《上海教育版2019-2020学年二年级下学期语文期末考试试卷B卷.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《上海教育版2019-2020学年二年级下学期语文期末考试试卷B卷.doc(13页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、上海教育版2019-2020学年二年级下学期语文期末考试试卷B卷小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累与应用(46分) (共11题;共46分)1. (10分)圈出下面词语中写错的汉字,并改在括号中。 除恶勿尽_ 柬往知来_ 悔人不倦_ 迫不急待_2. (4分)填上正确的字,组成完整的词。 笑_颜开 自_自_ 无_不_华富_ _将_报 下流_3. (4分)我会查字典。 生字大写字母音节组词拿_做_4. (2分)下列说法正确的一项是( ) A . 在课堂上,我常常发表自己的高见。 B . “大禹治水”“郑和下西洋”“李广射虎”这三个历史故事都出自上下
2、五千年。5. (2分)黄昏的作者是( )。A . 峻青B . 茅盾C . 朱自清6. (2分)客人要走了,妈妈对客人说“今天的招待不周,请大家多多( )。 A . 赐教B . 打扰C . 包涵D . 借光7. (2分)下列说法错误的一项是( ) A . “硬币”的“币”起笔是撇,用音序查字法应先查大写字母“B”。B . “惊心动魄、精兵简政、铺天盖地”构词方式各不相同。C . “蒙胧”的“咙”是后鼻音,“蒙胧”和“朦胧”的意思不相同。D . “插秧、鞭炮、吭声、语无伦次”中划线的字都是形声字。8. (2分)给下列句子中加下划线字选择正确的解释,将序号填在括号里。初到北大荒,我感到一切都不习惯。
3、( )A . 开始的;开始的部分B . 第一个C . 第一次;刚开始D . 原来的9. (6分)看拼音,写词语。qng tinxn qngqng khu shng_客_shng zzu shuyu fnghng hu_10. (6分)下面是兰兰写的导游词的开头,请你想象画面,试着把它补充完整。(选做题) 大潮就要来了,要摄像的,请大家做好准备。听,大潮离我们很近了,_。快看啊,远处出现了_。你看,潮水就要向我们扑来,_现在,我们脚下的大地都颤动起来了。这样的观潮体验相信你们一定会终生难忘!11. (6分)按要求写句子。 (1)音乐给人美的享受。音乐能陶冶人的情操。(用恰当的关联词语合并成一句话
4、) (2)我的思路把突然从窗外传来的喊声打断了。(修改病句) (3)受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里紧紧地缩成一团。(缩句) (4)我们对困难有思想准备。(改为双重否定句) (5)如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。(仿写句子) 如果我是清风,我将_。如果我是春雨,我将_。二、 按课内文内容填空。(15分) (共3题;共15分)12. (4.0分)语言积累。 (1)诗词中,诗人为我们呈现了多彩的夏天。范成大勾勒出了“梅子金黄杏子肥,_”的美丽乡村图;苏轼描绘了“黑云翻墨未遮山,_”的西湖雨景;司马光眼里“更无柳絮因风起,_”;王昌龄看见了“_,芙蓉向脸两边开”的美景。 (2)清平乐六盘山让我们感受到
5、词人博大的胸怀和豪迈的气概。这首词是这样写的:“天高云淡,_。_,_。六盘山上高峰,红旗漫卷西风。_,_?” (3)爱国是崇高而神圣的字眼,是文明社会不变的价值追求。苏轼说“报国之心,_”,陆游说“位卑_”。 (4)来到阅览室,看到同学们正在专心地读书,我不禁想起了关于读书的名言:_,_。 13. (4分)读句子,连一连。 春眠不觉晓_ 偷采白莲回举头望明月_ 言师采药去松下问童子_ 处处闻啼鸟小娃撑小艇_ 低头思故乡朝霞不出门_ 而义自见读书百遍_ 不耻下问芝麻开花_ 晚霞行千里敏而好学_ 节节高14. (7.0分)按要求将下列诗句归类。(填序号) 马上逢寒食,途中属暮春。千门万户瞳瞳日,总
6、把新桃换旧符。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。九月九日望乡台,他席他乡送客杯。竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。描写春天的诗句:_、_、_。描写节日的诗句:_、_、_。三、 阅读。(29分) (共3题;共29分)15. (9.0分)阅读下文,回答问题蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强。要说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。我比你强得多。你要是愿意,我们来较量较量吧?”蚊子吹着喇叭冲过去,朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了,蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘
