《关于大学生逃课现象调查报告(完整)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于大学生逃课现象调查报告(完整)（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、.关于大学生逃课现象的调查问卷 自动化3班第一小组（1-16号） 组长：骆志平 时间：2012年5月13日调查背景：没逃过课的大学生活是不完整的。必修课选逃，选修课必逃”,如今像这样的话语在大学校园中极为流传。现在大学生逃课也成了一种普遍的现象。对各高校来说是一个难题，也影响到学校教学质量和学生专业知识的提高。正常的教学秩序会促进校风的建设，同时也为学生的学习创造一个良好的环境。在经过黑色的六月，在历尽千辛万苦，好不容易迈进梦寐以求的大学校园，背负着父母殷切希望的大学生本应珍惜学习机会，努力学习。然而，他们为什么要逃课呢。逃课后有在做些什么呢？逃课是否影响到学习呢？调查方法：网上调查问卷样本总
2、数：87 份数据与分析： . . . 第1题 您的性别： 单选题选项小计比例男51 59.3%女35 40.7%本题有效填写人次86第2题 请问你是大几的学生？ 单选题选项小计比例大一64 73.56%大二16 18.39%大三7 8.05%大四0 0%本题有效填写人次87第3题 你的专业类别是？ 单选题选项小计比例文法类3 3.45%语言类7 8.05%商务类18 20.69%理工类44 50.57%生物类2 2.3%设计与艺术类3 3.45%其他10 11.49%本题有效填写人次87第4题 你在大学期间有逃课过吗？（ ） 单选题选项小计比例A偶尔62 71.26%B从没有19 21.84%
3、B.经常6 6.9%本题有效填写人次87第5题 如果你有逃课，你认为（ ） 单选题选项小计比例A.偶尔逃课无所谓48 55.17%B.不逃课大学生的人生不完整20 22.99%C.会影响学习19 21.84%本题有效填写人次87第6题 逃课的时候您一般做什么？（ ）（有逃课的才回答） 多选题选项小计比例A在宿舍玩游戏24 31.17%B上自习或去图书馆20 25.97%C去逛街购物10 12.99%D与男（女）朋友在一起10 12.99%E做兼职15 19.48%F.参加社团活动27 35.06%G.其他27 35.06%本题有效填写人次77第7题 你认为逃课的主观原因是： 多选题选项小计比例
4、A.课程本身很无聊，没有兴趣61 70.11%B. 只是不想上课23 26.44%C.不喜欢某个老师 去了也是睡觉，没什么收获27 31.03%D.认为反正最后考试老师会划重点,去不去无所谓11 12.64%E.其他27 31.03%本题有效填写人次87第8题 你认为逃课的客观因素是： 多选题选项小计比例A.考试方式（开卷闭卷）17 19.54%B.老师对出勤率的程度要求45 51.72%C.课程难易程度22 25.29%D.课程重要程度（必修课，选修课，专业课等）58 66.67%本题有效填写人次87第9题 您经常逃的课_ 多选题选项小计比例A.马哲,等基础课20 24.1%B.教育学心理学
5、等公共课本文内容20 24.1%C.必修课3 3.61%D.选修课26 31.33%E.视情况而定51 61.45%本题有效填写人次83第10题 请问你一周逃几节课？（ ） 单选题选项小计比例A.4节以下77 91.67%B.4节-6节6 7.14%C.6节-11节0 0%D.11节以上1 1.19%本题有效填写人次84第11题 你认为大学生逃课是否会影响其专业知识和综合能力的提高？（ ） 单选题选项小计比例A.会36 42.35%B.不会49 57.65%本题有效填写人次85第12题 你逃课后的心理？ 单选题选项小计比例A心理很内疚，以后不会再逃课21 25%B.比较自责，但下次还会逃39
6、46.43%C无所谓24 28.57%本题有效填写人次84第13题 您是如何看待大学生逃课问题？ 单选题选项小计比例A.支持。大学生是独立自主的，可以自行支配时间，根据需要判断是否上课30 34.48%B.不支持，大学生本质还是学生，学生就应好好学习，不应逃课30 34.48%C.无所谓，逃不逃课看个人。27 31.03%本题有效填写人次87第14题 您认为要想使您不逃课，老师该怎样改进自己的教学？ 多选题选项小计比例A多讲点课本以外的知识37 42.53%B与学生有更多的交流58 66.67%C不要总是按着课件念49 56.32%D多联系实际52 59.77%E.其他13 14.94%本题有
