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1、【课题】银行借款业务【教材版本】林云刚，朱建君.中等职业教育国家规划教材配套教学用书出纳会计实务.北京:高等教育出版社.2004年【教学目标】通过本节内容的学习，使学生了解企业向银行借款的种类，明确企业向银行借款须符合的必要条件，掌握企业在向银行借款时应持行的步骤程序，能够对企业向银行的借款业务进行账务处理并计算相关利息费用。【教学重点、难点】重点：借款入账、利息计提、还本付息等业务的账务处理难点：长期借款与短期借款的界定【教学媒体及教学方法】本节内容分为3个部分，第一部分是借款的种类及借款的条件，对于这部分内容，要求学生能够记忆清晰而且能够准确表达，教师在知识传授过程中可以采用讲授法、研讨法
2、、比较法对该部分内容进行知识内容的讲解。第二部分是借款的程序，对于这部分内容，要求学生能够了解每一个操作环节中企业需要做的事情有哪些，也需要明确企业在操盘过程中与哪些单位部门有业务衔接。教师在讲解过程中可以采用讲解法，绘图法进行知识内容的讲解。第三部分是借款业务的核算，这部分内容是本节课的重点内容，在讲授过程中要采用演示法、列举法，并辅以一定的练习，使学生能够熟练对业务进行数据计算及账务处理。【课时安排】2课时（90分钟）【教学建议】对于第一部分理论知识内容，由于在实际操作过程中多由银行进行借款资格的审核，所以对学生的要求不是熟练掌握，而是作为知识的储备进行讲解的；第二部分的内容也主要是让学生
3、能够了解流程，所以可以上节课的授课内容，让学生进行流程图的绘制；第三部分内容要求学生能够熟练进行业务处理，所以这部分内容要求教师演示业务处理，列举典型经济业务，并辅以一定量的练习，使学生正直达到熟练掌握的程度。【教学过程】一、导入（5分钟）建立借款观念借由企业财务管理的负债经营的观念引出企业借款的业务。导入借款概念向学生介绍借款的概念二、新授（65分钟）1.借款的种类讲授理论知识组织学生讨论归纳银行借款的种类说明区别针对不同的借款种类组织学生进行区分，要求学生能够将每一种种类的特征进行图表列示，以达到学生掌握知识要点的教学目的。2.借款的条件归纳知识点组织学生讨论归纳银行借款的条件讲解过程中要
4、给出一定的注意事项，对于学生来说这部分内容虽然不是很多，但是对于以后的工作实际操作还是很重要的，因此教师在知识归纳过程中要注重对学生的启发。3.借款的程序知识介绍教师向学生介绍企业向银行借款的操作程序说明重点针对教师介绍的借款操作程序，向学生说明程序中的重点操作步骤有哪些绘制流程图教师组织学生绘制银行借款的流程图，在绘制过程中要求学生对于企业需要进行的操作步骤进行标识。知识扩展对于学习有剩余能力的学生，可以在绘制流程图的同时引导学生对企业需要准备的资料进行列示。4.短期借款业务的核算介绍账务处理教师向学生介绍业务核算过程中使用的账户“短期借款”列举典型的经济业务结合经济业务向学生介绍短期借款业
5、务的核算处理练习组织学生进行短期借款业务的核算练习5.长期借款业务的核算介绍账务处理教师向学生介绍业务核算过程中使用的账户“短期借款”列举典型的经济业务结合经济业务向学生介绍短期借款业务的核算处理练习组织学生进行短期借款业务的核算练习三、课堂练习（10分钟）课本第八章第二节业务题四、小结（10分钟）本节学习了四部分内容1.银行借款的种类这部分内容主要解决对借款的基本认识问题，在这部分内容的学习过程中要求学生能够对于不同目的的借款进行种类的划分2.银行借款的条件这部分内容主要是使学生对于企业申请借款的资格及需准备的资料进行了解，要求学生在学习后能够作到对能够进入借款程序进行基本判断3.银行借款的
6、程序学生在学习这部分内容后要能够独立绘制操作流程图，而且对于学有余力的学生来说在绘制流程图时还可以增加对申请资料的要求。4.银行借款的实例在本部分内容的学习过程中，教师向学生通过典型业务讲解经济业务的账务处理，再通过练习让学生对于账务处理过程进行熟悉。五、作业1.天商公司向银行申请生产周转借款100 000元，银行于2008年2月1日审查批准该项借款，期限为3个月，年利率为12%。2.天商公司向银行借入更新改造借款300 000元，借款合同规定，借款期限为5年，年利率为12%，分期支付利息。【板书设计】第八章 第二节 银行借款业务1.银行借款及其种类 生产周转借款 短期借款 临时借款 结算借款 固定资产投资借款 长期借款 更新改造借款 科研开发借款 信用借款 抵押借款 贴现借款2.银行借款的条件3.银行借款程序企业提取出借款申请 银行审批 签订借款合同 企业归还借款 企业取得借款4.银行借款的实例借款到账：借：银行存款贷：短期借款、长期借款计提利息：借：财务费用、在建工程贷：短期借款、长期借款还本付息：借：短期借款、长期借款应付利息 贷：银行存款银行借款