7、蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强的动物都较量过,不料被小小的蜘蛛消灭了。这故事适用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人。(1)这是一篇_A . 寓言B . 神话故事C . 童话(2)点明寓意的句子是哪句话?(3)下面的几个成语是对这段寓言思想内容的概括,选择正确的答案,将字母填在括号里。( )A . 自高自大B . 以弱胜强C . 骄兵必败D . 智者千虑,必有一失(4)文中两次写蚊子“吹着喇叭”分别表现了蚊子的什么特点,这样写有什么作用?16. (10.0分)阅读下文,回答问题。 大象和猴子从前,一头大象跟一只猴子吵架。大象身体壮实,非常自豪地说道:“你瞧,我个子大,体格壮
8、,能推倒一棵大树,你呢?”猴子引以为傲的是会爬树,说道:“我会爬树。你能爬到树上,用尾巴把自己倒挂在树枝上吗?”他俩互不服气,去找猫头鹰评理。猫头鹰对他们说:“你们瞧,河对面有一棵又高又大的果树,你们去把果子给我摘下来,我再评理。”于是大象和猴子来到河边。然而,(奔驰 奔腾)的河水把猴子吓住了。“还是站到我的背上来吧!”大象骄傲地说,“我个子大,体格壮,在(急 水)流里游泳,我可不在乎。”猴子爬到大象背上,他俩很快地过了河。高大的果树(屹立 耸立)在河边,成熟的果子(挂 长)在树梢上。大象想用鼻子够果子,果树太高够不着;想把大树推倒,树太大又推不动。“这回该看我的了。”猴子自豪地说,“爬树是我
9、的拿手好戏。”说罢,敏捷地爬了上去,摘下了树梢上的果子。他们渡河回来,把果子交给了猫头鹰。“现在能给我们讲讲,谁比谁强吗?”大象和猴子一齐说道。“这个问题,谁能答得上来呢?”猫头鹰说,“你们俩谁也不能单独把果子摘回来。现在你们摘回来了,是你们发挥了各自的特长:一个负责渡河,一个负责摘果子。”(1)在文中的括号里选择合适的字词。 (奔驰 奔腾)_的河水 (急 水)_流(屹立 耸立)_在河边 (挂 长)_在树梢(2)查字典或联系上下文解释词语的意思并写一句话。 引以为傲:_。造句:_。(3)大象的特长是_,猴子的特长是_。 (4)读了这则寓言故事,你明白了什么道理? (5)读了短文,你能想到哪些谚
10、语? 17. (10.0分)阅读下文,回答问题启示这是一件发生在童年的小事。我的爸爸也许已经把它忘记了,然而,这件事,却对我的一生或多或少地起了些影响。那年,我9岁。一日,我坐在靠近门边的桌前写大楷。门铃响了,爸爸应门,是邻居。两入就站在大门外交谈。那天风很猛,把我的大楷本子吹得“啪啪”作响,我拿着墨汁ln l的笔去关门。猛地把门一推,然而,立刻地,大门由于碰到障碍物反弹回来。与此同时,我听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊声。门外的父亲,眉眼鼻唇,全都痛得扭成了一团,就连头发,也都痛得一根一根地站了起来;而他的十根手指呢,则怪异地缠来扭去。一看到我伸出门外一探究竟的脸,父亲即刻暴怒地扬起了手,
11、想刮我耳光;但是,不知怎的,手掌还没有盖到我脸上来,便tu rn放下,我的脸颊,仅仅感觉到一阵掌风而已。邻居以责怪的口气对我说道:“你太不小心了,你父亲的手刚才扶在mn kung上,你看也不看,就把门大力关上”啊,原来我几乎把爸爸的手指夹断!偷眼瞅父亲,他铁青着脸搓手指,没有看我。十指连心,父亲此刻剧烈的痛楚,我当然知道;但是,当时的我,毕竟只是一名9岁的小童,我所关心的,我所害怕的,是父亲到底会不会再扬起手来打我。父亲不会。当天晚上,父亲五根手指肿得很大,母亲在厨房里为他涂抹药油。我无意中听到父亲对母亲说道:“我实在痛得极惨,原想狠狠打她一个耳光,但是,转念一想,我是自己把手放在ji fng
12、处的,错误在我,凭什么打她!”父亲这几句话,给了我一个毕生受用无穷的启示:犯了错误,必须自己承担后果;不可迁怒他人,不可推卸责任。谢谢你,爸爸!(1)根据拼音写词语ln ltu rnmn kungji fng_(2)照样子写出三个表示声音的词语。例:啪啪 _ _ _(3)从文中找出表示“看”的意思的词语。_ _(4)“我”把门用力一推,门外的父亲怎么样? (5)当年9岁的“我”知道父亲的痛吗? (6)父亲扬起手来没有打“我”的原因是什么? 四、 看图写话。(10分) (共1题;共3分)18. (3分)一天,小明去书店买书,他会与书店营业员有怎样的一番对话呢?写一写吧!小明:_。营业员:_。小明:_。第 13 页 共 13 页参考答案一、 积累与应用(46分) (共11题;共46分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、二、 按课内文内容填空。(15分) (共3题;共15分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、14-1、三、 阅读。(29分) (共3题;共29分)