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1、2019-2020学年人教版(新课程标准）四年级下册语文第2课桂林山水同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共16题；共74分)1. （1分）根据课文桂林山水内容填空。与“桂林山水甲天下”相呼应的句子是：_。2. （6分）把下列词语补充完整_不断_万千怪石_壮阔_而起云雾_3. （4分）给句子中的划线字选择正确的解释。 甲：居首位的，超过所有其他的；围在人体或物体外面有保护作用的装备；动物身上有保护功能的硬壳；手指和脚趾上的角质硬壳。这副铠甲非常坚固。_桂林山水甲天下。_你的指甲长了，该剪剪了。_我国古
2、代的人经常在龟甲上刻字。_4. （4分）解释划线字的意思。波澜壮阔_危峰兀立_拔地而起_无瑕_5. （3分）读拼音写词语b ln zhung kuw xib d r q_6. （4分）按原文桂林山水填空并答题桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，_，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，_，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，_。从上述一节文字中，可以看出桂林的山有_的特点。7. （8分）在括号里填上适当的词语。_的大海 翠绿的_的西湖 新生的_的泰山 无瑕的_的香山 连绵不断的_8. （5分）判断，对的在后面括号里打“”，错的打“”。“形态万千”的意思是：有一千种或一万
3、种形态、姿态。_“好像一不小心就会栽倒下来”是比喻句。_这篇文章的中心思想是表达了作者对祖国山河的赞美之情。_“这样的山围绕着这样的水”和“这样的水被这样的山围绕着”的意思是一样的。_因为船桨激起的微波扩散出了一道道水纹，所以我才感觉到船在前进，岸在后移。_9. （5分）读课文桂林山水说说作者用什么和漓江的水作比较？比较的目的是什么？10. （1分）仿照下面的例句，把句子写具体。例句：漓江的水真清啊，清得能看见江底的沙石。提示：这句话用“清得能看见江底的沙石”来进一步说明漓江水清的程度。仿写：今天的风真大啊，_。11. （5分）按要求写句子。我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。缩句12. （4
4、分）请把下列句子补充完整。我知道，“桂林山水甲天下”这句话的意思是_。桂林的山的特点，可用“_、_、_”三个字来概括。13. （8分）填下面的表。然后简要地说说桂林的山有什么特点。山泰山_香山_桂林的山_14. （5分）写反义词。扩散_前进_迷蒙_ 明丽_波澜壮阔_15. （5分）说说“观赏”与“欣赏”的异同。16. （6分）由山和水组成的成语有许多，试着写一写。山_水_ 山_水_ 山_水_二、 阅读理解 (共2题；共44分)17. （21分）阅读下文，回答问题_一年有四季，分别是：春、夏、秋、冬。我们南京四季真是太美了：春季是绿色的，夏季是五颜六色的，秋季是金色的，冬季是银白色的。我爱春天，
5、那刚刚出土的小芽儿是嫩绿色的，甚至连天上会眨眼睛的星星也隐隐约约显出淡淡的绿色。我也爱夏天，夏天的色彩是最丰富的了！那春天出土的小芽儿变成了深绿色，柳树结着白色柳绒儿，草地上的鲜花五颜六色，引来了许多五彩缤纷的蝴蝶和金色的小蜜蜂。金色的秋天也美，象征着成熟，象征着收获。农民伯伯从地里取出一捆捆橙黄的稻子，一边扛还一边唱：“嗨哟嗨！加劲儿！加油！稻子成熟了！”银白色的冬天也别有一番滋味儿，雪花像鹅毛，像棉絮，纷纷扬扬地从天空中飘落下来，大地银装素裹，分外娇娆。我爱春季的绿，我爱夏季的五颜六色，我爱秋季的金黄，我爱冬季的银白，我爱色彩缤纷的四季！（1）给短文加上一个标题。 （2）用“”划出句内的停
