《人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文3第9课《枫树上的喜鹊》同步练习D卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文3第9课《枫树上的喜鹊》同步练习D卷.doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文3第9课枫树上的喜鹊同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共4题；共20分)1. （4分）读一读，写同音字。 （jio） _书 _通 _傲（yu） _泳 _田 _于2. （8分）我会分辨同音字。yjncf有_人告_幸_友_匀动_起_3. （6分）比一比，再组词。导_ 洼_ 闭_异_ 娃_ 闲_4. （2分）读一读，把下列词语分成两类写下来。后羿射日 人造卫星 航空母舰 精卫填海 嫦娥奔月 女娲补天 宇宙飞船 运载火箭我会分类：_二、 判断题 (共1题；
2、共6分)5. （6分）判断下列句子表达的感情是否正确。 （1）要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。充满希望的 （2）立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？非常生气 （3）鸟儿张大眼睛，盯着灯火看了一会儿。充满愤怒 （4）跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。愉快 三、 语言表达 (共1题；共8分)6. （8分）春天来了，小草悄悄的探出头来与你打招呼，邀请你去游玩。你计划去哪了玩儿呢？说说你的理由。 四、 现代文阅读 (共2题；共10分)7. （5分）阅读下文，回答问题。 “叽叽喳喳”“叽叽喳喳”每天早上五六点的时候，鸟儿们就会准时地开起“演唱会”。“唧唧”那是雏鸟在呼唤母亲，委婉中带着
3、娇气。“唧唧啾啾”那是画眉鸟婉转悦耳的叫声，听起来多像歌唱家在唱一首优美动听的歌曲，又像演奏家在吹奏悠扬悦耳的笛子。“喳喳”那是麻雀一刻不停的欢愉声，似乎在招呼同伴连飞带跃地飘下树来。（1）短文中多处运用像“叽叽喳喳”“唧唧啾啾”这样的象声词，我还能再写两个：_、_。 （2）画横线的句子中，“飘”字的好处是（ ） A . 写出了鸟飞时的动作特点，不是下落下，而是一点一点地飘落。 B . 写出了鸟的轻盈。（3）由“唧唧”作者想到_；由“唧唧啾啾”作者想到歌唱家唱歌，演奏家吹笛子；由“喳喳”作者想到_，作者的想象真丰富。 8. （5分）课内阅读。 “人呢？战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地
4、回答，“刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：野兽来了，野兽来了就都跑了。”“蠢东西！”军官想着，轻蔑地微笑了一下。队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，又爬上了长满古松的小山。（1）照样子，写词语。 一甩一甩 _ _ _（2）在横线上填上恰当的词语。 _的小路 _的白桦树林 _的空地_的小山 _的树枝（3）结合课文内容理解下面句子。 小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。第 5 页 共 5 页参考答案一、 填空题 (共4题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 判断题 (共1题；共6分)5-1、5-2、5-3、5-4、三、 语言表达 (共1题；共8分)6-1、四、 现代文阅读 (共2题；共10分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、
