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1、 第三章幼儿园课程内容第一节幼儿园课程内容的概念第二节幼儿园课程内容的范围及类型第三节幼儿园课程内容的选择第一节_幼儿园课程内容的概念及意义寺课程内容的理解G幼儿园课程内容的概念【井W标人5#-一|5第三章-第一节s201宗膘、对课程内容的理解翼-7r“-对课程内容的理解往往取炜于怎样理解课程学科中心倾向|主要体现在教材之中。|课程内容则是指学生通过实际的教学过程和经验中心倾向|园坂葛丁莲应西佳日IR忘度行为一弋等。它们一、对课程内容的理解仪课程内容的成分构成:工客观世界的知识;一一这个世界是什么?为什么是这样的,一些事实、原理、规律、关于客观事实的知识。2、活动方式的经验;一一一种经历到的、
2、实际体验到、习得的东西3、创造性活动的经验;一一自己独特的活动结果,发挥你的想象和创造去解决某个问题,这样的一种经验尘对待世界和客体的情感/评价态度的经验一一情感体验-二幼园课程内容的概念冬幼儿园的课程内容是根据幼儿园的课程目标和相应的学习经验选择的蕴涨或组织在幼儿的各种活动中的基本态度、基本知识、基本技能和基本行为方式。)(赘什么要根据相应的学习经验来选择内容?素一一因为从心理学的角度来看,有一些目标的达到是通过积累相应的经验。全举例:比如培养幼儿的自信心,这一目标的达成需要幼儿积累比较多的成功经验;让儿童获得较多的成功经验,那我们在选择任何课程内容的时候要考虑让儿童通过努力能够达到的目标,从而让她获得经验3第二节_幼儿园课程内容的范围及类型国(C幼儿园课程内容的范图糠靶多与立-第%|RQN一、幼儿园课程内容的范图幼儿园课程内容一、幼儿园课程内容的范围全1含义:关于周围世界(包括自己的浅显而基本的知识。全2、幼儿掌握的基本知识包括:(生和活动必须的知识。2有利于幼儿解决基本的生活、交往问题的知识(3为今后学习系统的学科知识打基础的知识。(4帮助幼儿认识自己生活环境的知识。(5为成长为未来社会的高素质公民奠基的知识判断以下知识属于幼儿掌握的基本知识中的哪一类?
