《人教统编版一年级上学期语文课文第11课《项链》同步练习.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教统编版一年级上学期语文课文第11课《项链》同步练习.doc（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教统编版一年级上学期语文课文第11课项链同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共6题；共25分)1. （4分）看拼音写词语。pn xunchng zhunbo lizh hud din_2. （3分）我会照样子写词语。 又宽又远 _ _3. （7分）请为下面的字加上偏旁，成为另外一个字，并给它组词。田_ _ 古_ _ 内_ _4. （6分）找出诗里的地名,并填在括号里。故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。_朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。_气蒸云梦泽,波撼岳阳城。_朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。_5.
2、（4分）比一比，再组成词语。厉_ 遭_ 待_ 怜_ 咐_历_ 糟_ 侍_ 邻_ 府_6. （1分）比一比，再组词。快_办_首_先_块_为_手_仙_二、 现代文阅读 (共4题；共27分)7. （8分）阅读下文，回答问题养花（节选）花虽然多，但是没有奇花异草。珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病要死，是件难过的事。北京的气候，对养花来说不算很好，冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆，秋天最好，可是会忽然闹霜冻。在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。因此，我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。不过，尽管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的。我得天天照管它
3、们，像好朋友似的关心它们。一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识决不是坏事。（1）给文中划线字注音。_尽管奇花异草（2）从文中画“_”的句子里，你感受到了什么？（3）说说选文中画“_”的句子的作用。 （4）“摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思呀！”这里的“有意思”指什么？8. （12分）课内阅读，完成练习。 正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人
4、被洋人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰惩处这个洋人，谁知中国巡警不但不惩处单事的洋人反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。（1）照栏子，写词语。 左顾右盼（左X右X）：_（2）给句子换一种说法，保持句意不变。 这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了。但这是在外国人的机界里，谁又敢怎么样呢？（3）“困观的中国人都紧握拳头”。请你展开想象的翅膀此时中国人会想些什么呢？ （4）周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向？ 9. （3分）课内阅读。 小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。小鱼儿说:“荷叶是我
5、的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。（1）从文中找出两对反义词。 _ _（2）荷叶是小青蛙的_,是小鱼儿的_。 （3）从文中哪个词语可以看出小鱼儿非常快乐?你还知道哪些这样的词语?写一写。 10. （4分）快乐阅读 小贝壳小贝壳，小贝壳，请你告诉我：为啥你长得这样美，身上五颜六色的？小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：那是大海妈妈给我画的花。小贝壳，小贝壳，请你告诉我：为啥你长得这样怪，身子像个大耳朵？小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：那是我在听大海妈妈唱歌。（1）为什么小贝壳身上五颜六色的？ （2）小贝壳的身子像个大耳朵，是因为_。 三、 语言表达 (共1题；共5分)11. （5分）连词成句。讲述 小君 故事 童年的第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础达标 (共6题；共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 现代文阅读 (共4题；共27分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、三、 语言表达 (共1题；共5分)11-1、
