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1、0708音乐总结 个人工作总结林西镇寄宿制小学隋显春时光荏苒，忙碌中xx-xx年度的脚步已经悄然走远。 我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。 下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。 一、思想政治方面在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。 积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。 服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 关心集体，以校为家。 响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以积极的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出
2、深刻剖析。 配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。 每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。 服从学校安排，人际关系融洽。 二、师德方面在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。 在教育改革的潮流中，我认为“教书育人”首先是育人，然后才是教书。 作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。 而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。 所以音乐是手段，育人才是目的。 关心、热爱，做孩子们的好朋友。 记得有一位老教师曾经对我说过“虽然你面对的是 四、五十个孩子，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级
3、，那样做对他们是不公平的。 说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量”，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说“老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我所有的付出都值得！ 三、教育教学方面抓好课堂教学，提高课堂效益.音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。 鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。 可是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然。 艺术教育对于提高
4、的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进行艺术教育的重要途径之一。 因此，如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。 为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲，订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志，认真细致地备好每一堂课。 本学期我所承担的是二年级和三年级的音乐教学课程，根据不同年级的不同特点进行教学。 如二年级由于年龄较小，新课程教材内容灵活、涉及面广，如果教师不进行有效筛选的话，本学期教学时间这么短，肯定不能完成。 于是我充分听取的意见，先让他们选出自己
5、喜欢的课程，然后进行讨论，最后由教师根据教材特点，重点定下来本学期所需学习的内容，删去一些不太喜欢和相对离生活实际有一定距离的内容。 低年级由于年龄较小、好动，在备课时，我尽可能的设计出符合他们特点的方案。 比如在新授歌曲时，本届二年级灵性较好，音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。 未了更好的让他们理解歌词，感受歌曲情绪，我便通过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。 这样不仅掌握了该掌握的知识，而且兴趣倍增，课堂气氛灵活多样，学的非常轻松。 同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。 三年级的，仍然形象思维活动为主，但抽象思维随
6、着年龄的增长而逐步增强。 音乐兴趣不仅要保持还须使乐于参与音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。 在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，我曾以节奏为主题让他们来到操场上开展节奏接龙的音乐活动，实践中展现自己的个性在教师的鼓励下用不同的节奏表达，敢于对已有知识提出质疑和修改，从而引导创新思维的发展。 每堂课安排5分钟的时间进行节奏问好及练习，这个项目非常喜欢。 我总在出示节奏类型后，请尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由互相启发评价，最后由教师讲解，授以正确的做法。 这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程
7、，就变得其乐无穷了。 介绍乐理小常识。 在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小来说比较深，我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。 在教学中融入其它学科的教学方法。 在教学中我首先让整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句？找出相同的乐句。 在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。 在教学过程中，既要通过音乐达到教人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐。 四、教科研继续教育我经常利
8、用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。 要是条件允许的话，还可以让适当地接触一下电脑音乐。 此外，我还很注意自身的学习。 如练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。 我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好。 走过的这一年是幸福的，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，在即将到来的新学年,我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱
9、着的事业。 xx年7月8日鼓号队训练总结林西镇寄宿制小学隋显春所谓“不成规矩就不成方圆”，为了使鼓号队队员能熟练掌握演奏的技巧，我们制定一套能更好规范管理队员的纪律 1、对乐器、服装的爱护。 2、训练纪律的要求。 一、讲求方法循序渐进少年鼓号队的训练方法必须符合小学生的认知规律和心理特点，能促进小学生的身体健康发展。 我采用以下方法组织训练 1、定时训练。 “一日之季在于晨”，早晨是训练的最好时间。 训练的内容有发声呼吸的练习、音符的讲解、节奏的讲解、队列队形的训练、演奏表情的练习等。 训练时，必须注意训练内容的联系，不能盲目的去练习，要注意各种乐器的谐调发音。 每天训练一小时。 不过要注意号
10、手每次训练不能超过半小时，以保护学生的嗓子。 学校也可随时为号手准备一些润嗓子的药，防止学生的嗓子因为吹号而受伤害。 2、讲悟结合。 指导老师讲解乐理要通俗易懂，符合小学生的认知规律和心理特点，谱子和鼓点节奏知识必须创设情景，使学生进入具体的音乐情景，通过一些音乐表演和音乐游戏来获取知识。 如我讲解1拍、2拍、半拍鼓点时，分别叫学生模仿大象走路，咚、咚（），狮子吼叫，吼（），小鸟的叫声，叽叽，叽叽（），再让学生用乐器敲打出节奏，从而使学生轻松地掌握了这三种鼓点地演奏。 3、示范规范。 要求演奏的各种乐器，指导教师必须都能熟练，这样才能给学生起到真正的示范作用。 如果教师不会演奏，专门讲理论的东
11、西，学生还是得不到要领的。 作为一名鼓号队指导教师，学好知识的同时更应该注重实践。 指导教师最好在指导之前，把曲谱多练几遍，做到心中有数。 4、组织有续。 训练鼓号队时，鼓镲和号应该经过“分”“合”的训练过程。 “分”，把鼓镲和号分开来练习，避免相互的干扰而影响训练，但指导教师要注意有续组织进行；分别训练好了号和鼓镲，又要把鼓镲和号合起来练习，做到各种乐器演奏的和谐统一。 少年鼓号队的组织、指导与训练工作是繁重的，不是一朝一夕就能成功的。 一支具有高水平演奏的鼓号队，必须在讲求方法的基础上不断苦练，一遍，两遍，三遍“只要功夫深，铁棒磨成针”。 只有在正确的指导下不断地、刻苦地练习，鼓号队才能能
12、获得极大的成功。 二、严格要求精益求精少年鼓号队的整体配合是最为重要的。 指导教师如果粗心大意，就不能训练好一支高水平的鼓号队。 为了达到每个音符的准确，每个鼓点的整齐，力度的适中，步法的统一，队员的精神饱满等要求，指导教师必须对每位队员严格要求，以达到鼓号队的准确、统 一、和谐。 指导教师要善于发现一些队员骄傲自满的不良情绪，及时调整队伍中的一些不良风气。 不良风气一旦形成，将会对鼓号队整体带来不良影响。 指导教师在组织时，要特别重视队员的思想教育。 三、不断总结敢于创新在演出过程中，失败是在所难免的。 我们必须认真分析失败的原因，善于在失败中找到自己的缺点，不断总结经验教训。 这时，队员们
13、会出现意志消除、灰心丧气的情绪。 指导教师更应该认真分析，认真总结，更要给队员鼓气，使队员从失败中重新树立信心。 使他们加紧练习，进一步把基本功打扎实，直指下次的成功演出。 在工作中，我及时总结经验，鼓号队的训练不是一尘不变的，要不断学习，不断创新。 我是从下面几方面进行的 1、演奏技巧的创新。 2、队形队列的创新。 3、服装上的创新。 4、创作创新。 经过一段时间的训练，队员对乐器知识、演奏技能技巧、对鼓号谱例等有了更深的认识较强的基本功，指导教师可以尝试指导队员进行分类尝试创作，进一步提高队员的能力。 总之，少年鼓号队的工作任重而道远。 我们还必须在实践中不断的努力、不断的探索、不断的创新，找出一些新方法、新思路、新捷径，不断提高鼓号队的演奏水平和演奏效果，使鼓号队切实成为少先队规范的礼仪组织。 xx年7月8日。 内容仅供参考