7、效填写人次87第15题 你认为怎样才可以使大家减少逃课？ 多选题选项小计比例A.学校出台严厉的措施10 11.49%B.老师改善课堂教学方式75 86.21%C.进行良好的学前教育28 32.18%D.同学之间互相监督21 24.14%E.出勤率作为综合测评的一项指标与奖学金挂钩35 40.23%其它8 9.2%本题有效填写人次87总结分析：根据以上数据，我们得出，学生逃课的主要原因是：1. 一些社团活动与一些课程冲突。而大部分人都选择逃课2. 课程内容过于无聊，无趣，与实际生活不贴切。3. 老师的讲课方式不当，不能吸引同学。大部分逃课的学生都是因为课程不重要，内容空洞无聊，或是老师照本宣科地
8、读课件，去了也是睡觉，没什么收获，即使是去了也是出于老师对出勤要求，而不是被课程所吸引的。部分学生逃课为了去参加社团活动。针对问题的解决方法：1、 对组织、社团的活动时间安排进行调控同时对学生进行思想教育。1）由学校对社团活动的时间进行调节，克制一些社团活动与上课时间相冲突。或是勒令其改期。2）对学生进行思想教育，让学生分清本末，在大学校园内，学习才是要放在第一位的，其他的活动也只是辅助，大学生不应该本末倒置。2、 老师改善课堂教学方式。学生逃课的一个重要原因是老师的因素。老师授课的内容单一，陈旧，授课方式过于死板，加上老师上课没有动劲，无法吸引学生的注意力。有的教师不注意与学生的交流，而是只
9、管自己满堂灌，激发不出学生的兴趣。1）学生的兴趣是可以培养的。老师如果讲课是否幽默风趣，会吸引一个同学的。教师要增加课堂的灵活性，也要做到理论联系实际的讲课方法，多讲点课本以外的知识，激发学生上课听课的积极性和主动性。老师上的第一门课尤为重要。可以说，老师的第一堂课便是很大程度决定着学生是否对这门课感兴趣了。2）老师要适当的进行查到，并记录。一些老师对上课人数的多少并不在意，只是上完这门课便了事，殊不知这也是对学生的一种不负责，部分老师应适当加强课堂管理，加大查到力度。从而在一定程度上减少逃课人数3.课程内容的改革。很多学生逃课是因为本门课程的内容过于无聊，与社会生活实际背离太远，从而降低了大
10、学生学习的兴趣与动力，难以调动学生的热情和积极性。因此，课程的内容应改革变得更人性化，合理化，多样化，和社会化。1. 更新课程内容。剔除陈旧过时的内容，增加反映时代进步的新知识、新科技成果，使内容与生活实际更贴近。2. 改革部分课程的上课形式。比如一些课程可以脱离课堂而走向社会。3. 改革考评方式要求高校教学必须改革以知识掌握为中心的考试制度，建立多元的评价标准体系。评价标准一定要体现知识是基础、创新是目标的指导思想，把知识学习与能力培养结合起来，使考试形式灵活多样。结语：大学的逃课原因是多方面的，针对大学生逃课的多样性，学校要注重学生的培养和教学的方式，根据学校的方针和政策，提高老师授课水平
11、和吸引力以至提高教学质量，更新教学内容和模式，注重学与用的教学方法，注重课堂的趣味性，培养学生的实践能力，同时正确引导学生的人生观、价值观和世界观，才能减少学生逃课的现象，教学效率才能进一步提高。关于大学生逃课现象的调查问卷亲爱的同学：您好！为了了解大学生的逃课情况，并进一步探寻其中的原因，帮助学校提高教学质量，我们真诚地希望得到您的合作，协助我们完成这份调查问卷。感谢你的配合！（本次问卷采取不记名方式）1. 您的性别： 单选题男女2. 请问你是大几的学生？ 单选题 必答题大一大二大三大四3. 你的专业类别是？ 单选题 必答题文法类语言类商务类理工类生物类设计与艺术类其他4. 你在大学期间有逃
12、课过吗？（ ） 单选题A偶尔B从没有B.经常5. 如果你有逃课，你认为（ ） 单选题A.偶尔逃课无所谓B.不逃课大学生的人生不完整C.会影响学习6. 逃课的时候您一般做什么？（ ）（有逃课的才回答） 多选题A在宿舍玩游戏B上自习或去图书馆C去逛街购物D与男（女）朋友在一起E做兼职F.参加社团活动G.其他7. 你认为逃课的主观原因是： 多选题A.课程本身很无聊，没有兴趣B. 只是不想上课C.不喜欢某个老师 去了也是睡觉，没什么收获D.认为反正最后考试老师会划重点,去不去无所谓E.其他8. 你认为逃课的客观因素是： 多选题 必答题A.考试方式（开卷闭卷）B.老师对出勤率的程度要求C.课程难易程度D.课程重要程度（必修课，选修课，专业课等）9. 您经常逃的课_ 多选题A.马哲,等基础课B.教育学心理学等公共课本文内容C.必修课D.选修
