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1、人教版2019-2020学年六年级下学期小升初语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 下面每道小题中，都有一个字的读音是对的。（4分） (共4题；共4分)1. （1分）下列划线字的注音完全正确的一组是（ ） A . 惬意（qi ） 魁梧（w ） 金箍棒（ g ）B . 挑衅（xng ） 搔着（so ） 先贤（ xan）C . 拎着（ ln ） 聆听（lng ） 凌晨（lng ）D . 蘸了（ zn ） 狼狈（ bi ） 聂荣臻（zhn ）2. （1分）下列加下划线的字注音有误的一组是（ ）。 A . 贾府（ji）
2、 呻吟（shn） 水浒传（h）B . 消遣（qin） 书刊（kn） 荡寇志（ku）C . 烦琐（su） 凯旋（ki） 天罗地煞（sh）3. （1分）下列词语中画线字的读音、字形完全正确的是（ ） A . 协（xi）商 估（g）计B . 擎（q）着 直奔（bn）C . 旗帜（zh） 聂（n）荣臻（zh）D . 爆（bo）发 率（sui）领4. （1分）下列句中下划线字读音有误的一项是（ ）。 A . 调来（dio） 姿势（z）B . 忧郁（yu） 落枕（lo）C . 战斗（du） 可惜（x）二、 下面每道小题中，都有一项没有错别字。（4分） (共2题；共4分)5. （2分）下列词语书写有误的一项
3、是（ ）。 A . 僵硬 逐渐 葡萄B . 研究 重叠 滋润C . 愤怒 横竖 收拾D . 幕色 翻滚 根据6. （2分）下列词语书写完全正确的一组是（ ） A . 墙璧 蜘蛛 晒太阳B . 漂亮 准备 瀑风雨C . 饥饿 箩卜 往前凑D . 破洞 担保 孤零零三、 下面每道小题中，都有一项划线字的解释是错误的。（4分） (共2题；共4分)7. （2分）下列加下划线字词解释不正确的一组是（ ）。A . 我素不知道天下有这么多新鲜事：向来B . 囫囵吞枣：整个儿，完整的C . 引人入胜：优美的地方或境界D . 伯牙善鼓琴：爱好8. （2分）下列成语中加点字解释错误的一项是（ ） A . 别出心裁
4、：裁剪。B . 技高一筹：计数的用具，多用竹子制成。C . 弄巧成拙：（形）笨。D . 全神贯注：（精神、力量）集中。四、 下面每道小题中，哪一个选项最恰当？（12分） (共6题；共12分)9. （2分）诗歌中常常借物咏志，如在竹石石灰吟中，看起来写的是物，实际上是在抒发他们做人的一种志向，这种志向是（ ） A . 为了大义视死如归的志向B . 做一个高尚正直的人的志向C . 做一个勇于献身的人的志向10. （2分）选出反义词搭配不当的一项是（ ） A . 美丽丑陋B . 愚蠢聪明C . 骄傲自谦D . 称赞斥责11. （2分）依次在横线处填上词语，最恰当的一组是（ ） 长江流域，无疑也是中华
5、民族文化的_之一。考古发现_，旧石器晚期时代处于长江上游今云南境内的元谋人，与黄河流域今陕西境内的蓝田人_。这个结论具有划时代的意义。A . 发源地、表明、共存B . 发祥地、证明、并存C . 发源地、证明、并存D . 发祥地、表明、共存12. （2分）不懂就要问这篇课文讲的是_小时侯_的故事，他不仅会_，会_，还知道_。 （ ） A . 孙中山、读书、读书、背书、不懂就要问B . 孙中山、读书、背书、提问、思考C . 孙中山、读书、读书、背书、要思考13. （2分）“老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。”这段运用了_手法，作者把老屋_，而老屋想倒下
6、去的原因是_。（ ） A . 比喻、人格化；认为自己老了，没什么用处了B . 拟人、人格化；认为自己站得太久了，感觉很累了C . 拟人、人格化；认为自己老了，没什么用处了14. （2分）下面句子没有语病的一句是（ ）。 A . 尽管天气不好，我们总是按时到校。B . 夏天的江南是一年中雨水最多的季节。C . 我用了大概一个星期的时间看完了西游记这本书。D . 动物园里有熊猫、狮子、大象和许多动物。五、 下面四道小题中，哪个古诗文选项符合题目要求？（8分） (共4题；共8分)15. （2分）下列诗句不是赞美“顽强生命”的一项（ ） A . 野火烧不尽，春风吹又生B . 两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上
