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1、无需积分，无需回复，只要你带宽足够大，你资料就足够多！大伙儿网考研论坛http:/ 大伙儿论坛考研论坛http:/ 收集整理，转载请注明出自 http:/历年考研英语试题命题特点及规律(写作B部分)第六部分写作B部分命题的特点和规律在研究生英语入学考试中，英语写作历来是考生的一个难点。英语写作要紧考查考生运用英语的综合能力，其中包括用英语组织篇章段落的能力、英语的语句表达能力以及语法的综合运用能力。要做好写作部分的试题，要求考生不仅具有较扎实的语言基础，而且还要掌握一些写作的差不多技能，如：信息的分析和综合能力以及丰富的想像力。英文写作是一个最能体现考生书面英语水平和技能的测试项目。一、写作B
2、部分命题的差不多指导思想考试大纲对写作的评价目标依照大纲规定：考生应依照题目以及写作提纲或规定的情境、图表、图画等写出大约200个词的短文。具体要求概括如下：(1)内容切题，包含提纲或图画的全部要点和信息。所谓内容切题是指所写的短文切合题意，即正确理解题目的意思。误解题目或曲解题意，写出来的短文答非所问确实是跑题。另外，也要注意不漏掉提纲或图画中的要点和信息，假如提纲中给出了三个要点，考生却只写了两个要点，显然从内容上就不切题了。因此，审题是短文写作成败的关键。考生一定要认真阅读写作要求，认真琢磨题意，弄清题目以及写作提纲或规定情境、图表的内容范围，依此表达题目限定的中心思想，做到内容切题。(
3、2)表达清晰，意思连贯。表达清晰是指清晰地表达思想，而不是模糊其辞，使人不得要领。在写作过程中，考生应思路清晰，运用恰当的语句表达意思。此外，还要依照题目要求，围绕中心提出论点，摆出论据，使短文层次分明，合乎逻辑。意思连贯是指句子与句子、段落与段落之间衔接自然，整体性强。考生应熟练运用连接词语来正确表达一个观点与另一观点之间的关系。(3)用词正确，句式有变化，语言比较规范。语言比较规范是指在遣词造句中应符合英语语法和适应用法。首先在词语运用上能够选用恰当的、能够准确表达意义的词，并能显示出一定的词汇量(用词面较宽);其次，写出的句子符合语法规范，没有重大语法错误，句式上多变，不要只用简单句或陈
4、述句，应适当增加句子形式的多样性，不仅有短句，也有长句，不仅有简单句，也有并列句、复合句等等。(4)文章的长度符合要求。长度是指短文的字数。符合要求的字数应是160至200个词左右。现将大纲对写作部分的评分标准摘录如下：(1)2017分。内容切题，包括题中所列三个方面的内容;清晰表达其内涵，文字连贯;句式有变化，句子结构和用词正确。文章长度符合要求。(2)1613分。内容切题，包括题中所列三个方面的内容;比较清晰地表达其内涵，文字差不多连贯;句式有一定变化，句子结构和用词无重大错误;文章长度符合要求。(3)129分。内容切题，差不多包含题中所列三个方面的内容;差不多清晰地表达其内涵，句子结构和
5、用词无重大错误。文章长度符合要求。(4)85分。内容差不多切题，差不多包含题中所列三个方面的内容;语句能够理解，但有较多的句子结构和用词错误。文章长度差不多符合要求。(5)41分。差不多按照要求写作，但只有少数句子能够理解。(6)0分。文不切题，语句混乱，无法理解。二、写作B部分材料的选择(一)选择材料的特点纵观历年试卷，写作的题目多集中在社会伦理、人生哲理、学校教育、人际关系交往、娱乐方式、健康和生活方式等方面。最近几年的命题多与当前的社会现实和热点问题有关，要求考生对社会现象和社会的经济、文化生活有所关注和考虑，并形成自己的见解。从命题内容来看，其材料特点有：1.普遍性：发生在周围的情况，
6、各种考生都有一定的体验，能够有感而发。比如2003年的温室里的花和2002年的中国与国际的交流。不管你身处何处，这些现象和变化差不多上中国人共同体验的。考题可不能考查一部分考生熟悉，而另一部分考生不了解的内容。关于社会生活中的敏感问题，一般可不能涉及。2.教育性：论题有警示作用的，可让考生作深层考虑。比如，有关人生哲理的2008年“合作的重要性”，2007年的“乐观心态是成功的关键”，2004年的“终点又是新的起点”。3.社会性：社会关怀的、典型的事。如2009年的题目是网络的“近”与“远”，2006年的题目是偶像崇拜，2005年则对赡养老人问题展开讨论，2003年的试题既能够讨论加入世界贸易
7、组织后的中国经济进展的现实问题，也能够谈小孩的教育问题，2002年的题目是中外文化交流问题。因此考生平常应关注社会性的问题，加深考虑深度，同时阅读英文报纸，积存相关词汇。在近10年的考题中三分之一是正面现象的分析论证，如2004年的终点又是起点，2002年的“国际化交流”，2001年的“希望工程或爱心工程”。而其余的考题关注的是社会中存在的一些问题，也确实是讲三分之二的题目是有关负面问题的分析解决。(二)作文的体裁从体裁上看，近10年的作文都为论讲文。论讲文的特点是讲议结合，一部分为对论题的讲明，一部分为议论，或者夹叙夹议。这种写作的难点在于将讲明或描写与议论有机地结合起来，形成一个衔接自然的
8、文章。下表为近十年考题特点的小结。时刻中心思想题材类型2009年网络的“近”与“远”社会生活图画式作文2008年合作的重要性人生哲理图画式作文2007年乐观心态是成功的关键人生哲理图画式作文2006年偶像崇拜社会生活图画式作文2005年年轻人应该赡养父母社会伦理图画式作文2004年终点又是新的起点人生哲理图画式作文2003年温室里的花经不起风雨教育或经济问题图画式作文2002年中国与世界的文化交流文化与交流图画式作文2001年困难的时候，人人都应该献爱心社会伦理图画式作文2000年自然生态平衡遭破坏环境爱护图画式作文三、写作B部分题型透(一)图画式作文从2000到2009年这十年间B部分写作考
