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1、2019-2020学年六年级上学期语文第一次月考试卷(4)小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础知识 (共6题;共35分)1. (4分)在横线上填上合适的词语。 _的大海 _的大海_的阳光 _的阳光2. (6分)完美选择。A既又B即使也C因为所以D之所以是因为考察南极的人_不带回滴水片石,_要保护南极的生态环境。一个人在成长道路上,_需要表扬来鼓励,_需要批评来提醒。为了校园美好的明天,我们借校上课,_困难再大,我们_能克服。3. (9分)阅读积累。(1)才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。_草,_叶,_花,都像赶集似
2、的聚拢来,形成了_的春天。(2)“_,_。”王维的诗句让我们仿佛看到了这样的画面:一望无际的水田上空,白鹭在自由地飞翔;绿树成荫的树林里,黄鹂鸟正愉快地歌唱。(3)有句谚语说得好_。这句话告诉我们:很多事情亲自试一试,感受会更真切,更清楚。(4)本学期,你和同学们一起分享了很多课外阅读的神话、传说,如_,故事的主人公是_。4. (6分)比较下面几组句子,在你认为意思相同的句子后打“T”,其余的打“F”。 (1)A大狗后面还跟着好几条小狗。B大狗后面似乎还跟着好几条小狗。(2)A农历八月十八是一年一度的观潮日。B一年一度的观潮日是农历八月十八。(3)A美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷,曾
3、被列为世界之最。B美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷,被列为世界之最。5. (5分)按要求写句子。那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们。(缩句)他拍下了我要读书这张照片,走进教室。(修改病句)6. (5分)经典背诵(默写填空)课文中有几句话,我们真切地感受到了作者和树之间的那种“知己”情谊,那种走进大自然物我相融的境界:我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树。_,_;_,_,_,在年轮里旋转、流淌。二、 阅读理解 (共4题;共70分)7. (14分)课文回顾站。 中秋节前后,正是故乡桂花盛开的季节。小时候,我无论对什么花,都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花,那是木兰花但我
4、除了记些名字外,并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。不开花时,只见到满树的叶子;开花时,仔细地在树丛里寻找,才能看到那些小花。可是桂花的香气,太迷人了。故乡靠海,八月是台风季节。桂花一开,母亲就开始担心了:“可别来台风啊!”母亲每天都要在前后院子走一回,嘴里念着:“只要不来台风,我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷,送一箩给毛家老婆婆,他们两家糕饼做得多。”桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时,就应当“摇”。摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜。如果让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味就差多了。(1)这几段
5、话选自课文_,它的作者是_。 (2)给下划线的字选择正确的读音。 盛开(chng shng)_ 新鲜(xin xin)_(3)从文中找出选段中的一个双重否定句,并把它改为肯定句。 (4)用选段中下划线的词造句。 无论都8. (11分)阅读课文片段。 太阳(节选)太阳晒着地面,有些地区吸收的热量多,那里的空气就比较热;有些地区吸收的热量少,那里的空气就比较冷。空气有冷有热,才能流动,成为风。太阳光有杀菌的能力,我们可以利用它来预防和治疗疾病。地球上的( )和( ),都是太阳送来的。如果没有太阳,地球上将到处是( ),到处是( ),没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也不会有人。一句话,没
6、有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。(1)在文段中括号内填上2组合适的词语。 (2)第一自然段主要写:_(3)第二自然段加点的两个词“预防 ”和“治疗”能互换吗?为什么? 9. (20分)阅读文章,回答问题。 温暖的小刀那年春末,我到一所中学去监考。发卷的时候,我发现靠近讲台的一个女生怪怪的,左手藏在袖口里,遮遮掩掩,不愿伸出来。和我一起监考的是另一所学校的一位女老师。大约她也注意到了这个细节。随后,我俩便开始留意这个女生。在我们想来,她袖口里的那只不愿示人的手,一定藏着什么秘密。考场里静悄悄的,学生们都在全神贯注地答题。只有这个女生,一边答题,一边有意紧藏着她的那只手,一边还不自觉地环顾着
7、左右,神色紧张而怪异。这愈加坚定了我们的怀疑:她的手里一定攥着小纸条或者其他用来作弊的什么东西。然而,我们错了。半小时后,也许女生做题做得太过专注,一不小心,露出了自己的左手天哪,这个女生的左手居然没有手指头。原来,她竟是一个有残疾的学生!这多少有些出乎我们的意料。愧怍之余,不禁心生悲悯那位女老师,更是一脸的痛楚,小声地嘟着:“怎么会是这样,多可怜的孩子啊,多可怜的孩子。”考试进行到一半的时候,有一道地理题需要改动。办公室送来了一沓纸片,纸片上,印着一个阿拉伯国家的地形图。我们分发给了学生,然后让他们各自粘贴在试卷的答卷纸上。由于是临时赶印出来的,太过匆忙,这些纸片裁剪得很粗糙,考生们只有自己
