《人教版（新课标）四年级下学期期末语文测试卷（1）D卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版（新课标）四年级下学期期末语文测试卷（1）D卷.doc（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版（新课标）四年级下学期期末语文测试卷（1）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 知识运用 (共6题；共42分)1. （4分）写出课文中与下列意思相符的词语。 形容举止慌乱，不稳重。_施惠人给受惠人的好处，恩惠情谊。_隐匿避开，以免遇到某些情况。_指从错误或挫折中得到的经验。_2. （8分）我能看拼音，正确写出词语。f shuxing pmi guiln du_yu zh h ichui cy mi_3. （12分）将下列成语补充完整，并选择填空。不_思索 _声_色别出心_ 不言而_不_不_ 夜深人_刘伟_地讲着白
2、雪公主和七个小矮人的故事，同学们被吸引住了。我的话刚落音，她就_地说：“这事好办！”我们祖国幅员辽阔，气候差别之大是_的。每当_的时候，猫就出来捕捉老鼠了。4. （5分）用三组不同的关联词把下面两个分句连起来。多读多写。能提高作文水平。5. （11分）阅读下文，回答问题我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。只有这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！/不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。（1）短文中的破折号表
3、示（ ） A . 意思的转折B . 声音的延长C . 解释说明D . 特别强调（2）这段话已用“”分为两层，请概括层意。第一层：_。第二层：_。（3）课文“我明白了世界上风险”说明了什么意思？ （4）幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！这句话运用的修辞是_。请你仿写一个这样的句子_。 6. （2分）补充句子。 （1）嫦娥应悔偷灵药，_。 （2）_，名曰女娃。 二、 阅读理解 (共2题；共36分)7. （26分）阅读下文，回答问题魔术师的铁钉毕淑敏有一位非常有名的魔术师，当记者问起他成功的秘诀时，他带着记者，来到他平时演出的宏大剧场门口。记者以为他
4、会走进富丽堂皇的大门，没想到他领着记者来到了马路对面的一个下水道口。_你躺在这里_饥寒交迫_假设这是在冬天的夜晚_试试你能看到些什么_魔术师很和气地说_记者屈身躺在地上，他闻到了下水道发出的恶臭，他看到了飘着香味的饭店和装饰华美的商场，还看到无数的人腿在向着剧场走动；另外，有一截突出的窗台就在头顶上方悬着，如同丑陋的屋檐。他边看边报告着，魔术师说：“很好，你看得很全面。只是，在窗台的水泥板上，请你看得再仔细一点。你还可以有所发现。”在魔术师的一再提示下，记者看到了窗台的下方，有一行模糊的字迹。他拼命瞪大眼睛，才辨识出那是魔术师的名字。魔术师说：“很多年前，我只是一个乡下来的孩子。冬天，我蜷着身
5、子躺在这里。你知道下水道口_充满恶臭，_比较暖和，从来不会结冰的。我看到了满天的星斗，知道明天更冷。_我也看到了食品和衣物，_我身无分文。我还看到了无数的人去对面的剧场看演出。我萌生了一个梦想，有一天，我也要到这座辉煌的剧院里去，_去看演出，_让别人看我的演出。这样想了之后，我就从地上捡起一根铁钉，用冻僵的手指，把自己的名字刻在窗台上了你问我为什么会成功，就是这么简单。我用一根生锈的铁钉，把我的梦想刻在这里，每当我没有信心的时候，我就来到这里。当我离开的时候，勇气就重新灌满了我的胸膛。”分手的时候，记者对魔术师说：“能否让我看看您那神奇的铁钉？”魔术师说：“可以。”说完，他随手从地上捡起一根铁
6、钉，说：“喏，就是它了。铁钉并不重要，重要的是亲手刻下你的名字。”（1）给第自然段补上合适的标点符号。_你躺在这里_饥寒交迫_假设这是在冬天的夜晚_试试你能看到些什么_魔术师很和气地说_（2）在文中的横线上填上合适的关联词语。你知道下水道口_充满恶臭，_比较暖和，从来不会结冰的。我看到了满天的星斗，知道明天更冷。_我也看到了食品和衣物，_我身无分文。我还看到了无数的人去对面的剧场看演出。我萌生了一个梦想，有一天，我也要到这座辉煌的剧院里去，_去看演出，_让别人看我的演出。（3）很多年前，_只是一个乡下来的孩子，他萌生了一个梦想：_，于是，他用_把梦想刻在了_。（4）那个孩子（现在的魔术师）为什
7、么要把自己的名字刻在窗台的水泥板上？（5）“铁钉并不重要，重要的是亲手刻下你的名字。”这句话你是怎样理解的？8. （10分）阅读下面文段，回答问题。客家人在治家、处事、待人、立身等方面，无不体现出明显的文化特征。比如，许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕”，表现了先辈希望子孙和睦相处、勤俭持家的愿望。楼内房间大小一模一样，他们不分贫富、贵贱，每户人家平等地分到底层至高层各一间房。各层房屋的用途惊人地统一，底层是厨房兼饭堂，二层当贮(zh)仓，三层以上作卧室，两三百人聚居一楼，秩序井然，毫不混乱。土楼内所保留的民俗文化，让人感受到中华传统文化的深厚久远。（1）本段中心句是哪一句？在文中的作用是？（2）请问这一段用了什么说明方法？并说出是那一句。三、 写作 (共1题；共5分)9. （5分）以“我敬佩的一个人”为题，选择一位你熟悉的人，通过具体的事例，夸夸他（她）令你敬佩的品质、精神。把事情写清楚，表达出自己的敬佩之情。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 知识运用 (共6题；共42分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、二、 阅读理解 (共2题；共36分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、三、 写作 (共1题；共5分)9-1、
