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1、古诗三首练习一一、诗歌考查。1诗歌前两句用( )两字点明仲春景色;后两句用( )点明享受特权的对象。 2.简单分析诗歌暗喻讽喻的特色。 3.今天人们用此诗中的“( )”渲染春天的美丽景色。二、请尝试默写古诗寒食。 三、小试牛刀。1. 说说诗歌寒食中,你最喜欢哪一句?为什么? 3.你知道寒食节与哪位古人有关吗? 古诗三首练习二阅读迢迢牵牛星,回答后面的问题。迢迢牵牛星迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。终日不成章,泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许。盈盈一水间,脉脉不得语。1.这首诗取材于我国古代_的神话传说,它写的虽然是天上的事,反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻 _。 2
2、.这首诗中,有一个很关键的过渡性句子,它既是前因又是后果,这个句子是_。 3.这首诗在刻画织女时,并没有孤立静止地去写她的思想活动,而是通过_和_来揭示人物的内心世界,显得含蓄深沉,极富艺术感染力。古诗三首练习三1.字正腔圆读古诗。(将错误的读音画去)中庭 / 地白 / 树栖(x q)鸦(y y ),冷(ln lng )露(l lu)无声 / 湿桂花。今夜 / 月明 / 人尽(jn jng )望,不知 / 秋思(sh s)/ 落谁家。2.“十五夜”指的是_节的夜晚,中国历代有_的习俗。3.分辨孪生兄弟。(组词)鸦( ) 庭( ) 栖( ) 鸭( ) 廷( ) 晒( ) 4.诗意再现。(写出下面
3、诗句的意思) 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。 5.走进十五夜望月。作者在诗中描述了_这些景物。“秋思”一词告诉我们,诗人描写的是_天的景物。“秋思”是一种清冷、孤寂,思念感怀的情绪,这从诗中的_、_、_等词可以看出。“不知秋思落谁家”的疑问,我们很难作出具体的回答,但通过读诗,我们可以想象到有一个人一定是思绪满怀的,他就是_。6.阅读冲浪。九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。你知道这首诗写得是什么节日的事吗?当时有什么风俗? 这首诗表达了诗人怎样的思想感情? 人们写文章表达思念情感时引用上面诗句最多的是哪一句? 参考答案第一课时一、1.花柳 汉宫五侯2.诗歌不直接讽刺,而选择特权阶层生活上的某件事情加以描摹,含隐巧妙,入木三分。3.春城无处不飞花二、略三、1.略2.介子推第二课时1.牛郎织女 夫妻分离2.泣涕零如雨3.动作 情态第三课时1.画去: 第一个 第二个 第一个 第二个 第二个 第一个.中秋 赏月吃月饼3.乌鸦 庭院 栖息 鸭子 宫廷 晒伤 4.夜深了,清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。人们都在望着今夜的明月,不知那秋天的思念之情会落到谁的家。5.庭院 月光 树木 乌鸦 露水 桂花 秋 冷 白 无声 作者王建6.重阳节 插茱萸 登高 表达了独自外在的游子思念亲人的思想感情。 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。