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1、 只怕不抵抗只怕不抵抗是人音版教材三年级第六册第六课里由冼星海创作的一首反映抗日战争时期的革命儿童歌曲。这首歌是G大调,四二拍,歌曲以进行曲的节奏、平稳级进和跳进交替出现的旋律,描绘了儿童团员们不畏强暴,英勇杀敌的战斗精神。歌曲为三段体结构,第三乐段是第一乐段的变化重复。最后两句“只怕不抵抗“的歌词,扩充了乐句、突出了主题,更加深了歌曲的感染力。s1、学晰只怕不抵抗,并通过学习这首歌来激发学生们的爱国之情及努力学习、奋发向上的热情。s2、认识延长记号,了解它在音乐表现中的作用,并能实际运用它。s3、感受到抗日战争时期音乐的旋律风格及力量并体会抗日战争时期广大儿童的爱国热情和年纪蛛小但志气高的精
2、神风貌。教学重点:抗日战争时期歌曲的表现力。教学难点:歌曲中三个不同旋律的“不抵抗“在演唱时是本课的难点。教学课时:一课时教学道具:多媒体、钢琴T想“园值不拓投1=6孙如朐河活河,天页炀沥迫海白a|ag|ahna|1Q余|次起小喇史,嘲俊智唤喹|“打起小铃。基C探探很咏!手拿小刀枪,冲锭“到成圭asslolaulahashals-h行一切林求妇,一杭技泽|。不怡纪小只感“不挂扬Tllagls-halB0ly-右起小喝古,鹏骆埚商_打起小锏数wals-hash|sGaali|待院得院命!不怡纪小,只悟不振拷只牲不技持*第一乐段是积极向上的,情绪是饱满的,第二乐段展示的是战场上的英勇无敌,声音要高亢一些,到第三乐段的时候是战争胜利,情绪应该变得兴奋,声音要在“只怕不抵抗“中扬上去,最后坚定收尾
