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1、培训总结 刘浩范文 培训总结刘浩培训总结四年级语文组刘浩一个紧张、充实、有序、奋进的短暂暑期教师培训结束了，培训中既有校长的思想引领也有校外专家的专业讲座，去国外工作交流回校的教师的国际交流报告，还有优秀新教师的经验交流以及优秀班主任的工作交流。 真可谓是精彩纷呈，名家荟萃，脍炙人口，期间令我们收获颇多，感触颇多。 四天的培训无法用短短的一篇文章去详尽的分享，叙述完，所以我在这里想选取对我感触最深的一部分进行总结。 培训的最后一天周怡老师作为一名优秀的年轻教师进行了题为“昨天.今天.明天”的讲座分享，同为年轻教师的我听完讲座后感触多多，收获多多。 周怡老师作为年长我一岁的师姐，只比我早来附小一
2、年，但是在个人的专业发展中就已经脱颖而出，我在羡慕之余也从她身上发现了一个道理机会总是偏爱有准备的人。 听周怡老师的经验交流主要在以下几个方面给了我启示 一、如何去备好一节课。 备课，设计课堂一直是我比较头疼的问题，拿到一篇课文我常常没有自己的思路，抓不住重难点。 但是周老师的经验交流给了我一些启示，为我点亮了一点灯。 从周老师的交流中我发现周老师备课非常的认真细致，她每节课都要认真研读教材，领会编者意图。 但是要做到这一点真是说起来容易做起来难，要真正贯彻这一做法就必须在每教每节课之前先认真读教材，这不仅仅是指读课文内容，还包括导语，注释，生字，插图，泡泡语，课后题。 在阅读完教材中已有的内
3、容的基础上我们可以初步形成自己的教学思路，然后我们可以阅读教参，进一步理解教材，对自己的思路，想法进行纠正最后对照教参再看教材，确立教学目标。 在形成自己思路的基础上我们可以再阅读优秀的教学设计，设计教学流程，耐心制作课件。 当然在讲完一节课后我们一定要重视课后反思，认真反思自己这一节课的优缺点，查漏补缺，在今后的授课中注意取长补短，长此以往我们的教学一定会有所长进。 二、抓住听课，评课的机会不断提升自己。 “它山之石可以攻玉”，听课是我们年轻教师的很好的学习机会，在过去的一年中我虽然也很重视听课，但是跟周老师比起来我似乎还差了很多。 周老师在交流中提到她在听一节课之前都会做好听课准备，熟悉一
4、下自己将要去听的课的教学内容，预设自己的教学内容，做到有准备的听课。 其次，在听课过程中我们要做到“听，看，记，想”相结合，而不是只是机械的记教学过程，把每次的听课记录都写的像课堂实录并不是一种好的做法。 最后在听课结束后要重视听课教师的评课过程，发现别人的优缺点，取其精华去其糟粕。 三、抓住识字教学，朗读教学，写话教学展开教学研究。 归根结底，听课，备课都是为了上好一节课，而前期这两件事情都是为上好一节课打基础。 而对于小学教育来说教学中主要有三点识字教学，朗读教学，写话教学。 周老师的经验交流中我发现她对这三方面都有自己的一些想法，体会，研究，特别是在写话教学中她很有自己的一套想法。 她从
5、一年级下学期开始就培养孩子们写句子，二年级开始培养孩子写日记，并且及时给与孩子反馈，孩子从中不断成长，老师也不断收获。 周老师的这些方法也给与了我不少灵感。 总之，四天的培训就像一场头脑风暴，要真正去消化，吸收，真正变成自己的东西并不是一件简单的事情。 但是我们都在尽己所能的去捕捉自己收获的每一个灵感，力争变成自己的东西，运用到自己的教学中，也可为收获多多，满足多多了。 Vv5Qq0Kk&F fZz9Tu4Oo-Ij%DdXx8Ss2Mm)Hh!BbWw6Qq0Ll*FfZAa Uu4Op+Jj%DeYy8Ss3Nn)Hh$C cWw6Rr1Ll*Gg#AaUv5Pp+Jk&EeYy8Tt3N
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