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1、英语中考考前准备和考场应试策略一年一度的中考，考生们都依据自身不同的学习情况，制定了不同的学习方案，紧张的备战中考，越到考前越是紧张，因此不少考生都提出了一个共同的问题，就是“如何利用好最后十多天的时间，把考前准备工作做得充分些？在考场上如何应试才会取得好成绩呢？”我相信这是广大考生关注的问题。在这里，我给考生们提些建议，供大家参考。一、考前准备 考前十多天，时间不算短。大多数学校还会放假 37 天，让学生在家自己复习。 “不打无准备之仗”，做好这十多天的考前准备，可收到事半功倍之效。 1、调整心态充满自信 要参加中考，没有压力是不现实的。也许适当的压力可化为动力。但如果压力太大，效果就会适得
2、其反。因此要想方设法给自己减压，调整好心态。要克服过分紧张及焦虑情绪，对自己要充满信心。从历年英语中考来看，超常发挥者不多，失常者更是少见。只要调整心态，充满自信，认真对待，一定会考出理想成绩。 2、以“纲”为纲保持状态 在这十多天里，不宜打疲劳战，也不要搞题海战术。建议同学们对照英语教学基本要求与训练 （考纲）中的词汇、词法、句法等方面的要求，一一验收，尽可能不留盲点。当然，有的知识点实在无法掌握，那就顺其自然，一年乃至几年都没掌握好的知识，期望在十多天内掌握是不现实的。关键是已掌握的知识不能遗忘，已养成的能力不能生疏。建议同学们每天有计划有针对性地轮流做些专项复习，包括词汇、句型、语法、听
3、力、阅读、书面表达的训练，以此保持原有的状态。 3、梳理知识巧学活记 在十多天时间里，对过去练习和测验中的错题，可作为重点内容来思考，做到不仅知其然，还要知其所以然。 当然，如果是 “超纲”内容，那就暂放一边吧。 另外，还应自己动手梳理知识，做到巧学活记。 如，对动词不定式，可归纳为五点 10 个字：1)加 to：在第二个动词前要加 to；2)省to：在 let, make, see, hear, watch 等动词后的第二个动词前不加 to 3)not to:否定式不可用dont to 4)what to:疑问词加不定式比较：I dont know what to do. I dont kn
4、ow how to do it. 5)Itsto:用形式主语如：Its necessary(for us)to keep the city clean. 又如，宾语从句，可用四点 8 个字来归纳： 1)连词：that if/whether what, when 等 2)语序：用陈述句语序(即主谓顺序) 3)时态：根据主句的谓语动词的时态作相应的变化 4)人称：根据主句的人称作相应的变化。 请同学仿照此方法，对其它所学过的知识，自己动手梳理一下，好吗？ 4、解题技巧提高能力 对听力、阅读、写作的语言技能不仅要保持原有的良好状态，而且还要有适当的解题技巧，这样在答题时会更得心应手。 如：做阅读题，
5、在快速通读一遍后(不管是否读懂) ，按题目要求在文章中找出证据，来支持你所选的答案。对深层次理解题，则要根据文章所提供的有关信息进行综合，归纳、推理等分析。 又如，做完形填空题及任务型完形填空时，(选择或填词 )要注意二点： 1)思考方向：词组句型 语法内容。( 其中和 难度大) 2)适当形式，(如果没有用适当的形式，则将前功尽弃 ) 再如，书面表达：在正确审题的前提下，牢记三个原则： 1)写满规定的词数2)没有把握的词不用(可用其它词代替)，没有把握的句子不写(可用其它句型代替或稍改内容)。 3)所给要点涉及的内容不能遗漏 如果要锦上添花，那么还需注意：内容要切题，意思要连贯，句子要流畅，用
6、语要规范地道，文章立意要高。 二、考场应试策略同学们经历过不少考试，可中考至关重要，千万大意不得。 1、利用时间先看“听力” 提前 5 分钟发卷，英语还有听力试音时间。这时，同学们也许会好奇地翻阅试卷，看阅读题难不难，作文写什么。其实这样做并无好处。因为，如果题目难，就会造成心理压力，难于正常发挥水平。如果觉得题目不难，就会掉以轻心，错误百出。 建议同学们利用这段时间，好好地看看听力题。大概预测答案。2、仔细审题弄清题意动笔 答卷前，首先要仔细审题，看清大题要求，弄清小题意思，抓住关键词语，找出考点，考虑解题所依据的知识点。有的同学，平时习题做得多，考时便凭“经验”，匆匆下笔，结果会做的题也答
7、错。3、先易后难从容作答 一般来说，试题是从易到难编排的，因此答卷时，尽可能按顺序做。但碰到解不出的题目，应“跳过去” ，不要在难题上化太多的时间。可能在做后面的题目时，会受到某种启发而豁然开朗。即使未受到启发，等做完会做的题目后再回过头来集中精力啃“硬骨头”，也许会取得好效果。英语考试时间往往是比较充裕的，因此同学们在答题时不要匆忙、慌张。 特别提醒：第二卷尽可能要做到不失分或少失分。这样对成绩的提高是很有帮助的。 4、仔细复查纠错补漏 答卷完毕后(如有啃不动的 “硬骨头”，也可暂时留着)，一定要从头至尾仔细检查答案。看看填写的单词拼写是否正确，形式是否到位。例如，填写的是名词，应考虑是可数还是不可数；如果可数，是否要用复数形式？填写的是动词，应考虑所用的形式(时态、语态、动词不定式、分词、动名词)是否适当。总之，会做的题目，务必做正确，这是最根本的策略。当然也需防止把正确答案误看成错误答案。 需要指出的是，在平时练习或测验中出现的错误，不少同学会轻描淡写地说一声“粗心”。其实， “粗心”的背后是什么？是审题的不到位，是知识掌握的不扎实，是知识点运用的不熟练，是做题方法技巧的不科学。 特别提醒同学们：在答题时，千万不要重复以前所犯的错误。重犯的错误越少，你的成绩就会越好。
