《人教部编版2019-2020学年二年级上册语文第三单元测试卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版2019-2020学年二年级上册语文第三单元测试卷.doc（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教部编版2019-2020学年二年级上册语文第三单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共9题；共67分)1. （6分）看拼音写汉字。w do sh zhnjio do_ _zng jbin hukn hu b ji_ _2. （4分）一字组多词蜡_ _ 翠_ _3. （8分）我会辨字组词。 恋_ 骆_ 幼_ 济_峦_ 洛_ 幻_ 挤_4. （4分）看拼音，写词语ki pzh yui mmo tng_5. （10分）形近字组词。搏_ 躁_ 测_ 遗_ 碌_博_ 燥_ 侧_ 遣_ 绿_6. （5分）用
2、划线的词写话。 来到这座城市，展现在救援人员面前的是一片悲惨的景象。有个儿童下落不明，可能仍埋在废墟中，希望我们能够协助救援。7. （16分）根据所学知识填空。 （1）语文是一首诗，诗里有“昔我往矣，_”的不舍与缠绵；语文是一幅画，画中是“大漠沙如雪，_”的神奇与梦幻；语文是一支歌，这歌是“却看妻子愁何在，_”的兴奋与狂喜；语文是一段情，这情是“洛阳亲友如相问，_”的纯洁与正直。语文记载了历史：_，要留清白在人间；语文书写了人生：谁道人生无再少？_！_；语文全是了人生追求的境界：千磨万击还坚劲，_。语文，恰似一场及时的春雨，“随风潜入夜，_”。 （2）文化丰富多彩同样会让我们觉得做一个中国人是
3、多么自豪，看到“锄头”，我们就会想到古诗“_，_”；吴国少年借“螳螂捕蝉，_”的古诗巧妙地劝阻吴王攻楚，我也会想到这样寓言故事类的八字成语“_，_”； （3）“金无足赤，_”。这句与墨子一书所写的“甘瓜苦蒂，_”表达的意思基本相同，告诉我们对待他人要有宽容之心。 8. （10分）根据课文内容填空詹天佑不怕_，也不怕_，_接受了任务，马上开始_路线。哪里要_，哪里要_，哪里要_，哪里要_，都要经过_，进行_。9. （4分）把错乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。_从此，小红放学后，再也不贪玩了。_妈妈对她说“要做好功课再玩。”_小红一放学回家，就要出去玩。_小红立刻做起功课来。二、 主题
4、探究 (共1题；共5分)10. （5分）用下列词语造句手足无措:宠信:三、 阅读理解 (共2题；共27分)11. （10分）阅读短文，完成练习。 一匹出色的马节选妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着他回家吧。”妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”（1）仿写词语。 蹦蹦跳跳： _又长又细：_（2）联系上下文解释句中画线词。 爸爸不作声 ， 他松开我的手。 _（3）妹妹高兴地跨上“马”，这“马”指的是什么？ 12. （17分
5、）阅读下文，回答问题燕子的双腿被一个小孩“喀嚓”一声剪断；奄奄一息的小猫“扑”的一声被抛向疾驶的车轮；正在河岸上蜕壳的蜻蜓，被一双散步的脚有意识地踩扁；鲜花被两个谈情说爱的人漫不经心地一瓣瓣撕碎、揉烂、碾成泥树上鸟窝里的幼鸟成了人类幼儿的玩物，任凭它们的母亲绕树嘶叫，直至心力交瘁，坠地而死。顽童们兴奋地往返奔跑，享受踩踏虫尸所发出的脆响。目睹这触目惊心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀。 也许，与浩瀚人世相比，这些只不过是一出出不足挂齿的小小杂乱的悲剧而已，但不知几时开始，人类潜意识里有座冰山，人性就变麻木、冷漠、甚至残忍，以肆虐他族之苦，养已欢颜，并引为闲适雅趣。生灵何罪之有？就因为
6、看不见它流泪流血，就因为听不到它呼痛呼救，就因为人类比它强大，我们就可以任意践踏、蹂躏、摧残？再微末也是生命，是比人类更加脆弱的生命。人对世界总是不满意，却从不愿反躬自省，自己为这个世界做了些什么？（1）用“”将短文分为两部分，并概括每部分大意。第一段：_。第二段：_。（2）文中的哪些词语让我们感受到了人性中的麻木、冷漠、甚至残忍的一面。 （3）阅读下面句子，按要求完成题目。“目睹这触目惊心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀。”这个句子在文中的作用是_。“触目惊心”的意思是_。从“心寒”“悲哀”两个词语我们能感受到作者是一个什么样的人_？将这个句子改写成反问句_。（4）短文最后几个自然
7、段应读出_的语气。 （5）针对文中提到的现象，写几句你发自肺腑的话，呼吁人们爱护生灵、保护动物。 四、 习作展示 (共1题；共5分)13. （5分）现在，人们重新举起了“长征精神”的大旗。对此，有人认为，“长征精神”已经过时了，现在再提是老生常谈；有人认为，“长征精神”永不过时，现在仍有必要弘扬“长征精神”。你怎么看待“长征精神”？举行一次讨论会，交流你的看法。然后写下来。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础达标 (共9题；共67分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、9-1、二、 主题探究 (共1题；共5分)10-1、三、 阅读理解 (共2题；共27分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、四、 习作展示 (共1题；共5分)13-1、