8、动手把四个毛边撕去,大小合适,才能贴在试卷上。这下,可难为了这个女生。大约,她还是不愿让别人看到她的那只手,就用左胳膊使劲压紧纸片,右手一点一点地撕。可是,那张小纸片仿佛不听话,只要地一用力,就从她的胳膊下跑出来,再压下去,再跑出来。她急得都有些冒汗了。“这位女同学,我可以帮你吗?”女老师走过去,俯下身子,声音低低地征询女生的意见。女生抬起头,看了看,迟疑了一下,还是把纸片给了她。然而,女老师并没有立即动手,她把那张纸片放在讲台上后,便在满考场里寻找着什么。我有些纳闷,这不是很简单的一件事,她究竟想要干什么呢?不一会儿,女老师从一个学生那里找到了一把小刀。然后,她坐在讲台前,一点一点小心翼翼地
9、裁着那张纸片,“哧哧”,小刀割裂纸片的声音很好听。我和女生看着她做这一切。说实话,那一刻,女老师慈祥得像坐在讲台前的一尊佛,她专注的神情仿佛是在完成一件精致的手工艺品。随后,她微笑着把这张小纸片轻轻地放在女生的桌子上。女生欠了欠身子,低低地说了声谢谢。她拍了拍女生的肩膀,说,赶紧答题吧,便走开了。然而,我还在纳闷着。一张小纸片,用手也完全可以撕得很整齐,为什么一定要找把小刀来呢?考试结束后,我道出了心中的不解。那位女老师笑了,说:“这个女生所残缺的,是一只手。我不想在她面前,用自己灵巧的手指头去斯那张纸片,那样的话,会撕碎这个女孩的心。我满考场去寻找一把小刀,就是想借助小刀,避开对她的这种伤害
10、。”一直以来,小刀在我心中不过是一片冰冷的铁片而已。而那年春天我懂得了,原来,即便是利而冰冷的一片小刀,也会裁剪出人性的温暖来。(1)请用简洁的语言概括出这一感人故事的内容(不超过30字)。 (2)文中画线句运用的修辞手法及其作用是什么?作者这样写的用意是什么? (3)文末画线句写得隽水而生动,耐人寻味。请从内容和形式两方面作赏析。 (4)请结合文章内容,分析标题“温暖的小刀”的作用。 10. (25分)课外阅读节日往往最能集中地表现一个民族的习俗和欢乐。西方的圣诞(dn)、复活、感恩等节日,大多带有宗(zn)教色彩,有的也留着历史的遗(y)迹。节日在每个人的童年回忆中,必然都占有极为特殊(s
11、h)的位置。多么穷的家里,圣诞节也得有挂满五色小灯泡(po)的小树。孩子们一夜醒来,袜子里总会有慈(c)祥的北极老人送的什么礼物。圣诞凌(ln)晨,孩子们还可以到人家门前去唱歌,讨点零花钱。 我小时候,每年就一个节一个节地盼。五月吃上樱(yn)桃和粽(zn)子了,前额还给用雄黄画个“王”字,就是为了避(b)五毒。纽(ni)扣(ku)上戴一串花花绿绿的玩意儿,有桑(sn)葚(shn)、有老虎什么的,都是用碎(su)布缝的。当时还不知道那个节日同古代诗人屈(q)原的关系。多么雅(y)的一个节日呀!七月节就该放莲(lin)花灯了。八月节怎么穷也得吃上块月饼,兴许还弄个泥捏(ni)挂彩的兔儿爷供供。九
12、月登高吃花糕。这个节日对漂流在外的游子最是伤感,也说明中国人的一个突出的民族特点:不忘老根儿。但最盼的,还是年下,就是现在的春节。 哪国的节日也没有咱们的春节热闹。我小时候,大商家讲究“上板”(停业)一个月。平时不放假,交通没现在方便,放了假店员也回不去家。那一个月里,家在外省的累了一年,大多回去探亲了,剩下掌柜的和伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓。正月里欢乐的高峰,无疑是上元佳节-也叫灯节。从初十起就热闹,一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的;有谁都买得起的各色纸灯笼,也有绢(jun)的、纱的和玻璃的。有富丽堂皇的宫灯,也有仿各种动物的羊灯、狮子灯,羊灯通身糊着细白穗(su)
13、子,脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸灯,名字取得别致,叫“气死风”。这种灯通身涂了桐(tn)油,糊得又特别严实,风怎么也吹不灭,所以能把风气死。纽约第五街的霓(n)虹(hn)灯倒也是五颜六色,有各种电子机关,变幻无穷;然而那只有商业上的宣传,没什么文化内容。北京的花灯上,就像颐(y)和园长廊(ln)的雕(dio)梁画栋(dn),有成套的三国、水浒(h)或红楼梦。有些戏人儿还会耍刀耍枪。我小时最喜欢看的是走马灯。蜡烛一点,秫(sh)秸(ji)插的中轴就能转起来。守在灯旁的一个洞口往里望,它就像座旋转舞台:一下子是孙猴,转眼又出来八戒,沙和尚也跟在后边。至今我还记得一盏走马灯里出现的一个怕
14、老婆的男人:他跪在地上,头顶蜡扦(qin),旁边站着个梳(sh)了抓髻(j)的小脚女人,手举木棒,一下一下地朝他头上打去。 灯,是店铺最有吸引力的广告。所以一到灯节,哪里铺子多,哪里的花灯就更热闹。 60年代初的一次春节,厂甸又开市了。而且正月十五,北海还举行了花灯晚会。当时我一边儿逛(un)灯一边儿就想:是呀,过去那些乌七八糟(zo)的要去掉,可像这样季节性的游乐恢复起来,岂不大可丰富一下市民的生活吗(1)直接表达作者写作目的的句子。(2)作者在文中都介绍了那些花灯?请最少说出四种来。你对其中的哪一种最感兴趣?为什么?(3)作者介绍中国人过春节的情况,为什么要先写西方人如何过圣诞节?(4)你最喜欢过哪个传统节日?为什么?(5)请默写两句描写中国某一传统节日的古诗句。三、 作文 (共1题;共5分)11. (5分)你爱读书吗?读过哪些书?你从读书中得到了怎样的收获?又有什么好的读书方法呢?请写一写自己的读书故事,题目自拟。要求重点突出,语句顺畅,条理清晰。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识 (共6题;共35分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、二、 阅读理解 (共4题;共70分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、9-1