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1、先布置本周的作业 用笔记下 下周五 不交的 下节课加倍罚 一 把上学期 语文 里要听写的词语和词语解 释各抄十遍 二 把 小王子 这本书抄一遍 三 挑一本课外书或一篇课外文章加以阅读 之 后写一篇读后感 四 抄写课本的十篇课文和六单元的四首古诗 1 Powered by 六 以上作业 全是假的 是我吓你们的 2 Powered by 现在请说一说 或写一 写 你刚才整个过程的 心理活动 3 示例 第一项作业 把上册语文书内容抄一遍 不 不是吧 抄课文 这语文书的内容多多啊 可怜我的手啊 真希望我的 手腕骨扭伤 让我别抄 第三项 写一篇读后感 一篇读后感 差不多要一个小时 妈妈呀 这么多作业 好
2、难受 第二项 抄作文书 我的老天爷 这么多 oh 天哪 恐怕 我的手要断了 要抄死人啦 我 想去申请 我发高烧 受严重抽筋 老师啊 你开恩吧 放宽一点 让我们放假 抄十遍也行啊 别下次上课就让我们交啊 今晚我得熬一夜 您就饶了我们吧 我给您拜年啦 第四项 老师 你太过分了 那么多作业 你是不是被魔鬼附身了呀 你的行为太 反常了 以上作业全是假的 什么 没听错吧 怪不得呢 哪来那么多作业 老师的 恐吓作业 演得还 真惟妙惟肖 把我们全给蒙了 让我想想 老师这么 演 的目的何在 4 此刻 犯了错的我正走进老师的办公 室 说说你的心理 5 我走进了办公室 迎面正碰上老师的目光 里面充满了责备 我喊了
3、一声 老师 老师 点了下头 只是 嗯 了一声 我怀着一颗忐忑不安的心走进了办公室 迎 面正碰上老师的目光 那里面没有了往日的慈 祥可亲 而是充满了责备 于是一阵恐惧袭上心 头 我只好勉强的笑一笑 喊了一声 黄老师 连声音都有几分颤抖了 老师皱了皱眉 鼻孔 里 嗯 了一声 我的心又是一阵紧缩 我犯的错 真的那么严重吗 比较比较 片段欣赏 6 那么 怎样写好自己的 心理活动呢 7 心理描写写作指导 8 什么是心理描写 人物在一定环境中 因客观事物而产 生的看法 感触 联想等心理活动的描写 称为心理描写 世界上比陆地更广阔的是海洋 比海洋更广阔的是 天空 比天空更广阔的 是人的内心世界 法 雨果 老
4、师认为心理 描写是刻画人 物性格 塑造 人物形象最重 要 最有效的 手段 9 语文课开始了 老师把批好的试卷 发了下来 在拿到试卷之前 我紧张得 要命 就怕自己考砸了 试卷拿到手以 后 我一看不及格 很是伤心 单调 乏味 无新意单调 乏味 无新意 10 提问 心理描写有哪些方法 分 类 11 心理 描写 直接描写 间接描写 内心独白 神态描写 梦境幻觉描写 环境烘托 动作语言描写 12 来看具体的例子 红色文 字即心理描写 13 方法技巧介绍 一 内心独白法 就是让心灵说话 把人物心里所想的用语言形式描写 出来 直接写 我 的想法 感受 打算等 实际上有些像自言自语 标 志 心理对话 有引号引
5、住心理对话 内容 14 其实 心理描写就是将人 物内心的喜 怒 哀 惧 秘 密和矛盾 生动具体地呈现给 读者 15 范例 3 我手里捏紧一卷钞票 心情紧张地到银 行去 等到从最高台阶的正金银行出来 看着东 交民巷街道中的花圃种满了蒲公英 我很高兴地 想 闯过来了 快回家去 告诉爸爸 并且要他 明天在花池里也种满了蒲公英 选自 爸爸的花儿落了 注意 在内心独白之前一般可以加上 想 心里说 等提示语 16 练习 我们再来看刚才的那个片段 语文课开始了 老师把批好的试卷 发了下来 在拿到试卷之前 我紧张得 要命 就怕自己考砸了 试卷拿到手以 后 我一看不及格 很是伤心 思考 怎样运用内心独白法把 紧
6、张 表 现出来呢 17 例一 内心独白式 直接描写式 一名学生在老师宣布考试成绩时的心理活动 我不停地在心里念叨 阿弥陀佛 大慈大悲 的观世音菩萨 保佑我吧 我再也不踢球了 不 看电视 不打游戏机了 唉 都怪我自己 老想 着打游戏机 考试前一天还趁父母不在家偷看了 一个小时的电视 老师啊 手下留情 你让我过 了这一关 我以后上课一定好好听讲 千万千万 别让我不及格啊 18 二 描绘幻觉法 幻觉能折射出人物 的心愿或思想感情 人在特定的状态 下 耳边或眼前会出现虚幻的画面或 声音 而这些往往是自己最想或最怕 听到和看到的 如果将这些内容详细 准确地描绘出来 就是当时人物内心 的最好写照 19 练