6、顿。例：她听到了森林的喧哗，大海的咆哮，小鸟的鸣唱，牧童的笛声连天上会眨眼睛的星星也隐隐约约显出淡淡的绿色。（3）从文中找出下列词语的近义词。模模糊糊_ 五颜六色_（4）给下列句子中划线的字选择正确的意思。“深”在字典中的解释有：（a）从上到下或从外到里的距离大（b）深度（c）深奥（d）深刻，深入（e）感情深厚，关系密切（f）颜色浓（g）很，十分（h）距离开始的时间很久那春天出土的小芽儿变成了深绿色_老师说：“这句话的含义是深了点。”_深秋的早晨天气还是很冷的。_我对母亲的话深信不疑。_（5）在文中用横线划出一句比喻句。句中把_比作_和_。 （6）用“”给文章分段。短文是按_分段的。 （7）这
7、篇文章的中心是_南京的四季是美丽的。我爱我的家乡南京。我爱南京色彩缤纷的四季。一年四季的色彩迥然不同。18. （23分）阅读下文，回答问题女神雕像那里有小河，有草坪，有树，有鸟，有清爽的空气。那是个城市人最爱去的地方，那是个最易消除疲劳和忘掉烦恼的地方。我只去过一次，就再也忘不掉那地方了。我又去那地方的时候，河边的草坪上竖起了一尊女神的雕像，白色大理石雕就，身材修长，披着长长的飘带，面带微笑，温柔地注视着迎面走来的男男女女。我端详着女神，心里油然生出一股喜悦，欣幸我所生活的城市，又多了一缕爱意，添了一分柔情。此后我就常到这里，像拜访可敬的女士，像会见纯洁的朋友，我们默默地谈心，我从和她的一次次
8、交谈中，获得感悟，受到陶冶。我再去那地方的时候，感到女神有些异样，忙走近她，突然发现，她右手的中指断了一节。我愣了一下，心疼地抚摸她的伤处，坚硬的大理石竟有微微的温热。断指仿佛还滴着鲜红的血，女神脸上也挂着晶莹的泪珠。这天的散步，没有减轻丝毫烦闷，反增添了一分深重。一连几夜，我都在做着奇奇怪怪的梦：先是梦见一个醉汉摇摇晃晃地走来，头发蓬乱，两眼发红，不断撕抓着胸口，衣服被撕得破破烂烂。他走到女神身旁，就吼叫着，捡起石块砸断了女神的手指又梦见一位青年，眼神忧郁，在河边走着咕哝着。他咕哝几句又嘿嘿地笑，笑过，又咕哝。走到女神身旁，斜视了一会儿，突然恶狠狠地骂了几句脏话，猛扑上去，张开大口，露出钢钳
9、似的板牙，就把女神的手指咬断了。我断定，他是在多次的失意之后，对周围的人产生了一种敌意再一次，又梦见一个面目模糊的人由远而近地走来，一路走，一路随心所欲地掐掉刚开的花朵，折断嫩绿的树枝，踢倒大熊猫形状的垃圾筒，打碎电线杆上的路灯。走到女神身旁，也就随心所欲地砸断了女神的手指。我看着他远去的背影，愣愣地猜想，他是因生活的坎坷太多，要借此发泄胸中的积怨，还是因从小缺乏教养，积成了摧残美好事物的恶习？女神的手指，使我有好多日子难以安宁。我到那地方去得更勤了 ， 不只是为散步，更多的是为探望受伤的女神，看她的伤处是不是还在滴血，看她的断指是不是生出了鲜嫩的肉芽儿，是不是长出了完整的新的手指。女神很年青
10、，年青的女神生命力是极强大的。女神仍然挺立着，仍然微笑着，仍然温柔地注视着迎面走来的男男女女，无怨无恨，稳稳静静。稳静是自信。她撒播着爱，她耐心地等待着收获的季节。（1）对第段中“我只去过一次，就再也忘不掉那地方了”的原因理解不正确的一项是（ ） A . 那里有小河，有草坪，环境优美B . 那里有树，有鸟，空气清爽C . 那里有一尊美丽的女神雕像D . 那里最易消除疲劳和忘掉烦恼（2）对第段中“反增添了一分沉重”理解为_。（3）第段借梦境详细描述雕像断指的具体情景，用意是什么？（4）女神雕像在本文中象征什么？（5）第段划线的句子表达了作者什么样的思想感情？（6）第段末尾“收获的季节”比喻什么？第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共16题；共74分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 阅读理解 (共2题；共44分)17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、17-7、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、18-6、
