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1、2019-2020学年六年级上学期语文第一次月考试卷(4)小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共6题；共35分)1. （4分）在横线上填上合适的词语。 _的大海 _的大海_的阳光 _的阳光2. （6分）完美选择。A既又B即使也C因为所以D之所以是因为考察南极的人_不带回滴水片石，_要保护南极的生态环境。一个人在成长道路上，_需要表扬来鼓励，_需要批评来提醒。为了校园美好的明天，我们借校上课，_困难再大，我们_能克服。3. （9分）阅读积累。（1）才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。_草，_叶，_花，都像赶集似
2、的聚拢来，形成了_的春天。（2）“_，_。”王维的诗句让我们仿佛看到了这样的画面：一望无际的水田上空，白鹭在自由地飞翔；绿树成荫的树林里，黄鹂鸟正愉快地歌唱。（3）有句谚语说得好_。这句话告诉我们：很多事情亲自试一试，感受会更真切，更清楚。（4）本学期，你和同学们一起分享了很多课外阅读的神话、传说，如_，故事的主人公是_。4. （6分）比较下面几组句子，在你认为意思相同的句子后打“T”，其余的打“F”。 （1）A大狗后面还跟着好几条小狗。B大狗后面似乎还跟着好几条小狗。（2）A农历八月十八是一年一度的观潮日。B一年一度的观潮日是农历八月十八。（3）A美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾
3、被列为世界之最。B美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，被列为世界之最。5. （5分）按要求写句子。那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们。（缩句）他拍下了我要读书这张照片，走进教室。（修改病句）6. （5分）经典背诵（默写填空）课文中有几句话，我们真切地感受到了作者和树之间的那种“知己”情谊，那种走进大自然物我相融的境界：我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。_，_；_，_，_，在年轮里旋转、流淌。二、 阅读理解 (共4题；共70分)7. （14分）课文回顾站。 中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花但我
4、除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。故乡靠海，八月是台风季节。桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊!”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，他们两家糕饼做得多。”桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。（1）这几段
5、话选自课文_，它的作者是_。 （2）给下划线的字选择正确的读音。 盛开（chng shng）_ 新鲜（xin xin）_（3）从文中找出选段中的一个双重否定句，并把它改为肯定句。 （4）用选段中下划线的词造句。 无论都8. （11分）阅读课文片段。 太阳（节选）太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。地球上的（ ）和（ ），都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是（ ），到处是（ ），没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没
6、有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（1）在文段中括号内填上2组合适的词语。 （2）第一自然段主要写：_（3）第二自然段加点的两个词“预防 ”和“治疗”能互换吗？为什么？ 9. （20分）阅读文章，回答问题。 温暖的小刀那年春末，我到一所中学去监考。发卷的时候，我发现靠近讲台的一个女生怪怪的，左手藏在袖口里，遮遮掩掩，不愿伸出来。和我一起监考的是另一所学校的一位女老师。大约她也注意到了这个细节。随后，我俩便开始留意这个女生。在我们想来，她袖口里的那只不愿示人的手，一定藏着什么秘密。考场里静悄悄的，学生们都在全神贯注地答题。只有这个女生，一边答题，一边有意紧藏着她的那只手，一边还不自觉地环顾着
7、左右，神色紧张而怪异。这愈加坚定了我们的怀疑：她的手里一定攥着小纸条或者其他用来作弊的什么东西。然而，我们错了。半小时后，也许女生做题做得太过专注，一不小心，露出了自己的左手天哪，这个女生的左手居然没有手指头。原来，她竟是一个有残疾的学生！这多少有些出乎我们的意料。愧怍之余，不禁心生悲悯那位女老师，更是一脸的痛楚，小声地嘟着：“怎么会是这样，多可怜的孩子啊，多可怜的孩子。”考试进行到一半的时候，有一道地理题需要改动。办公室送来了一沓纸片，纸片上，印着一个阿拉伯国家的地形图。我们分发给了学生，然后让他们各自粘贴在试卷的答卷纸上。由于是临时赶印出来的，太过匆忙，这些纸片裁剪得很粗糙，考生们只有自己
