《人教版(新课程标准)2019-2020学年三年级下册第八组第28课古诗两首同步练习.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版(新课程标准)2019-2020学年三年级下册第八组第28课古诗两首同步练习.doc(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版(新课程标准)2019-2020学年三年级下册第八组第28课古诗两首同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础知识。 (共6题;共36分)1. (3分)阅读嫦娥填空。这首诗可以分为两层:第一层_:描绘了主人公在孤独的环境中一夜不寐的情景。第二层_:凡人对仙人的感叹。写出这首诗的意思_2. (8分)给多音字组词。 看:kn _kn _尽:jn _jn _落:lu _lo _应:yng_yng_3. (4分)选择合适的节日活动。元宵节_ A.包粽子、赛龙舟中秋节_ B.插茱萸、登高重阳节_ C.赏月、吃月饼端午节
2、_ D.闹花灯、吃元宵4. (8分)我会填。农历九月初九 农历元月十五 农历八月十五 农历五月初五A闹花灯吃元宵 B祭月吃月饼 C插茱萸登高 D包粽子赛龙舟端午节_ _重阳节_ _中秋节_ _元宵节_ _5. (5分)依据句意解释划线词语的意思。 (1)七夕今宵看碧霄 , 牵牛织女渡河桥。 七夕:_碧霄:_(2)云母屏风烛影深 , 长河渐落晓星沉。 深:_长河:_晓星:_。6. (8分)把古诗补全完整,并填空。七夕今宵看碧霄,_。家家乞巧望秋月,_。我知道这首诗的题目是_,作者是_代诗人_。前两句叙述了_的民间故事,整首诗描写了_的盛况,这首诗表达了人们追求_的美好心愿。二、 阅读理解题 (共
3、2题;共22分)7. (8分)课外阅读,回答问题。 静夜思床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。(1)这首诗的作者是_朝诗人_。 (2)诗中描写诗人思念家乡、思念亲人的诗句:_。 (3)这首诗表达了作者怎样的思想感情? 8. (14分)阅读诗歌,回答问题嫦娥云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。 (1)给生字注音。_屏烛晓偷(2)根据内容填写诗句。嫦娥这首诗描绘了主人公在孤独的环境中一夜不寐的情景的诗句。嫦娥这首诗引出凡人对仙人的感叹的诗句。(3)从这首诗里你可以体会到作者怎样的感情? 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础知识。 (共6题;共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、二、 阅读理解题 (共2题;共22分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、