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1、人教版（新课程标准）2019-2020学年度五年级下学期语文期末调研测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共7题；共36分)1. （8分）看拼音，写词语sh xinsng runno daiyn shi_dng zhhu tnyo cibo k_2. （16分）我能根据课文内容填空。 （1）_，村庄儿女各当家。 （2）日长篱落无人过，_。 （3）望不断_，雄关隘口，犹如_，点缀成_。起伏奔腾，_，太空遥见，给世界_。 （4）生命的过程，大概就是_的过程。儿子啊，你要勇敢地走，_走。 （5）别董大一诗
2、中点出诗人送别之情的诗句是“_”，送元二使安西一诗中抒发诗人离别之情的诗句是“_”。 （6）我知道岳飞墓上的对联是：_。 （7）雷锋说过一句名言：生命是有限的，但_是无限的，我要把_。 （8）苏霍姆林斯基说：善良之情应当_。 （9）君子和而不同，_。 3. （2分）依次填入下面横线处的词语恰当的一组是（ ）追寻_，追寻金色的理想；追寻_，追寻明媚的春光竹年年长，为的是向敌人示威：井冈山是_不倒、_不光的。A . 光明 太阳 打 砍B . 信念 温暖 压 烧C . 太阳 光明 砍 打D . 温暖 信念 烧 压4. （2分）下列句子中下划线字的字音或字形有错误的一项是（ ）。 A . 那些小丘的线
3、条是那么柔美，就像只用绿色渲（xun）染，不用墨线钩勒（l）的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。B . 饭后，小伙子们表演套马，摔跤（jio），姑娘们表演了民族舞蹈（do）。C . 人也似乎轻灵得多，不那样浑浊笨拙（zhu）了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差（cn c）的绿，然后才见那两扇红窗。D . 我饮着朝霞酿（ning）成的琼浆，听着小鸟的鸣啭（zhun）、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。5. （4分）选词填空。 在语文学习中，字要_地写，话要_地说，课文要_地读，练习要_地做，习作要认认真真地完成。A规规矩矩 B踏踏实实 C清清楚楚 D仔仔细细6.
4、（2分）送杜少府之任蜀州是一首（ ）。A . 五言律诗B . 五言绝句C . 七言律诗D . 七言绝句7. （2分）比较下面每组的句子，找出意思改变的句子。（ ） A . 原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也是全都不对的。B . 他提出的问题很不寻常，常常使老师很难解答。他提出很不寻常的问题。常常使老师很难解答。C . 铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系。铁球的轻重跟铁球往下落的速度没有关系。二、 阅读与感悟 (共3题；共43分)8. （18分）阅读短文，完成练习。 掩耳盗铃从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它命走，他明明
5、知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“假如把耳朵掩住，响声不就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛.没想到手刚碰到铃销，他就被人发觉了。（1）文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思?用横线画出来。 （2）从文中找出下列词语的近义词。 发现_如果_（3）读下面的句子，并用画线的词语造句。 那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来。_（4）选择正确的答案。 掩耳盗铃这则寓言告诉我们：偷别人东西时，光把耳朵掩起来是不够的。自己欺骗自己的想法和做法都是十分愿蠢的。放在外面的东西一定要防止人偷窃。（5）联系学习、生活，谈谈你读了这则寓言后的感想。 9. （
6、15分）阅读下文，回答问题可爱的校园秋天来了，秋风吹蓝了天空，吹黄了大地，也把我们的校园吹得五彩缤纷。校门旁的花坛里，各种菊花开得正艳。有的黄灿灿的，随风起伏，像金色的麦浪；有的红彤彤的，花瓣盘曲翻卷，像一簇簇跳动的火焰；有的红中透粉，花瓣高低错落，像一顶顶颤动的鸡冠各色菊花争奇斗艳，点缀着我们可爱的校园。（1）把文中ABB式的词语抄写下来。 （2）本文是围绕哪一句来写的？（3）找出本段的比喻句。10. （10分）阅读短文，回答问题苍蝇和蜜蜂一天，苍蝇正在垃圾堆上，看见一只小蜜蜂采完蜜回来。苍蝇气愤地对蜜蜂说：“这里的人真凶狠，千方百计要害我，用拍子打我，用毒药水喷我我决定搬家了。”蜜蜂说：“
7、这儿的人们并不像你讲的那样坏，他们待我很好，还替我造房子呢！人们恨你的原因是你不讲卫生，整天停在肮脏的东西上，专门去吃人们的食物，把细菌带到食物上，使人们生病。”苍蝇不服气，还想争辩，蜜蜂看了它一眼，冷冷地说：“你的行为不改变，_你搬到哪里，_会遭到人们的驱逐攻击。”苍蝇听了这一番话，呆呆地停着，终于叹了一口气，再也不想搬家了。（1）文中的括号内的关联词语应是（ ） A . 即使也B . 无论都C . 因为所以D . 虽然但是（2）文中“你的行为”指的是（ ） A . 你不讲卫生，使人们生病。B . 用拍子打我，用毒药水喷我。（3）本文连段成篇的方法是（ ） A . 按不同方面B . 按事情的
8、发展顺序（4）本文分段是（ ） A . B . C . D . （5）这则寓言告诉我们的道理是（ ） A . 人们喜欢蜜蜂，而不喜欢苍蝇。B . 只有改变自己错误的行为，才能得到别人的尊重和爱护。C . 蜜蜂为人们造福，得到大家尊重；苍蝇危害人类，遭到人们的驱逐攻击。三、 习作 (共1题；共5分)11. （5分）习作（有两道作文题，任选一题）。六年级学生胡晓凡最近常常在想：中学的生活会是什么样子？9月进入初中，会遇到什么样的老师和同学呢？会有怎样的学习生活呢？昨天晚上，他提前成为初中生了他在梦中走进了中学课堂。请展开想象，把胡晓凡的经历写下来。题目自拟。如果一个人在某个方面有出众的本领或明显的毛病，人们会称他为“XX大王”。如“发明大王”（善于发明的人）、“作文大王”（很会写作文的同学）、“邋遢（l t）大王”（不讲整洁的人）等。请以“_大王”为题写一篇作文，介绍班里的一位同学（先把题目补充完整）。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累与运用 (共7题；共36分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、2-7、2-8、2-9、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 阅读与感悟 (共3题；共43分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、三、 习作 (共1题；共5分)11-1、
