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1、人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上学期语文第四单元测试题（A卷）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共7题；共25分)1. （5分）查字典填空。 （1）“野”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_（2）“叟”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_2. （1分）看拼音，写词语gi fanglu lzhn lnku d_sn lnchun qzo lkn sh_3. （4分）照样子，在横线上分别填上合适的同音字或形近
2、词。（霞）光：洁白无_ 目不_接 _想（嘹）亮：眼花_乱 _天 _阔4. （5分）判断正误。 第三段集中写天山的原始森林，这段抓住森林的广大、幽静、稠密、幽深、富饶特点来写的。5. （4分）按要求改写句子。 （1）这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩写） （2）同学们正在打扫卫生。（扩写） （3）小草生长。（改为拟人句） （4）鲁迅的故乡是浙江绍兴人。（修改病句） （5）我断定这件好事可能是王宇做的。（修改病句） （6）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为第三人称转述） （7）王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。” （改为第三人称
3、转述） （8）军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”（改为第三人称转述） （9）大家都能办到的事，难道我就不能办到吗?（改为陈述句） （10）知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满、固步自封呢? （改为陈述句） 6. （1分）按事情发展的顺序编号。 _“呱呀！呱呀！”是什么东西在叫呢？_小竹抱起小鹅，向饲养场走去。_小竹跑进树林一看，啊！原来是一只小鹅。_她想：它是从哪儿来的？会不会是饲养场的？7. （5分）按要求完成下面的句子练习。 （1）本学期你一定从书中认识了许多英雄人物。仿照例句，写出你心目中的英雄。 例句：雨来是我心目中的英雄，因为他年纪那么小，就敢和凶恶的日本鬼子作斗争了。仿
4、写：_是我心目中的英雄，因为_（2）一阵微风拂过，满池的荷花随风摆动。（改成拟人句） （3）只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵 这段话通过对罗丹_和_的描写，让我们看到了一个工作_、全神贯注的艺术家形象。（4）理解含义深刻的句子时，我们可以联系_、联系自己的_，还可以结合_。利用上述方法，请你谈谈对生命 生命一文中：“我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。”这句话的理解。 二、 阅读理解。 (共1题；共3分)8. （3分）课外阅读（一）A燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪
5、明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了那里呢？ 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；B像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不尽头涔涔而泪潸潸 了。 去的尽管去了，来的尽管来了；去来的中间有怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是C洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉查他去的匆匆了，伸出手
6、遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影又开始在叹息声里闪过了。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，出徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝一样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间又将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ D你聪明的，告诉我，我们的日子，为什么一去不复返呢？（1）理解文中加点的词A. 确乎_B.
7、涔涔_C. 潸潸_D. 徘徊_（2）读文中画线的A句，回答采用了那种修辞手法？这样写表明了什么？（3）读文中画线的B句，回答采用了那种修辞方法？这样些表明了什么？（4）读文中画线的C句，这句话表明了什么？（5）读画线的D句，回答句子的含义。三、 写作 (共1题；共1分)9. （1分）习作。周末，你做了什么有意义的事？发现了什么有趣的事物？请写一则日记。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用。 (共7题；共25分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、5-8、5-9、5-10、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、二、 阅读理解。 (共1题；共3分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、三、 写作 (共1题；共1分)9-1、
