《人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下册第八组第28课古诗两首同步练习.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下册第八组第28课古诗两首同步练习.doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下册第八组第28课古诗两首同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共6题；共36分)1. （3分）阅读嫦娥填空。这首诗可以分为两层：第一层_：描绘了主人公在孤独的环境中一夜不寐的情景。第二层_：凡人对仙人的感叹。写出这首诗的意思_2. （8分）给多音字组词。 看：kn _kn _尽：jn _jn _落：lu _lo _应：yng_yng_3. （4分）选择合适的节日活动。元宵节_ A.包粽子、赛龙舟中秋节_ B.插茱萸、登高重阳节_ C.赏月、吃月饼端午节
2、_ D.闹花灯、吃元宵4. （8分）我会填。农历九月初九 农历元月十五 农历八月十五 农历五月初五A闹花灯吃元宵 B祭月吃月饼 C插茱萸登高 D包粽子赛龙舟端午节_ _重阳节_ _中秋节_ _元宵节_ _5. （5分）依据句意解释划线词语的意思。 （1）七夕今宵看碧霄 ， 牵牛织女渡河桥。 七夕：_碧霄：_（2）云母屏风烛影深 ， 长河渐落晓星沉。 深：_长河：_晓星：_。6. （8分）把古诗补全完整，并填空。七夕今宵看碧霄，_。家家乞巧望秋月，_。我知道这首诗的题目是_，作者是_代诗人_。前两句叙述了_的民间故事，整首诗描写了_的盛况，这首诗表达了人们追求_的美好心愿。二、 阅读理解题 (共
3、2题；共22分)7. （8分）课外阅读，回答问题。 静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（1）这首诗的作者是_朝诗人_。 （2）诗中描写诗人思念家乡、思念亲人的诗句：_。 （3）这首诗表达了作者怎样的思想感情？ 8. （14分）阅读诗歌，回答问题嫦娥云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 （1）给生字注音。_屏烛晓偷（2）根据内容填写诗句。嫦娥这首诗描绘了主人公在孤独的环境中一夜不寐的情景的诗句。嫦娥这首诗引出凡人对仙人的感叹的诗句。（3）从这首诗里你可以体会到作者怎样的感情？ 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础知识。 (共6题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、二、 阅读理解题 (共2题；共22分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、