9、的差不多上图画式作文。从命题者的角度来讲，这是为了更好地考查考生的写作能力，如：理解、推断和书面组织。由于它只同意考生在规定的范围内进行描述、分析，这就幸免考试时套用考试前背好的范文的现象的发生。图画常以漫画或照片的形式出现，有的图画还有题目和提示性文字，这是为了关心考生理解图画的内容。从应试的角度看，审题、谋篇、语言是写好作文的三要素。命题，图画及题中的文字讲明是用于审题的;而“写作要求”往往是针对布局谋篇的，同时写作要求也阻碍语言的分配。1.图画式作文的审题第一，认真研读作文指令，从题目中找出中心词，分析修饰词，从而准确地抓住题目的中心。考生首先要搞清晰作文的要求，如：是否有标题?标题是什
10、么?是否有提纲?文章字数是多少等。然后，从作文的题目中理解命题者命题的要紧意图。如2002年考题，题目为“Culture - National and International”。首先，中心词为“文化”，观看图片发觉是一个身着中国民族服装的西方女孩的照片。从女孩那灿烂的笑容上我们不难看出她的内心是多么的欣喜，而这种欣喜来自于对中国文化的感受。而后再看修饰词“本国的，国际的”，这进一步缩小写作范围为文化的交流，而这种交流反映了两方面的情况：一方面是中国文化对世界文化的渗透;另一方面是世界对中国文化的了解与同意。第二，考生要注意题目中的文字讲明，看文字讲明要做到看清主、谓、宾。比如，2001年考
11、题是“爱心是一盏灯，在越黑暗的地点越明亮”。专门多考生写到了爱心的比较上，哪里要多给一些爱心，哪里要少给一些爱心，这确实是偏题。之因此偏题的缘故确实是没有抓住句子主语。这一句的主语是什么?自然是“爱心”。再看其谓语、宾语，能够看出本题是提倡在需要的地点献爱心。第三，要认真解读图画，因为图画是作文的信息基础。假如讲题目与文字提供了中心的骨，那么图画就提供了中心的肉。图画作文的中心思想通常体现在图中人物的动作、表情或画龙点睛的一句或几句话中。考生能够在抓住题目与讲明文字的基础上，对图画进行抽象，点出图画的寓意。如2009年考题，我们看到了网络既拉近了人们的距离也在人们之间竖起了隔膜。2006年考题
12、，我们看到了对明星盲目的崇拜。2002年考题，我们能够看到欣喜 - 了解中国文化的欣喜。2.图画式作文的谋篇作文的题干中会提出两到三项写作要求，考生在谋篇时要抓住这些要求。尽管图画式作文的写作要求看似变化莫测，但实际上只涉及5个方面：描述图画、指明寓意、分析缘故、联系实际、给出建议。不仅历年的考查内容有限，考查内容的个数也专门相似，一般来讲是考查3个考点。即使只有两条要求，实际上它常包含一个隐性条件，因此考生也要涉及3点才能把文章写透彻。比如2009年的考题要求：1) describe the drawing briefly 2) explain its intended meaning 3)
13、 give your comments。由于这些写作要求类似于提纲，图画式作文也能够当做三段式的提纲作文。第一段用来描述图画并揭示出其寓意(寓意用一句话来概括即可)，第二段分析缘故，最后一段发表评论或提出建议。篇幅的比例分配，第二、三段应是文章的重点，应占2/3。3.图画式作文的语言组织作文的语言应长短句兼顾，句式变化多样，因此语法的正确性是必需的。假如实在掌握或操纵不行语言，能够采纳长短句按13的比例或反之。句子写完后，也可自问一下是否用了分词结构，不定式，感叹句等多种句式。如没有，可适当调整句式。在组织语言中要特不注意连贯性，连贯性不仅从连词、语句的使用中体现出来，更重要的是语意的相互照顾
14、。考生要注意自己的作文中心是否与主题句紧密连接，例子是否直接支持主题，号召是否呼应了主题和例子，等等。4.图画式作文的描写描写是再现客观事物，其目的是使人感受到具体的情况。考研作文中的描写应注意的问题：第一，围绕主题，描写最突出的特征和能够支持主旨的细节;第二，描写要按照一定的逻辑顺序进行(如时刻、空间等);第三，描写力求生动、形象、准确。如：Waller, Texas, is a small town for all other forms of civilization. There is no movie theater, no bowling alley, and certainly
15、no mall. This place doesnt even have a WalMart. Residents of Waller have all heard the saying： “There are only two things for kids to do in Waller, and one of them is drinking.” This may seem humorous at first, but, unfortunately, there is some truth to it.描述是为一定中心服务的。本段通过描述Waller精神生活的缺乏引出文章中心：娱乐活动缺乏带来酗酒等社会问题。(二)图表式作文图表作文是通过提供的一组或几组数据来反映某个趋势或某一问题、现象。要求考生对图表中的相关数据进行描述、分析和评论，并得出合乎逻辑的结论。它是将数据、形象信息转换为文字信息的过程。图表作文要求的不是对图表的简单叙述，而是抓住图表所反映的要紧问题。因为图表式作文所要讨论的现象和问题都隐含在数据里，因此考生常会感到比较难写。因此要想抓住