8、动手把四个毛边撕去，大小合适，才能贴在试卷上。这下，可难为了这个女生。大约，她还是不愿让别人看到她的那只手，就用左胳膊使劲压紧纸片，右手一点一点地撕。可是，那张小纸片仿佛不听话，只要地一用力，就从她的胳膊下跑出来，再压下去，再跑出来。她急得都有些冒汗了。“这位女同学，我可以帮你吗？”女老师走过去，俯下身子，声音低低地征询女生的意见。女生抬起头，看了看，迟疑了一下，还是把纸片给了她。然而，女老师并没有立即动手，她把那张纸片放在讲台上后，便在满考场里寻找着什么。我有些纳闷，这不是很简单的一件事，她究竟想要干什么呢？不一会儿，女老师从一个学生那里找到了一把小刀。然后，她坐在讲台前，一点一点小心翼翼地
9、裁着那张纸片，“哧哧”，小刀割裂纸片的声音很好听。我和女生看着她做这一切。说实话，那一刻，女老师慈祥得像坐在讲台前的一尊佛，她专注的神情仿佛是在完成一件精致的手工艺品。随后，她微笑着把这张小纸片轻轻地放在女生的桌子上。女生欠了欠身子，低低地说了声谢谢。她拍了拍女生的肩膀，说，赶紧答题吧，便走开了。然而，我还在纳闷着。一张小纸片，用手也完全可以撕得很整齐，为什么一定要找把小刀来呢？考试结束后，我道出了心中的不解。那位女老师笑了，说：“这个女生所残缺的，是一只手。我不想在她面前，用自己灵巧的手指头去斯那张纸片，那样的话，会撕碎这个女孩的心。我满考场去寻找一把小刀，就是想借助小刀，避开对她的这种伤害
10、。”一直以来，小刀在我心中不过是一片冰冷的铁片而已。而那年春天我懂得了，原来，即便是利而冰冷的一片小刀，也会裁剪出人性的温暖来。（1）请用简洁的语言概括出这一感人故事的内容（不超过30字）。 （2）文中画线句运用的修辞手法及其作用是什么？作者这样写的用意是什么？ （3）文末画线句写得隽水而生动，耐人寻味。请从内容和形式两方面作赏析。 （4）请结合文章内容，分析标题“温暖的小刀”的作用。 10. （25分）课外阅读节日往往最能集中地表现一个民族的习俗和欢乐。西方的圣诞(dn)、复活、感恩等节日，大多带有宗(zn)教色彩，有的也留着历史的遗(y)迹。节日在每个人的童年回忆中，必然都占有极为特殊(s
11、h)的位置。多么穷的家里，圣诞节也得有挂满五色小灯泡(po)的小树。孩子们一夜醒来，袜子里总会有慈(c)祥的北极老人送的什么礼物。圣诞凌(ln)晨，孩子们还可以到人家门前去唱歌，讨点零花钱。 我小时候，每年就一个节一个节地盼。五月吃上樱(yn)桃和粽(zn)子了，前额还给用雄黄画个“王”字，就是为了避(b)五毒。纽(ni)扣(ku)上戴一串花花绿绿的玩意儿，有桑(sn)葚(shn)、有老虎什么的，都是用碎(su)布缝的。当时还不知道那个节日同古代诗人屈(q)原的关系。多么雅(y)的一个节日呀!七月节就该放莲(lin)花灯了。八月节怎么穷也得吃上块月饼，兴许还弄个泥捏(ni)挂彩的兔儿爷供供。九
12、月登高吃花糕。这个节日对漂流在外的游子最是伤感，也说明中国人的一个突出的民族特点:不忘老根儿。但最盼的，还是年下，就是现在的春节。 哪国的节日也没有咱们的春节热闹。我小时候，大商家讲究“上板”(停业)一个月。平时不放假，交通没现在方便，放了假店员也回不去家。那一个月里，家在外省的累了一年，大多回去探亲了，剩下掌柜的和伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓。正月里欢乐的高峰，无疑是上元佳节-也叫灯节。从初十起就热闹，一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的;有谁都买得起的各色纸灯笼，也有绢(jun)的、纱的和玻璃的。有富丽堂皇的宫灯，也有仿各种动物的羊灯、狮子灯，羊灯通身糊着细白穗(su)
13、子，脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸灯，名字取得别致，叫“气死风”。这种灯通身涂了桐(tn)油，糊得又特别严实，风怎么也吹不灭，所以能把风气死。纽约第五街的霓(n)虹(hn)灯倒也是五颜六色，有各种电子机关，变幻无穷;然而那只有商业上的宣传，没什么文化内容。北京的花灯上，就像颐(y)和园长廊(ln)的雕(dio)梁画栋(dn)，有成套的三国、水浒(h)或红楼梦。有些戏人儿还会耍刀耍枪。我小时最喜欢看的是走马灯。蜡烛一点，秫(sh)秸(ji)插的中轴就能转起来。守在灯旁的一个洞口往里望，它就像座旋转舞台:一下子是孙猴，转眼又出来八戒，沙和尚也跟在后边。至今我还记得一盏走马灯里出现的一个怕
14、老婆的男人:他跪在地上，头顶蜡扦(qin)，旁边站着个梳(sh)了抓髻(j)的小脚女人，手举木棒，一下一下地朝他头上打去。 灯，是店铺最有吸引力的广告。所以一到灯节，哪里铺子多，哪里的花灯就更热闹。 60年代初的一次春节，厂甸又开市了。而且正月十五，北海还举行了花灯晚会。当时我一边儿逛(un)灯一边儿就想:是呀，过去那些乌七八糟(zo)的要去掉，可像这样季节性的游乐恢复起来，岂不大可丰富一下市民的生活吗（1）直接表达作者写作目的的句子。（2）作者在文中都介绍了那些花灯?请最少说出四种来。你对其中的哪一种最感兴趣?为什么?（3）作者介绍中国人过春节的情况，为什么要先写西方人如何过圣诞节?（4）你最喜欢过哪个传统节日?为什么?（5）请默写两句描写中国某一传统节日的古诗句。三、 作文 (共1题；共5分)11. （5分）你爱读书吗？读过哪些书？你从读书中得到了怎样的收获？又有什么好的读书方法呢？请写一写自己的读书故事，题目自拟。要求重点突出，语句顺畅，条理清晰。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识 (共6题；共35分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、二、 阅读理解 (共4题；共70分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、9-1