7、习 如果要对这段文字中 紧张 的内容添上 幻觉描写 该怎样进行 语文课开始了 老师把批好的试 卷发了下来 在拿到试卷之前 我紧张 得要命 就怕自己考砸了 试卷拿到手 以后 我一看不及格 很是伤心 20 例二 幻觉展现式 我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张 巨大的网向我卷来 把我网住 使我不能 动弹 不能挣扎 我又仿佛看到了老师满 面的怒容 仿佛听到了父母失望的叹息声 和旁人的嘲笑声 在进行幻觉描写前也要用一些提示 语 如 似乎看见 仿佛听到等 21 三 环境衬托法 不同的心情看 相同的景物时 会产生不同的感受 因此 人的眼睛能根据自己的心 情 随主观感受选择景物 把这些 在特定感受笼罩下的景物描
8、写下来 就能充分表现人物的心理状态 22 范例 1 两岸的豆麦和河底的水草所发散出 来的清香 夹杂在水气中扑面吹来 月色 便朦胧在这水气里 淡黑的起伏的连山 仿佛是踊跃的铁的兽脊似的 都远远地向 船尾跑去了 渐望见依稀的赵庄 而 且似乎听到了歌吹了 还有几点火 也许是渔火 节选自 社戏 23 简析 这段文字 作者从视觉 嗅觉 触觉 听觉等方面着笔 对一路环境 的描写 充满了诗情画意 衬托出了 我 与小伙伴们去看戏途中那种欢快而 迫切的心情 24 例三 环境衬托式 天阴沉沉的 不时刮来阵阵冷风 风 刮到我身上 我就不由自主地打颤 教室里 静悄悄的 只听见 沙沙 的发试卷的声音 哗啦 我的心随之猛
9、跳了一下 一个同学 不小心把书碰到了地下 同桌的试卷已发下 来了 72分 看着同桌哭丧的脸 我不由得 心里直打鼓 25 四 通过动作 语言 神态 反 映内心变化 人物个性鲜明的动作往往 能传神地体现出人物的心理 表情神态是 显示人物内心世界的镜子 恰当地描写人 物在特定环境中的神情 能体现出人物内 心的喜 怒 哀 乐 26 例四 言行表现式 试卷静静地反躺在桌上 我用有点颤抖 的手去慢慢地掀开试卷一角 一个鲜红的 4 字映入我的眼帘 我的手一抖 试卷又合上 了 我一咬牙 把手伸到试卷底下 用力一 翻 随着 啪 的一声 我看到了我的分数 48 可怜的 48 我 唉 了一声便瘫在 桌上 27 赶紧
10、 他的脸色十分苍白 两只眼也跟寻常 不一样 低声的 我父亲看了看身 边的女儿女婿 就向 我们走来 对我母亲 说 这个卖牡蛎的像 于勒 突然好像不安起来 他向旁边走了几 步 瞪着眼 怎么那么 练习4 运用言语神态或 修饰语扩写下文 表现出人物的心理 28 例五 神态显示式 小明59 小石58 本应清脆甜美的 声音此刻却好像化作一把把利剑直插入他的心 脏 他的面色如纸 两眼死死地盯着老师那一 张一合的嘴 王卓60 不经意间似一 阵温暖的春风拂过 那本来早已僵硬的面部轮 廓 霎时露出一丝诡异的苦笑 他的身子也随 之瘫软在椅子上 29 练习5 这时 一阵热烈的讨论声打断了他的思绪 他 猛的一抬头 看见
11、老师正从讲台上注视着他 他立马又紧张起来 他的目光四处移动 似乎 在搜寻什么 他是那么的不安 甚至不敢接触 任何人的目光 然后他又把头深深低下去 好 像怕被老师看见似的 他屏住呼吸等待着 紧 握的手心一会儿便被汗水打湿了 可老师还是 没有叫他 描写一段你内心很紧张的情节 用神态表现你 的心理 30 直接描写之通过写神态反映心理 伤心 内心 忐忑 31 一个人的心理 很多时候就写在他的 脸上 32 下面提供一篇心理描写很成功 的范文 请同学们赏析和学习 借鉴 33 语文课开始了 老师要把批好的试卷发下来 天阴沉沉的 不时刮来阵阵冷风 风刮到我身上 我不由自主地打了个寒颤 教室里静悄悄的 只听见
