2016年深一模物理题(含答案)分析报告

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1、.2016年深圳市高三第一次调研考试理科综合测试(物理部分)考试时间:150分钟 试卷满分:300分第I卷 选择题(共126分)二、选择题(本题包括8小题,每小题6分,共48分;在每小题给出的四个选项中,第1418题只有一项符合题目要求,第1921题有多项符合题目要求全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分)14下列对科学家研究物理规律的论述,哪一项是错误的( )A奥斯特在实验中观察到通电导线下方磁针的转动,发现了电流的磁效应B安培通过实验发现磁场对电流有作用力,此力的方向与磁场方向垂直C法拉第通过实验得出,“磁生电”是一种在运动或变化的过程中才能出现的效应D楞次在分析实验事实后提

2、出,感应电流的磁场方向总是与引起感应电流的原磁场方向相同15在固定的斜面体Q上放一物块P,P静止不动;现分别沿平行斜面向上、水平向左、竖直向下和垂直纸面向外(未画出)的力F作用于P, P仍静止不动,如图所示下列判断正确的是( )A图(a)中Q对P的支持力增大 B图(b)中Q对P的摩擦力减小C图(c)中P受到的合外力增大 D图(d)中P所受的摩擦力增大16如图,电梯质量为M,地板上放置一个质量为m的物体,轻质钢索拉电梯由静止开始向上加速运动,当上升高度为H时,速度达到v,不计空气阻力,则( )A钢索的拉力做功等于Mv2B钢索对电梯及物体构成的系统做功等于(M+m)v2C地板对物体的支持力做功等于

3、mv2+mgHD地板克服物体的重力做功的平均功率等于mgv17在真空中某点电荷产生的电场中有a、b两点,a点的电势为a,场强大小为Ea,方向与连线ab的夹角为60b点的电势为b,场强大小为Eb,方向与连线ab的夹角为30则a、b两点的场强大小及电势高低的关系是( )A B C, D,18如图甲所示,理想变压器的原、副线圈匝数比n1n2101,原线圈输入的交流电压如图乙所示,副线圈电路接有滑动变阻器R和额定电压为12 V、工作时内阻为2 的电动机闭合开关,电动机正常工作,电流表示数这1A则( )A副线圈两端电压为22 VB电动机输出的机械功率为12WC通过电动机的交流电频率为50HzD突然卡住电

4、动机,原线圈输入功率变小19如图甲所示,一长为l的轻绳,一端穿在过O点的水平转轴上,另一端固定一质量未知的小球,整个装置绕O点在竖直面内转动小球通过最高点时,绳对小球的拉力F与其速度平方v2的关系如图乙所示,重力加速度为g,下列判断正确的是( )A图象函数表达式为F B重力加速度g C绳长不变,用质量较小的球做实验,得到的图线斜率更大D绳长不变,用质量较小的球做实验,图线b点的位置不变20在水平光滑绝缘桌面上有一边长为l的正方形线框abcd,被限制在沿ab方向的水平直轨道自由滑动bc边右侧有一直角三角形匀强磁场区域efg,直角边ef等于l,边ge小于l, ef边平行ab边,磁场方向竖直向下,其

5、俯视图如图所示,线框在水平拉力F作用下向右匀速穿过磁场区,若图示位置为t =0时刻,设逆时针方向为电流的正方向,水平向右的拉力为正则感应电流it和Ft图象正确的是(时间单位为l/v,A、B、C图象为线段,D为抛物线)( )21据报道,2013年4月23日荷兰“火星一号”公司开始在全球招募移民火星的志愿者,将于2023年发射飞船将志愿者送往火星定居已知火星绕太阳公转的轨道半径约为地球的倍,火星的质量约为地球的、火星的半径约为地球的,下列说法正确的是( )A志愿者在火星上过“一年”比在地球上要长B志愿者在火星表面附近的重力约为地球表面附近的C火星的第一宇宙速度约为地球第一宇宙速度的倍D载有志愿者的

6、飞船减速落向火星表面时,志愿者处于失重状态第卷 非选择题(共174分)三、非选择题:包括必考题和选考题两部分。第2232题为必考题,每个小题考生都必须做答。第3340题为选考题,考生根据要求做答。(一)必考题(11题,共129分)22(6分)把两根轻质弹簧串联起来测量它们各自的劲度系数,如图甲所示(1)未挂钩码之前,指针B指在刻度尺如图乙所示的位置上,记为 cm;(2)将质量50g的钩码逐个挂在弹簧的下端,逐次记录两弹簧各自的伸长量;所挂钩码的质量m与每根弹簧的伸长量x可描绘出如图丙所示的图象,由图象可计算出弹簧的劲度系数k = N/m;(取重力加速度g=9.8m/s2)(3)图丙中,当弹簧的

7、伸长量超过17cm时其图线为曲线,由此可知,挂上第 个钩码时,拉力已经超过它的弹性限度,这对测量弹簧的劲度系数(选填“有”或“没有”)影响(弹簧的弹性限度足够大)23(9分)利用如图甲所示的电路测量额定电压为3V的小灯泡L的额定功率(1)按照图甲的电路,在图乙中正确连接实物图(2)完成下列相关内容:把滑动变阻器的滑片P滑至 端(选填a或b),闭合开关S1;把开关S2拔向1,调节变阻器和电阻箱使电压表的示数为3.0V,电阻箱的示数如图丙所示,记为R = ;保证电阻箱和变阻器连入阻值不变,把开关S2拔向2,此时电压表的示数是4.0V,断开开关S1;使用测得的数据,计算出小灯泡L的额定功率PL W。

