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1、2019-2020学年人教版(新课程标准）五年级下册语文第8课童年的发现同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共34分)1. （4分）根据词意写词语迅速飞起，很快地向上飞。_使事情不能顺利进行，阻碍。_生物产生新的个体，以传代。_尽最大努力思考。_2. （8分）火眼金睛，辨字组词。妆_ 赤_ 狐_ 断_壮_ 亦_ 孤_ 继_3. （1分）词语积累。写出我家跨上了“信息高速路”中你搜集到的成语。_4. （6分）给多音字组词。 露： l_lu _难：nn _nn _背：bi _bi _5. （8
2、分）词语接龙，看看自己能接多少。例：画师师生生活活动召集_得意_6. （3分）发挥想象，补充句子 （1）春姑娘迈着轻盈的步子走来了。她提着神奇的小花篮，把五彩的鲜花洒向 山坡，撒向田野；她1。（2）“A”是一座金字塔，“D”是一把竖琴，“0”是1 ， “S”是2。 7. （4分）阅读下文，回答问题唐朝有个诗人叫贾岛。传说，有一天，他骑在驴上，边走边思索，终于在头脑里构成两句诗：鸟宿池边树，僧推月下门。可又觉得“推”可以换成“敲”字，但又决定不下来。究竟用哪个好呢？贾岛抬起手来，一边做“推”和“敲”的姿势，一边继续琢磨往前走着。不巧，冲撞了当时身为京兆尹的韩愈。韩愈见到这种情景，便问：“你在想什
3、么？”贾岛便把自己吟诗的经过对韩愈说了。韩愈不但没有责备他，反而替他出主意：“用敲字比推字好，因为敲不仅写出了动作，而且写出了声音。”（1）写出文中几个词的近义词。宿_ 思索_ 琢磨_（2）读了这个小故事，我受到了这样的启发：_二、 阅读理解 (共1题；共9分)8. （9分）阅读下文，回答问题童年的发现（节选）三年以后，我升入了高年级。有一次上生物课，年轻的女教师一本正经板着面孔讲达尔文，讲人的起源，讲人的发育和进化。这时候，我清清楚楚听见老师说，按照达尔文的观点，母腹中的胎儿再现了人的历史发展的每个阶段。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。可是我忽然想起了自己的发现，就情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼，以为我的笑不怀好意。我被“请”出教室。这时，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了世界上许多重大的发明与发现，常常会伴随着驱逐和迫害。（1）联系上下文解释词语。一本正经：_情不自禁：_（2）从文中找出一句排比句，并抄下来。（3）想一想，再回答。文中的“这时候”是指_。“我”想出的一条自我安慰的理由是：_。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共34分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、7-2、二、 阅读理解 (共1题；共9分)8-1、8-2、8-3、
