2019-2020学年人教版(新课程标准)三年级下册语文第8课《路旁的橡树》同步练习A卷.doc

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1、2019-2020学年人教版(新课程标准)三年级下册语文第8课路旁的橡树同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共20题;共89分)1. (6分)照样子写词语。红彤彤 _ _ _结结实实 _ _ _2. (7分)按课文路旁的橡树填空。为了保护_,筑路工人与工程师经过精心的 _,使公路在橡树边 _,既 _了大橡树,又_了筑路计划。这个故事表现了人们对一草一木的 _,赞扬工程师和筑路工人的 _。3. (3分)我会加标点。_橡树也不可以砍_工人们说_4. (1分)选择:坐车过往这里的人不约而同地赞叹道:“筑

2、这条路的人一定有一颗高尚的心。”这句话中 “高尚的心”是指_工人为了树停工不干,有一颗高尚的心。工程师和筑路人为了保护橡树,使公路拐一个弯。在修路的同时,也保护了环境,所以说他们有一颗“高尚的心”。5. (4分)根据意思写词语。直立而高耸。_不说话,不出声。_(心情)忧郁,不愉快。_没有事先商量而彼此见解或行动一致。_6. (4分)写出下列各词的反义词。宽阔_ 漂亮_沉重_ 笔直_7. (3分)照例子,写句子。它是那么粗壮、结实、挺拔,就像草原的哨兵一样。十五的月亮是那么 _,就像_。那条沥青公路像箭一样笔直。西湖的水面像 _一样平。8. (7分)按课文内容填空。为了保护_,筑路工人与工程师经

3、过精心的_,使公路在橡树边_,既_了大橡树,又_了筑路计划。这个故事表现了人们对一草一木的_,赞扬工程师和筑路工人的_。9. (6分)想一想,填一填。一_城市 一_公路 一_树林两_工程师 一_楔子 一_心10. (8分)找同音字填空。xing_树 _机 大_ _目shn_份 _浅 人_ _请11. (6分)写出下列句子中划线的词语的反义词。这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。_ _ _它是那么粗壮、结实、挺拔 , 就像草原的哨兵一样。_ _ _12. (5分)读课文路旁的橡树请写出这篇文章的起因、经过和结果。起因:建筑工人在修建一条_的公路时被_的橡树挡住。经过:为了保护这棵_,建筑工人和工程师经

4、过精心的设计把路修成了_。结果:为橡树修改路线,他们有一棵_的心。13. (4分)把下面的句子写具体。草地上开着小花。_的草地上开着_的小花。公路旁边挺立着橡树。_公路旁边挺立着_的橡树。14. (2分)根据意思写出相应的词语。没有事先商量而彼此见解或行动一致。_不说话,不出声。_15. (4分)选词填空。指示批示工程师_未来的路要铺在哪里,工人们就往土里埋进排水管。按照领导的_,他们很快做好了一切准备工作。宽阔 辽阔几年过去了,一条_的沥青公路从北方延伸到南方。在_的大草原上,一群羊儿欢快地奔跑着。16. (2分)照例子,写句子。它是那么粗壮、结实、挺拔,就像草原的哨兵一样。仿写:十五的月亮

5、是那么_,就像_。17. (5分)读课文路旁的橡树,回答:坐车过往这里的人不约而同地赞叹道:“住这条路的人一定有一颗高尚的心。”“不约而同”是什么意思?人们的赞叹说明了什么? 18. (2分)把下列句子改成“把”字句和“被”字句。 建筑工人拆毁了那间破旧的土屋。“把”字句:_。 “被”字句:_。19. (5分)将下面句子改成陈述句。 短短一年就取得这么多的成绩,难道不令人欢欣鼓舞吗?20. (5分)照样子,用划线的词造句。 公路像箭一样笔直,但只是在一个地方弯曲成马蹄形。二、 阅读理解 (共2题;共24分)21. (14分)读下面一段话,完成练习。几年过去了,一条_的沥青公路从北方延伸到南方。

6、它像箭一样_但只在一个地方_成马蹄形。 坐车过往这里的人_地赞叹道:“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。” 选自路旁的橡树(1)按课文内容填空。几年过去了,一条_的沥青公路从北方延伸到南方。它像箭一样_但只在一个地方_成马蹄形。坐车过往这里的人_地赞叹道:“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”(2)在第一自然段中找出两对反义词,写在下面。(3)短文中最后所填一词是什么意思?22. (10分)读课文路旁的橡树几年过去了,一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。它像箭一样 , 但只在一个地方 成马蹄形。坐车过往这里的人 地赞叹道:“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。” (1)用文中带点的词语造句。赞叹高尚(2)这条公路为什么会有一个地方成马蹄形呢?第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共20题;共89分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 阅读理解 (共2题;共24分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、

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