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1、人教版（新课程标准）六年级上册语文第七组第22课跑进家来的松鼠同步检测（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共9题；共54分)1. （7分）看拼音，写词语。lng hngo jitng xijn shn_y ltio wngmn hui xn xn_2. （3分）读拼音，写词语。qi zil jiohung gu_3. （12分）加偏旁组字，再组词。 朝_廷_受_监_辛_兼_4. （9分）在括号填上合适的词语_的小动物 _的小面孔 _的尾巴_的夏天 _的目光 _的爪子_的毛 _的窝 _的果实5. （4分
2、）看拼音，写词语。lng yl bidn shngjin wi zh zh_6. （5分）我是拼音小能手（给划线的注音）储备_ 贮存_ 叼走_ 烟囱_ 蹿出来_7. （3分）下面句子运用了什么修辞手法？ （1）每个小水塘，都抱着一个月亮！_（2）这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田。_（3）月盘是那样明亮，月光是那样柔和。照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路_8. （5分）造句：不仅还要9. （6分）阅读短文，回答问题。噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。“吃
3、音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。（1）从下面的词语中，挑出相当于文中划线词语意思的（ ）A . 即使也B . 不管都C . 虽然还是（2）文中画线的句子，写了“吃音玻璃”的_（3）读下列句子，找出它的说明方法，把答案的序号写在横线上。举例子打比方列数字A临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。_B“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。_C噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。_二、 阅读理解 (共2题；共26分)10. （20分）课内阅读我最棒。
4、细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。_的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮!哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多_的花瓣哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看_，看看_的月亮，看看我采过野花的地方。（1）回忆课文，将选文补充完整。 （2）为什么卵石间会有许多小水塘？ （3）“我”在小溪边做过哪些有意思的事情？ （4）读了这段话，你感受到了什么？用自己的话写一写。 11. （6分）课内阅读。 夜书所见萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。（1）这首诗是_朝诗人_所写。 （2）“挑”是个多音字，在本诗中读_，它的另一个读音是_。 （3）诗中作者用_反衬出自己身处他乡的_。 三、 语言表达 (共2题；共10分)12. （5分）仔细观察自己熟悉的小动物，抓住外形和动作描写一写。 13. （5分）你喜欢丹尼斯的爸爸吗？请你以警察库伯的身份给他写封表示感激的信吧。注意信的格式。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共54分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、9-1、9-2、9-3、二、 阅读理解 (共2题；共26分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、三、 语言表达 (共2题；共10分)12-1、13-1、