12、沙沙 的发试卷的声音 哗啦 我的心随之猛跳了一 下 一个同学不小心把书碰到地下 同桌的试卷已发 下来了 72分 看着同桌哭丧的脸 我不由得心里直 打鼓 我紧张得要命 怕自己考砸了 此时 我面色 如纸 两眼死死地盯着老师手上那一叠叠越来越薄的 试卷 试卷终于落到我的桌子上了 它反躺着 静默着 我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我 卷来 把我网住 使我不能动弹 不能挣扎 环境烘托 梦境 幻觉描写 神态描写 34 我不停地在心里念叨 上帝啊 保佑我吧 我 再也不听录音机 不看电视 不打游戏机了 唉 都怪我自己 老想着打游戏机 考试前一天还趁父 母不在家偷看了一个小时的电视 老师啊 发发慈 悲
13、 手下留情 我以后上课一定好好听讲 千万别 让我不及格啊 我用有点颤抖的手去慢慢地掀开试卷一角 一个 鲜红的 4 字映入我的眼帘 我的手一抖 试卷又合 上了 我一咬牙 把手伸到试卷底下 用力一翻 随着 啪 的一声 我看到了我的分数 48 可怜的 48 我 唉 的一声便瘫在了桌上 我仿佛看到了老师满面的怒容 仿佛听到了父母 悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声 我是多么的懊悔 多么的伤心呀 内心独白 动作语言 描写 梦境 幻觉描写 35 语文课开始了 老师要把批好的试卷发下来 天阴沉沉的 不时刮来阵阵冷风 风刮到我身上 我不由自主地打了 个寒颤 教室里静悄悄的 只听见 沙沙 的发试卷的声音 哗啦 我的 心
14、随之猛跳了一下 一个同学不小心把书碰到地下 同桌的试卷已发下来 了 72分 看着同桌哭丧的脸 我不由得心里直打鼓 我紧张得要命 怕 自己考砸了 此时 我面色如纸 两眼死死地盯着老师手上那一叠叠越来 越薄的试卷 试卷终于落到我的桌子上了 它反躺着 静默着 我好像看见满试卷 鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来 把我网住 使我不能动弹 不能挣 扎 我仿佛看到了老师满面的怒容 仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人 的嘲笑声 我不停地在心里念叨 上帝啊 保佑我吧 我再也不听录音机 不看 电视 不打游戏机了 唉 都怪我自己 老想着打游戏机 考试前一天还 趁父母不在家偷看了一个小时的电视 老师啊 发发慈悲 手下留
15、情 我 以后上课一定好好听讲 千万别让我不及格啊 我用有点颤抖的手去慢慢地掀开试卷一角 一个鲜红的 4 字映入我的 眼帘 我的手一抖 试卷又合上了 我一咬牙 把手伸到试卷底下 用力一翻 随着 啪 的一声 我看到了我的分数 48 可怜的 48 我 唉 了一声便瘫在了桌上 一次惨痛的经历 环境烘托 神态描写 幻觉描写 内心独白 动作语言 描写 36 37 学有所得 进行心理描写时应注意 1 心理描写 应符合人物的身份 年龄等特 征 写出其在特定环境中的心理活动 从而 表现人物的思想性格 2 心理描写 要努力表现出人物细微的感情波 澜和复杂的心理变化过程 描写方法也可以 多种多样 3 心理描写 不必
16、拘泥于一种形式 可穿插其 它角度 如联想 比喻 侧面描写等 38 玩 气 球 39 规则 不准出声 谁出声我和谁急 40 气球越吹越大 老师越吹越起劲 你看他 脸涨得通红 跟红气球一个颜色了 老师一边吹 一边走 哈哈 走到小乙那儿 了 小乙吓得身子直往后缩 不好 老师朝我走过来了 在我同桌那儿站 住了 炫耀似的 将气球停在同桌的鼻子前 气 球越吹越大 随时都有爆炸的可能 同桌恨不得 大喊大叫 可老师有言在先 不能出声 谁出声 谁写检讨 我估计 她心里一定有15个吊桶打水 哦不 是30个吊桶打水 14上 16下 示例 41 拜托 老师 你快走开 千万别在这 里爆炸 气球爆炸的威力据说也是不小的 我这个邻居也会遭殃的 老师似乎听到我心里的祷告 真的停 止了吹气球 我呼地松了一口气 这口气刚松到喉咙口 还没来得及吐 出去 老师又吹了起来 嗯 他只是吹酸 了嘴巴 休息一下 我还没有缓过神来 只听得惊天动地 的响声滚滚而来 砰 我的天啊 地 震了 海啸了 老虎来了 快逃命啊 42 请你根据刚才你的心理活动 综合运用 多种手法 如内心独白 幻觉描写 梦境描 写 环境描写 人物的动作 语言 神态描
