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1、人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下册第八组第1课燕子同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共5题；共28分)1. （6分）根据要求填空。 李明在读课外阅读时，不知道“貂”字怎么读，他应该用_查字法，先查_部，再查_画；而张红在写作文时“谦虚”的“谦”不会写，他应该用_查字法，先查音序_，再查音节_。2. （8分）照样子写词语收拾 _ _ _ _反正 _ _ _ _3. （4分）词语模仿秀沉甸甸_ _走走停停_ _4. （5分）按课文春到梅花山内容填写词语。盛开的梅花，_，_，
2、像蓝天下的_。通往梅花山的大道上，便_看花的人流，梅花山成了_。 5. （5分）扩写句子。小燕子从南方赶来。春风吹拂着柳丝。二、 阅读理解题。 (共1题；共16分)6. （16分）阅读下文，回答问题雨星期天的下午，我坐在窗前做作业。忽然天色暗下来，要下雨了。我赶紧关好窗户，屋里显得特别闷热。一会儿，豆大的雨点落下来了。打在玻璃窗上“叭叭”直响，雨越下越大，我透过玻璃窗向外望去。天地间像拉着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着屋檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成一条线。地上的水愈来愈多，汇成一条条小溪。一会儿，云散了，雨住了，太阳照亮了大地。我推开窗户，一股泥土的清香迎面扑来，空气像滤过似的，格外清新。窗外的杨树、柳树，经过雨水的冲洗舒枝展叶，绿得发亮，美丽极了。（1）文中画线的句子运用的修辞手法是_。 （2）我会写比喻句。 （3）短文是按什么顺序写的？ （4）第三自然段是作者的_。 （5）文中的一个拟声词是：_。 （6）“闷热”的“闷”音节是_，它的另一个读音是_，组成词语：_。 第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础知识。 (共5题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 阅读理解题。 (共1题；共16分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、
