2019-2020学年人教版(新课程标准)小学语文六年级上册第2课《山雨》同步练习B卷.doc

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1、2019-2020学年人教版(新课程标准)小学语文六年级上册第2课山雨同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共9题;共47分)1. (4分)读拼音写词语。rng hunn lt zhunnng j_2. (4分)多音字组词屏 bng_ png_ 调 tio_ dio_3. (4分)将下面的词语补充完整。_发光意味_成_立_4. (6分)写出反义词湿润_ 清晰_ 柔软_优雅_ 幽静_ 轻盈_5. (5分)我是拼音小能手qng yng_ zh jin_ y yn_ g yo_ yu y_6. (6分)添

2、枝加叶(扩充词语)_的山风_的云雾_的小曲_的色彩_的绿色_的音响7. (6分)按意思写词语,在选词填空。 形容鸟婉转地叫。_一般是形容女子身材苗条,动作轻快。_难以比拟的神奇。_A雨声里,山里的每一块岩石,每一片树叶、每一丛绿草,都变成了_的琴键。B来得突然跟着一阵阵湿润的山风,跟着一缕缕_的云雾,雨,悄悄地来了。 C远处,一只不知名的鸟儿开始_起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。 8. (8分)给下面的字加部首再组词。土_矛_付_疑_9. (4分)写出反义词。湿润_清晰_优雅_透明_二、 阅读理解 (共2题;共36分)10. (24分)阅读短文,回答问题。西湖的“绿”(节选)宗璞雨中去访灵隐(西

3、湖附近飞来峰畔的著名寺院),一下车,只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天,苍翠欲滴,似乎飘着的雨丝儿也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿得发黑深极了,浓极了;有的绿得发蓝,浅极了,亮极了。峰下蜿蜒的小径,布满青苔,直绿到了石头缝里。在冷泉亭上小坐,直觉得遍体生凉,心旷神怡。亭旁溪水琤 ,说是是溪水,其实表达不出那奔流的气势,平稳处也是碧澄澄的,流得急了,水花飞溅,如飞珠滚玉一般,在这一片绿色的影中显得分外好看。西湖胜景很多,各处有不同的好处,即使一个绿色,也各有不同。黄龙洞绿得幽,屏风山绿得野,九溪十八涧绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤,两边都是湖水,远水如烟,近水着了微雨,也泛起一层银灰的颜

4、色。走着走着,忽见路旁的树十分古怪,一棵棵树身虽然离得较远却给人一种莽莽苍苍的感觉,似乎是从树梢一直绿到了地下。走近看时,原来是树身上布满了绿茸茸的青苔,那样鲜嫩,那样可爱,使得绿阴阴的苏堤,更加绿了几分。有的青苔,形状也有趣,如耕牛,如牧人,如树木,如云霞;有的整片看来,布局宛然一幅青绿的山水画。这种绿苔给我的印象是坚忍不拔,不知当初苏公对它们印象怎样。在花港观鱼,看到了又一种绿。那是满池的新荷,圆圆的绿叶,或亭亭立于水上,或宛转靠在水面,只觉得一种蓬勃的生机,跳跃满池。绿色,本来是生命的颜色。我最爱看初春的杨柳嫩枝,那样鲜,那样亮。柳枝儿一摆,似乎蹬着脚告诉你,春天来了。荷叶,则要持重一些

5、,初夏,则更成熟一些,但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力,是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着,简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬,翩然起舞了。从花港乘船而回,雨已停了,远山青中带紫,如同凝住了一段云霞。波平如镜,船儿在水面上滑行,只有桨声欸乃,增加了一湖幽静。(1)看拼音写汉字。xn kung shn ymng mng cng cngqn mi fi yngpin rn q wb png r jng_(2)依据文章内容填空。黄龙洞绿得_,屏风山绿得_,九溪十八涧绿得_。作者是在_观赏的西湖的绿,重点写了_的绿。(3)在横线上填写恰当的词。_的树木_的小径_的感觉_的青苔(4)写文中的比喻

6、句。 (5)写出文中的拟人句。 11. (12分)阅读盛夏的暴雨总是来得毫无征兆,急急的,像一个莽莽撞撞的毛头小伙儿。早上出门时还是晴空万里,这一转眼就风狂雨骤,没带雨具走在街上的人们纷纷闪躲,叫苦不迭。再也顾不上风度,三五成群的挤到商店雨搭下避雨。一时间,商店门前热闹非凡,人满为患。也有心急的少男少女,仗着自己年轻体壮,索性一扬手,将手中的皮包举到头顶,冒着大雨,健步如飞的奔向停靠在街边的出租车,“霍”的拉开车门,夹着风,带着雨,扑通一声跌进后座,车门砰的关紧,世界顿时被隔成两半,里面是温暖宁静,外面是风雨喧嚣。(1)这段话写的是_季的雨。它的特点是:_。(2)请用一句话概括这段话的内容。(3)想象写话。没带雨具的人叫苦不迭,他们会说些什么?第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共9题;共47分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 阅读理解 (共2题;共36分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、

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