7、青天C . 大雪压青松，青松挺且直。16. （2分）下面属于词的一项是（ ） A . 题西林壁B . 忆江南C . 望洞庭D . 独坐敬亭山17. （2分）王维的送元二使安西是一首著名的送别诗，“劝君更尽一杯酒”的下一句是（ ） A . 独在异乡为异客B . 西出阳关无故人C . 不及汪伦送我情18. （2分）对“群儿戏于庭”理解不正确的是（ ） A . 群儿：一群孩子B . 戏：玩水C . 庭：庭院六、 阅读理解（20分） (共2题；共20分)19. （10分）课内阅读 新型玻璃夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪（
8、嫌 谦）疑人。你也许不会相信，报警的_值夜班的看守，_被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警相连。犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，报警就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行（xng hng）可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙（rng yng），即使被打碎了，碎片仍然藕（u u）断丝连地粘在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。（1）在括号里填上恰当的关联词语。 （2）请选择正确的字或读音。 （3）
9、在文中找出与下列词语意思相近的词语。 陈设1 昂贵2（4）请仿照文中画线的句子，用“可以可以可以也可以”写一句话。 （5）请按文章内容填空。文中介绍了两种玻璃，一种A_和B_。A玻璃的特点是_，用途是_。B玻璃的特点是：_，用途是：_。20. （10分）阅读下文，回答问题。 拔萝卜一天，小兔子来拔萝卜，它拔啊拔，就剩下一个大大的萝卜没有拔完，它就去拔那根大萝卜。可是它怎么拔也拔不上来，它急得转圈跑。小狗看见了，对它说：“我来帮你拔萝卜吧。”它们俩一起拔呀拔，还是拔不上来，这时候小熊来了，它们俩一起说：“小熊的力气大，你来帮我们拔萝卜吧。”小熊说：“好吧。”它们又一起拔啊拔，还是拔不出来，最后小
10、象来了，对它们说：“我来帮你们拔萝卜吧”。于是，小象就用长鼻子把一些萝卜叶子卷上，使劲拔。终于把大萝卜拔上来了。小兔高兴地说：“小狗，小熊，小象，谢谢你们帮我拔萝卜，我们晚上一起吃蜜汁大萝卜吧！”到了晚上，小狗，小象，还有小熊都来了，小象先把大萝卜用鼻子卷到了桌子上，小狗负责把皮刮掉，小兔把大萝卜切开，小熊往上边抹了很多很多的蜜汁。这下，大萝卜成了又香又脆的蜜汁大萝卜。它们每人都咬一口，呀！这个蜜汁大萝卜实在是太甜了！（1）这篇短文共_个自然段。 （2）小兔子在拔萝卜，最后一个大萝卜拔不动，_、_、_来帮小兔子拔萝卜。 （3）这个故事告诉我们什么道理？（ ） A . 团结的力量大。B . 小象
11、的力气最大了。C . 蜜汁大萝卜真好吃。七、 课外阅读（18分） (共6题；共18分)21. （3分）下列语句内容表述正确的一项是（ ） A . 鲁迅笔下的阿Q、孔乙己、闰土、林冲等，已成为家喻户晓的艺术形象。B . 最后一只熊的作者是缪小琴。C . 大禹治水、卧薪尝胆、李广射虎、虎门销烟等都是我国5000年历史长河中泛起的朵朵浪花。D . “这个人好像在哪里见过。”使用了比喻的修辞手法。22. （3分）两小儿辩日这则故事说明的道理是（ ） A . 世界是复杂的，有许多现象人们是无法解释的B . 孔子的知识也是非常有限的C . 宇宙无限，知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习是无止境的23.
12、（3分）下面有一组童话全是安徒生写的是（ ）A . 鳄鱼的眼泪、白雪公主、睡美人B . 丑小鸭、皇帝的新装、卖火柴的小女孩C . 渔夫和金鱼的故事、小红帽、穷人和富人24. （3分）选择填空。（1）这篇文言文出自于（ ）。 A . 三字经B . 山海经（2）精卫衔西山之木石,以堙于东海的原因是：（ ） A . 善良的精卫不希望再有人像自己那样被大海淹死。B . 精卫不自量力，她只是在做无用功。（3）“以堙于东海”的“堙”读音是:（ ） A . ynB . yn25. （3分）读下面的句子，选择正确的理解. （1）起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。（ ） A . 小嘎子老想着下冷绊子，不够光明磊落。B . “仿佛”说明小嘎子“很占了上风”只是暂时的，表面的。C . 这段描写表现了小嘎子争强好胜、机敏、富有心计的个性特点。（2）严监生把手从被单里拿出来，伸着两个指头。（ ） A . 他嫌浪费了。B . 他嫌家里点了两茎灯草，太浪费了。C . 他想两位舅爷了。26. （3分）按课文内容填空。 （1）在默默里算着，八千多日子已经从我手中_去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在_里，没有声音，也没有_
