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1、 第三讲课题研究的过程与方法课题研究一舫要分为三个阶段:一是课题研究的准备阶段;二课题研究的实施阶段;三是课题研究的总结阶段.课题研究的准备阶段有人说,做好了准备阶段和工作就等于完成了一卉的谬题研究.因此,做好课题准备阶段和工作是非常重要的!在准备阶段,应精心做好以下六项工作:一、选择研究课题学校的教育科研,是通过课题进行研究的。选择课题要遵循的原则有三个:1.有价值原则:即研究的问题是学校工作迫奶需要解决的比较重大的事实问题或理论问题,研究结论能够推动工作实践或理论的发展。2.“有新意?原则教育科研贵在创新,创新可以从多角度恩考,或研究和问题是别人没有涉及的问题,或研究的指导思想有新的理念,
2、或解决问题有新的途径与方法,或研究结昭总结出新经验发现了新规律等。3.“可操作“原则即便于教师和学生参与实施,便于通过学校管理和教育教学开展研究工作,并获得预想的结果,使课题研究能便于具体动作。送择课题的五个思路一一从上级发布的科研课题指南中选择;一一从研究新形势发现新问题中选择;霹从本校或本地区学校工作存在的问题中选一一从本校或本地区特有的环境或特有的教育资源的实际中选择:一一从本地承担的总课题中选择子课题.当然还可以从其它方面进行选择。送择课题条件很重要选择科研课题要从本校的实际情况出出发。要充分考虑本校的人力、物力、财力,科研基础、财间、空间、环境等各方面的实际情况,在开始肖期,要尽可能
3、缩小研究的范图。切入点要“小“一点,“实“一点,“新“一点,总之要J而社讲实效“这样才能做到“小中见火,点上开花“,而收到理想的科研成昭。二、查阅有关文献这里说的有关文献是与已经确定的研究课题有关的资料。即有关和理论、有关和经验和有关的科研报告等。查阅有关文献的目的从理论上武装自已的头脑,提高理性认识水平,为课题研究确定理论基础和指导思想;了解前人已做的工作,借警已有的经验,发现尚待解决的闰题,从而开拓研究者的思路,避免重复别人的老路,明确课题研究的迎新之处。查阅文献的方法从时间上可系用“倒查法“,即先查近期的文献,后查远期的文献;从水平上要多查那些学术性强、影响力火、质量较高的文献;从内容上还应注意搜集代表不同观点、得出不同结论、甚圭相互矛盾的文献,以利于研究者互相比较,开拓思路。10
