分）下列句子中是比喻句的一项是（ ）A . 我好像在什么地方见过你。B . 老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。C . 小鸟在枝头欢快地唱歌。D . 卡罗纳的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。”
3、5. （2分）下列句子中标点符号有错误的一项是（ ） A . 忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰”？B . “我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说：“那你就留下来吧！”C . “你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。6. （3分）选择正确的答案，把序号写到括号里。 （1）下列句子中下划线词的解释错误的一项是（ ）。 A . 你在豆棚瓜架上看绿蔓（细长不能直立的茎），一天可以长出几寸。B . 最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接茬（连接、连续）地方的缝儿几乎填满。C . 我一边说，一边用眼睛瞟（眼神飞起来）看窗外，生怕雨停了。D . 这个小站坐落在山坳（山间的平
4、地）里。（2）下列句子没有语病的一项是（ ）。 A . 上级通知王明同学6月5日前去参加我市“红旗飘飘，伴我成长”演讲活动。B . 按照田园城市的建设标准，规划者首先考虑的是，让市民“看得见山水，记得住乡愁”。C . 作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。D . 受西太平洋副热带高压脊位置变化影响，导致未来几天我市将持续出现高温天气，大部分区县最高气温可达38。（3）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）。 A . 为什么我一有了雨衣？天气预报总是“晴”呢。B . “妈妈！”我嚷着奔进厨房。C . “你没说，爸爸可说过。”：这话一出口，我就脸红了。D . 这喷泉、
5、这杏花、给旅客们带来了温暖的春意。（4）下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（ ）。 A . 夏天里的成长的作者是作家、教育家梁荣若。B . 铁凝，俄国著名作家。主要作品有玫瑰门麦秸垛。C . 小站的作者是袁鹰，当代著名作家、诗人、儿童文学家、散文家。D . 小说的情节包括开端、发展、高潮、结局。7. （5分）我会填。_的孩子 _的表情_的鲜花 _的苹果8. （4分）看拼音写字组词，看谁写得既匀称又美观。juxiyy咀_疵领_力秘_空_犹_友_9. （5分）我会找反义词。早_ 出_ 快_前_ 枯_ 懒惰_10. （8.0分）读课文古诗两首小儿垂钓，成语大比拼。惊天_ 小儿_11. （3分
6、）选择合适的词语填空注视 张望 瞭望关在笼子里的小鸟听到响声，立刻向四处_。同学们的目光都_着那位英雄胸前的奖章。武警战士站在哨所上，用望远镜_远处的海岸边的沙滩。12. （4分）选词填空。估量 估计 估算这节数学课，我学习了_。颐和园的毁灭是我国文化史上不可_的损失。太阳的中心温度_有上百万度。探索 摸索 神秘 奥秘古往今来，为了_月球的_，人类付出了巨大的努力。他们在暴风雨的黑夜里_着前进。科学技术并不那么_，只要努力钻研，就可以掌握它。13. （7.0分）按要求写句子。要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？（改成陈述句）这里游人很多。（改成比喻句）少年将一件沉甸甸的东西送到
7、我手里。（改成“被”字句）少年的眼晴里露出一丝遗憾的神情。（缩写句子）14. （2分）连线。 敏而好学_ 行万里路桃花潭水深千尺_ 不耻下问芝麻开花_ 不及汪伦送我情早晨下雨当日晴_ 节节高读万卷书_ 晚上下雨到天明15. （14分）阅读理解。 别跌倒在自己的优势上三个旅行者同时住进一个旅店。早上出门时，一个旅行者带了一把伞，另一个旅行者拿了一根拐杖，第三个旅行者什么也没有拿。晚上归来，拿伞的旅行者淋得浑身是水，拿拐杖的旅行者跌得满身是伤，而第三个旅行者却安然无恙。于是，另外两个旅行者很纳闷，问第三个旅行者：“你怎么会没有事呢？”第三个旅行者没有回答，而是问拿伞的旅行者：“你为什么会淋湿而不会
8、摔伤呢？”拿伞的旅行者说：“当大雨来到的时候，我因为有了伞，就大胆地在雨中走，却不知怎么淋湿了；当我走在泥泞坎坷的路上时，我因为没有拐杖，所以走得非常仔细，专拣平坦的地方走，所以没有摔伤。”然后他又问拿拐杖的旅行者：“你为什么没有淋湿而摔伤了呢？”拿拐杖的说：“当大雨来临的时候，我因为没有带雨伞，便拣能躲雨的地方走，所以没有淋湿；当我走在泥泞坎坷的路上时，我便用拐杖拄着走，却不知为什么常常摔跤。”第三个旅行者听后笑笑说：“这就是你们拿伞的淋湿了，拿拐杖的跌伤了，而我却安然无恙的原因。当大雨来时我躲着走，当路不好时我小心地走，所以我没有淋湿也没有跌伤。你们的失误就在于你们有凭借的优势，认为有了优
9、势便少了忧患。”许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上。因为缺陷常常给我们警惕，而优势却常常使我们放松警惕。（1）解释词语。 纳闷：_ 安然无恙：_（2）在文中找出下列词语的反义词。 优势_ 坎坷_（3）为什么第三个旅行者什么都没带却安然无恙？ （4）请在文中找出表明两个人失误的共同原因。 （5）请谈谈你对文中画横线句子的理解。 16. （24分）写作。一说到冬天，你会最先想到什么呢？是不是下雪呢？那么下雪的时候，你都会做什么呢？和大家分享一下吧。请以“下雪”为话题，写一篇作文。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础知识。 (共16题；共93分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、
