《上海教育版2019-2020学年度五年级第一学期语文期末教学目标检测试卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《上海教育版2019-2020学年度五年级第一学期语文期末教学目标检测试卷.doc（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、上海教育版2019-2020学年度五年级第一学期语文期末教学目标检测试卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共10题；共20分)1. （1分）写出划线词语的近义词。 冷不丁被小姑娘一撞，他抬起头，友好地冲小姑娘一笑。_你说得对，我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿。_小姑娘将平日妈妈教给她的穿戴要领全说了出来。_父亲听后兴奋地说：“孩子，你今天撞着了当今世界上最伟大的人。他是爱因斯坦！”_2. （1分）读一读，写一写，注意把字写的正确、美观。 海岛的天气总是那么bin hu du dun_。清晨，那片kun ku_的海面fnq pnq lng
2、jng_，白茫茫的一片，薄雾lng zho_着一切。不一会儿，乌云密布，kung fng d zu_，海浪漫天卷地扑面而来。不久，海岛又慢慢hu f_了平静。3. （1分）给下列字加偏旁组成新字再组词 夹_（_）_（_）_（_）_（_）龙_（_）_（_）_（_）_（_）4. （1分）把词语补充完整，再选词填空。 群_绕 _茂盛 _古迹蒙蒙_ 点点_ _清_秀北京有许多的_。桂林_，我好想去看一看。阳春三月，熟睡了一冬的小草被_淋醒了。5. （1分）按要求写句子。 （1）骄傲和粗心是学习上的两大敌人。（改为反问句） （2）我爱我的祖国，因为“神七”载人航天飞船发射成功，举世瞩目；我爱我的祖国，因
3、为_。（续写句子） （3）我们通过有选择地读书来不断扩大自己的知识面。我们适应这个日新月异的社会。（用合适的关联词语将两句话合成一句话） （4）一般说来，一个人兴趣越广泛，读的书越多，他的视野就越开阔，也就越能增强自己的才干。（用划线的词语写句子） （5）风儿不停地吹，小草来回地摇摆。（把句子写得生动有趣些） 6. （5分）我能根据平时的积累，完成填空。 （1）“十年树木，百年树人”。种树与育人同理。正如传习录所说的：_，_。（2）优秀的古诗词是我国丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读杜牧山行中的“_，_。”能感受到诗人眼中秋天的美景。 （3）古人给我们留下灿烂的文化瑰宝，如教育我们珍惜时间的
4、格言“_”；如勉励我们虚心好学的格言“_”。 （4）我国四大名著中，许多人物给读者留下了深刻的印象，有的人物还被后人编成了歇后语，如：“_”。 7. （2分）重点段落品析 老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺（li li）头发不放，让小沙吃尽（jn jng）苦头。这还不算，老师傅眼神差（ch chi）了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。（1）给上面划线的字选择正确的读音。 一绺1（li li）头发 吃尽2（jn jng）苦头差3（ch chi）了点儿（2）请仿写画横线的句子。1 一会儿一会儿（3）结合上文，说一说小沙害怕理发的
5、理由是什么？ 8. （3分）阅读课文片段，完成练习。 （一）水，成了村子里最珍贵的东西。“请我喝酒不如请我喝水”，这是村里人说得最多的话。（二）母亲锁上水窖，笑着对我们说：“你们真的饿坏了。”这是我至今为止唯一听到的将“渴”说成是“饿”的话。（1）村里人说的话和母亲说的话在课文中起什么作用？ （2）为了说明水珍贵，作者回忆了_的不易。下雨时，用_洗澡；炎热时，母亲用一勺水为四兄弟_，说明当时_。 9. （4分）阅读短文，回答问题。 _有一年疾病流行，华佗(tu)亲眼看到许多人被疾病折磨得呻吟着，挣扎着。为了解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽（ ）来到西山，拜精通医术的老人为师。华佗
6、拜了师，师傅说：“这里有许多病人，你就一边专心伺候病人，一边留心观察每个病人病情的变化和用药的情况。”因此， 在三年里头，他懂得了不少的病源、病理和用药方法。三年过去了，师傅说：“你已经磨练了三年，学了不少东西。但是还要学些医书、药典。”他带华佗到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地（ ）起医书来。暑去寒来，又是三年。一天，华佗正在读书，忽然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看！”华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们都（ ）华佗不懂医道。就在这时，师傅突然坐起来哈哈大笑说：“华佗说得
7、对，我是故意装病，试试你们的本领。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。有志者事竟成！华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。（1）查字典，填空。 “竟”用音序查字法应查大写字母_，用部首查字法应查部首_，再查_画。“竟”字有三种解释：完毕；从头到尾；终于。“有志者事竟成”中的“竟”应取第_种解释。（2）选择下面恰当的词语填入文中括号里。 艰辛 辛苦 阅读 攻读 责备 责怪（3）任选一句画线的句子，在文章的批注栏里写写批注。 （4）根据文章的主要内容，本文最合适的题目是（ ） A . 给师傅治病B . 师傅装病C . 华佗学医D . 神医华佗（5）读了这篇短文，你一定明白了“有志者事竟成”的意思。请把它写下来 10. （1分）作文。 在你小学六年的生活当中,谁曾给你留下了深刻印象? 他(她)曾说过什么话或做过什么事让你感觉印象深刻?这句话或这件事对你将来的人生之路会有什么样的影响或帮助? 通过具体事例表现人物品质,通过人物的外貌、动作、语言、神态来表现人物性格,写一个给自己留下深刻印象的人,突出心理活动的描写。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、
