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1、 2-劭手动腰1“问题:捐款结束,班干部要留下来清点班级捐款总数,假如你是班干部,面对这一堆不同面值的钱,你如何数?)*2.掌握合并同类项的法则;*3.通过类比数的运算率得出合并同类项的法则,发展类比的数学思想方法。_餐_)垒芽刁一(课前测评)运用有理数的运算律计算:100X2十252X2=(100+252)X2=704100X(-2)十252X(-2)=(100+252)X(-2)=-704有理数可以进行加减计算,那么整式能否可以加减运算呢?怎样化简吱?E2-宁-探究并塌空:M1j100tL252t=(100-252)(2)3Xz+2Xe(342)儿(3)3aD:-44Dp:=(3-4)QD
2、7上述运算有什么特点,你能从中得出什么规律?e一一一一一一一一尝旯】什么是同类项1、所含字毒有何犍炉?2、相同字母指数有何特点?(152x和-3x相同字母的指数相同指数都是2指数都是1(2)5st和7ts公R(3)3x2y和Sx27M3x蓁禾扁y(4)2aD2e和-4D2e;所含字母相同裕N|同类项的概念:概念:所含枝母相同,并且相同字母的指数也相同的项,叫做同类项0(1)同类项与系数无关,注意:与字母的排列顺序也无关(C2几个常数项也是同类项。8e才B符下列各组中的两项是不是同类项?(0ap与3g5“(2)2a2p与24D?199(4)2a与240(G)-2.1与于(6)53与3e翼了窄髓戍司升同失圣医(1)6xy-10x2-5Syx+7x2十5x(或)=(6xy-5yxX)+(-10x2+7x2)+5Xx(移)=(6-5)xy+(-10+7)x2+5X(并)二Xy-3X2十5X因为多项式中的字母表示的是数,所以我们也可以运用交换律、结合律、分配律把多项式中的同类项进行合并。