8、(3)本实验装置还可以做 的实验(只要求填写一个实验)24(12分)某新式可调火炮,水平射出的炮弹可视为平抛运动如图,目标是一个剖面为90的扇形山崖OAB,半径为R (R为已知) ,重力加速度为g(1)若以初速度v0(v0为已知)射出,恰好垂直打在圆弧的中点C,求炮弹到达C点所用时间;(2)若在同一高地P先后以不同速度射出两发炮弹,击中A点的炮弹运行的时间是击中B点的两倍,OABP在同一竖直平面内,求高地P离A的竖直高度25(20分)如图所示,长L0.125 m、质量M30g的绝缘薄板置于倾角为=37的斜面PM底端P, PN是垂直于PM的挡板,斜面与薄板间的动摩擦因数00.8 .质量m10g、

9、带电荷量q2.510-3C可视为质点的小物块放在薄板的最上端,薄板和物块间的动摩擦因数0.5,所在空间加有一个方向垂直于斜面向下的匀强电场E现对薄板施加一平行于斜面向上的拉力F0.726N,当物块即将离开薄板时,立即将电场E方向改为竖直向上,同时增加一个垂直纸面向外B=6.0T足够大的匀强磁场,并撤去外力F,此时小物块刚好做匀速圆周运动. 设最大静摩擦力与滑动摩擦力相同,不考虑因空间电、磁场的改变而带来的其它影响,斜面和挡板PN均足够长取g10 m/s2,sin37=0.6求:(1)电场强度E的大小;(2)物块第一次击中挡板PN的位置;(3)物块击中挡板PN时,薄板上端离P的距离(二)选考题:

10、请考生从给出的3道物理题,3道化学题、2道生物题中每科任选一题作答,并用2铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致,在答题卡上选答区域指定位置答题如果多做,则按所做的第一题计分。33【物理选修3-3】(15分)(1)(6分)下列说法中正确是 (填正确答案标号,选对一个得2分,选对2个得4分,每选错一个扣3分,最低得分为0分)A气体对容器壁有压强是气体分子对容器壁频繁碰撞的结果B物体温度升高,组成物体的所有分子速率均增大C一定质量的理想气体等压膨胀过程中气体一定从外界吸收热量D自然发生的热传递过程是向着分子热运动无序性增大的方向进行的E饱和汽压与分子密度有关,

11、与温度无关(2)(9分)如图所示,内壁光滑、截面积不相等的圆柱形汽缸竖直放置,汽缸上、下两部分的横截面积分别为2S和S在汽缸内有A、B两活塞封闭着一定质量的理想气体,两活塞用一根长为l的细轻杆连接,两活塞导热性能良好,并能在汽缸内无摩擦地移动已知活塞A的质量是2m,活塞B的质量是m当外界大气压强为p0、温度为T0时,两活塞静止于如图所示位置重力加速度为g求此时汽缸内气体的压强若用一竖直向下的拉力作用在B上,使A、B一起由图示位置开始缓慢向下移动的距离,又处于静止状态,求这时汽缸内气体的压强及拉力F的大小设整个过程中气体温度不变34【物理选修3-4】(15分) (1)(6分)一个质点经过平衡位置

12、,在A、B间做简谐运动,如图(a)所示,它的振动图象如图(b)所示,设向右为正方向,下列说法正确的是。(填正确答案标号。选对1个得3分,选对2个得4分,选对3个得6分。每选错1个扣3分,最低得分为0分) AB = 5cmB第0.2s末质点的速度方向是AOC第0.4s末质点的加速度方向是AOD第0.7s时质点位置在O点与A点之间E在4s内完成5次全振动 (2)(9分)半径为R的玻璃半圆柱体,横截面积如图所示,圆心为O两条平行单色红光沿截面射向圆柱面,方向与底面垂直,光线1的入射点A为圆柱的顶点,光线2的入射点为B,AOB60;已知该玻璃对红光的折射率证明光线2从底面折射后的方向与OB平行;求两条

13、光线经底面折射后的交点与点的距离35【物理选修3-5】(15分) (1)(6分)下列说法正确的是 。(填正确答案标号。选对1个得3分,选对2个得4分,选对3个得6分。每选错1个扣3分,最低得分为0分)A光电效应实验中,入射光越强,单位时间内发射的光电子数越多B氢原子辐射一个光子后,氢原子核外电子动能减小C大量事实表明,原子核衰变时电荷数和质量数都守恒D原子核的半衰期与环境的温度、压强有关E比结合能越大,原子核中核子结合得越牢固,原子核越稳定(2)(9分)一电视节目中设计了这样一个通关游戏:如图所示,光滑水平面上,某人乘甲车向右匀速运动,在甲车与静止的乙车发生弹性正碰前的瞬间,该人恰好抓住固定在他正上方某点的轻绳荡起至最高点速度为零时,松开绳子后又落到乙车中并和乙车一起继续向前滑行;若人的质量m=60kg,甲车质量M1=8kg,乙车质量M2=40kg,甲车初速度v0=6m/s,求:最终人和乙车的速度;人落入乙车的过程中对乙车所做的功 . . .

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