《人教版(新课程标准)2019-2020学年六年级上册语文第三组第10课《别饿坏了那匹马》同步练习(II )卷.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版(新课程标准)2019-2020学年六年级上册语文第三组第10课《别饿坏了那匹马》同步练习(II )卷.doc(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版(新课程标准)2019-2020学年六年级上册语文第三组第10课别饿坏了那匹马同步练习(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共7题;共52分)1. (6分)注音并组词。尴_ _铭_ _泰_ _茫_ _2. (8分)看拼音写词语。tn t b nk g mng xn_gn gpi jin_3. (12分)将下面的词语按照要求分类。破坏枯竭遥望索取和蔼保护断绝近观毁坏贡献亲切奉献近义词:_反义词:_4. (8分)联系课文内容解释词语。流连忘返_。刻骨铭心_。5. (6分)把下列的格言补充完整。诚者
2、,_;诚之者,_。_,纤毫必偿;_,时刻不易。6. (7分)看拼音写词语。ni r pi jin gn g xi ku y hu_ _ _ _7. (5分)照样子,改写句子。例:渔夫说:“我们总能熬过去的。”渔夫说他们总能熬过去的。巴金说:“我爱月亮,但我也爱星星。”二、 阅读理解 (共2题;共29分)8. (14分)理解感悟(文章阅读)檐上草对面屋檐瓦片上果然长出一棵小草,嫩生生,绿茸茸的。小智却像发现了新大陆,滔滔不绝地发表着他关于这棵小草的“演说”:可能是小鸟衔了粒草籽儿掉在这里,小草就长出来了;也可能是大风把草籽刮到屋檐上去的”从此,小智就对这棵小草产生了浓厚的兴趣,天天观查。盛夏的中
3、午,毒日肆无忌惮地抖着它的威风,将屋顶烤得滚烫。小草蔫了,耷拉着脑袋,显得无精打采的。小智见了心急如焚,试图搭架子看爬上去为它浇水,但是没有成功。第二天清晨,小智一爬起来就推开窗门看他的小草,嘿!小草又很精神地挺立在屋檐上了,叶片上还滚动着两滴晶莹的露珠。晨风一吹,像是在向小智微笑哩!小智也会心地笑了。小草经受住了烈日的考验。不料有一天,狂风大作,接着是倾盆大雨,小草在暴风雨中摇来摆去,最后终于倒下了,可怜巴巴地软瘫在屋顶上。我明知小智心里难过,却故意带着幸灾乐祸的口吻开玩笑说:“这回你的小草完了。”小智将脑袋一歪,不服气地笑道:“才不会完呢,我们老师说了,小草的生命力可强啦,我相信小草会站起
4、来的!”果然,小草经过一夜休整,第二天早晨竟又奇迹般地直起身来。一个星期日,小智做作业,被一道题难住了。我正要给他讲解,可他摇了摇头。时近中午了,小智还没有做出来,我急了,奔过去喊道:“算了,算了,还是我帮帮你的忙吧!好不容易有个星期天,爸爸陪你打球去。”小智也急了:“不!不!”他用双手紧紧地捂住练习本,望着窗外屋檐上的小草,说:“小草都那么坚强,我怎么能怕困难呢?我偏要自己做出来。!”(1)短文中的小草经受住了那两次考验。_ _(2)小智从小草身上的到启发,从哪些句子可以看出来?9. (15分)阅读。“碧云,咱家的那匹马正缺马草,收下这孩子的马草。”他盯着姑娘茫然的眼睛,命令道,“听见没有?快把马草提进去!”(1)姑娘为什么会一脸茫然?(2)文中守书摊的人是一个怎样的人?第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题;共52分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 阅读理解 (共2题;共29分)8-1、8-2、9-1、9-2、